茉莉作文（1）
今天，老師布置了一篇托物言志的作文。看到這，有許多同學都想到了那傲立風雪的梅，而我今天所要寫的卻是“溫室中的花朵”——茉莉花。
當炎熱的夏季緩緩到來時，茉莉迎來了自己的花季。它的莖細長而挺拔，始終保持著向上的姿態，碧綠的葉子仿佛是用顏色最深的翡翠雕琢而成，呈橢圓形，乳白色的葉脈，清晰可見。在這翡翠的森林中，夾護著十多個晶瑩如玉的花朵，花朵雖小，可卻是“濃縮的精華“。它不像牡丹一樣完全舒展自己的花瓣供人欣賞，它的花瓣總是微向內收，小心翼翼地保護著花蕊。茉莉花真是一件精美的藝術品，雪白的花朵仿佛是某位手藝高超的工匠用上等白玉精雕細琢而成，清新脫俗。夜晚，茉莉花的香味會更濃，像白色的濃稠的霧一樣籠罩在人心上，令人陶醉。
這樣精美的花能如梅一樣傲立在風雪之中嗎？答案是：否。與梅相反，到了冬天，茉莉的葉子幾乎會掉光，只剩下孤零零的枝幹和幾片倔強的綠葉在寒風中顫抖。茉莉對於肥水的要求也很苛刻，肥料的量和水量都要經過計算，時間不同，所施的量也不同。要想使茉莉花長得好，必須要下些功夫。茉莉真是一種嬌嫩的植物啊！
老師們常說我們是溫室里的花朵，經不起挫折；家長們常對我們抱怨花費在我們身上的精力太多。恍然發覺，我們與茉莉，竟那么相似。在這裡，我想說茉莉花在冬日枯萎並不一定是被嚴寒打敗，因為在它心裡醞釀著一個春天；我們躲避困難也並不一定是經不起挫折，因為我們心裡隱藏著一個花季，我們正在養精蓄銳，等待展現自己的輝煌。園丁精心呵護茉莉，帶來的是花盛三期；家長們精心培養我們，我相信，我們也會像這茉莉一樣，用一個冬日的沉寂，換三個花季的輝煌；用這暫時的暗淡，換來永恆的耀眼。！
逆境固然能磨礪人的意志，但順境也未必就會使人懶散，茉莉是最好的證明：在最美好的季節里，綻放最美麗的花朵。
柳州市46中學初一:劉絮菲
茉莉作文（2）
文中的她，是數學老師。我和茉莉香片的時候，總覺得十分淡，還夾雜著一絲澀澀的苦味。老師是自信，考慮問題像是解題過程嚴謹。她總是在大考之前要很多課。攔分數線，沒有參加的，打電話給家長。但是，她優秀的教學方式，使我們無法反駁。雖說，她和冷酷不一樣，但不會說她溫柔。然而，留在口中卻有一些特別的味道，重新認識了茉莉香片。我參加了老師的數學c班。她為了讓我們進一步認識科學家們的生活態度，放了《美麗心靈》。當影片中的男主角上台領獎並發表演說時，我竟發現，她的眼淚簌簌的往下掉。
同學借給她的紙巾被揉的很碎。在我看似自信的外表下，她是溫情的。她也有另一面啊。我才發現，原先的那不是淡，而是清香。我們班的數學一直不太理想。她一直扳著臉對我們說，四班怎么怎么好。我們以為她對我們失去了信心；以為她對我們沒有希望了。就有一點懶散。上她的課，只有幾個人在聽她講，喧譁的聲音改過她的話。她憤怒了，用三角尺把黑板敲的很響。然後走下講台，我以為她要像別的老師一樣從後門跑出去。她沒有，只是對講話的同學進行批評。然後扯開喉嚨，大聲說話，試著把那些喧譁壓過去。她要了很多課，一上午幾乎都是，但她不管自己沙啞的喉嚨和同學們的怨言依舊講，那么敬業。
幾天前，我看到她把我們的練習卷一絲不苟的用報紙包好。“複習一”、“複習二”……我從來沒有認識到她，以前我以為她說對我們沒有希望是真話，現在看來，我錯了。因為我們曾經是她的教，我們曾經考過第一。她愛我們，不善言表。她溫情，卻不外露。離開清香的片刻，我才知道她的可貴。這裡的她，也是所有有茉莉香味的老師。會認識她們的，會讀懂她們的。滿口花茶，滿口香。