開學的第一天，李老師興高采烈的抱著一大捆書邁著穩重的步伐走進了教室。
因為我的個子很矮，只有坐在第一排，與老師講課的桌子很緊。我看見了第五本書是一本很破很髒的書，心想，那本書那么不好，誰想要啊，我希望那本書不要發到我的手上才好啊！對了，有那么多的同學怎么可能那么準確的發到我的手上呢？沒關係的，不用著急！想是這樣想，可心裡還是………怎么也平衡不下來。
老師報我的名字了，完了，完了，老師給我的書居然是那本書，我呆了，心裡又開始想一些陰謀詭計，我可以和同學換書，看有的同學在書上寫名字沒有，如果沒寫下課了換一下，哈哈，太完美了。下課了我按原計畫實施，得手了。又上課了，那位同學大哭著說：“我的書怎么一會兒變得這么破爛了呢？”老師說：“那位同學拿了她的書，下課了來辦公室找我。”此時，我的心像十五個吊桶打水————七上八下。下課了，我又想，其實老師知道是我拿的，想讓我改過自新，不想讓我在同學面前出醜。於是我決定去辦公室，並承認錯誤。這樣一來，老師不但沒有批評我，反而高興的對我說：“你換了同學的書是你不對，但你有膽子做，又有膽子承認，這點不錯。你只要承認了，知錯就改，就是一個好孩子”。老師不但沒有公開這件事反而用自己的書與我的書換了。
這是我小時候的一件事，“發新書”讓我特別難忘。