老師的理解

“劉怡!你把估量的估寫成了損失的損!”向之然拿著聽寫本對我說道。

“哈哈!這下你也和我同命相連了!”旁邊的周浩幸災樂禍地說道。

“哎,我這個人也真是的!會寫的字還要出錯!只好每個字寫20遍了。”我心裡暗暗想著,又接著埋頭寫作業了。

忽然,一個親切的聲音傳入我的耳中,“劉怡!”

這是?……啊!何老師的聲音。

我立馬就向講台奔去。“何老師!您叫我有什麼事?”

“喔,劉怡!聽寫錯了的那個字,你可以不寫,下次仔細點兒就行了。”何老師望著我,和藹地說道。

一股暖流從我心底油然而生,高興得眼淚也快掉下來了。

因為還在講台邊,害怕別人看見,我竭力地忍住眼淚,往座位走去。

這時,周浩與我擦肩而過,問:“你聽寫錯了的字還寫不寫?”我搖了搖頭,神氣地說:“何老師讓我不寫了!”

“你真舒服!”周浩羨慕地說。

“那是自然的!”,我高興地說,“你儘管羨慕吧。”說完,我還向他做了個鬼臉,迅速回到了座位上。

老師的理解,是一件值得興奮的事。我心裡也默默想著:下一次,我一定要仔細,決不能讓何老師失望!