勸慰別人的作文800字

生活中總會有一些不順心的事情,總會讓人難過,讓人傷心或生氣。這個時候,我們應該安慰他們,可你很快會發現:安慰,不容易。

一場莫名其妙的“大火”

一走進教室里,我就感覺教室里安靜的出奇,我想:應該是因為那幾個愛講話的傢伙沒來吧。我看教室里的氣氛如此沉悶,就靜靜地走到自己位置上,拿出作業,去給老師批改。教室里,老師在改作業、分作業。同學們個個安靜地坐在座位上收拾著。

人陸續地來了,老師點完名,像在看什麼。大家都在做自己的事,我感覺有點兒不對頭了。

“火燒”王瀟翰

“啪”老師突然一下子站了起來,這可把全班驚動了,大家驚恐地看著老師。“王瀟翰,”老師吼道,只見他瞪著眼睛,鼻孔像要噴火一樣。“站起來!”老師又吼了一聲。王瀟翰站了起來,眼睛裡滿是不解,他同桌也不解地望著老師。“你在乾什麼?”老師高聲問道。他快步走到他桌旁,一把搶走了王瀟翰的小卡片。“第五人格,什麼第幾人格啊?”“是遊戲,遊戲,老師!”一直在前面“圍觀”的同學幸災樂禍地叫道。“喔,你在說什麼呢!”老師一邊問,一邊走回講台。“啪嗒。”老師把卡片扔到了地上,很生氣地說道:“是不是和同桌玩的?”他微微點了一下頭。“同桌一起站著。”旁邊的男生的確也玩了。雖然不解,但也是陪著王瀟翰一起站了。

“哼!”老師氣沖沖地坐了下來,過了一會兒,老師拿著卡片,重重地拍在王瀟翰的桌上,“不許再玩了!”老師生氣地說道。老師火氣未消似的坐回了位置。這時,王瀟翰的同桌毛行遠悄悄地抓走了卡片,扔回了王瀟翰的桌子。“乾什麼!”老師發現了毛行遠的小動作,沒收了他的卡片。我想:火還要往哪兒燒。

勸慰變成“和稀泥”

這時,火停了,王瀟翰像個霜打的茄子,垂著腦袋,看上去十分難過。

這下子,有幾個“好心人”來勸慰他了。

第一個上場了,我發現他們根本不在勸:“王瀟翰,別難過了。老師罵罵多正常啊!扔扔卡片,發發脾氣,多正常啊!”沒安慰成!他搖搖頭下去了。

第二個上來了,他快步上前,拍拍王瀟翰的肩,輕聲細語,結結巴巴地說:“不要太在意了嘛,想想開心事兒,老師罵罵很正常。別放心上。”

哎呀,好好地勸慰,變成了大家口中的“和稀泥”。

看來,勸慰,不易啊!