篇一
生活如原野、綠地；生活如藍天、雲朵；生活也像森林、山澗。
善意的、美好的言行，如一朵花，裝點著我們的原野。
在《讀者》上讀到這么一個故事，1803年，美國經濟落後，剛擺脫殖民統治不久，一位體弱多病的母親帶著小女兒來到費城乞討為生。這位小女孩看到一所貴族學校，在朗朗的讀書聲中，她被深深震撼了，一位善良的老師帶她參觀了這座天堂般的學校。小女孩並沒有幻想自己去校內學習，而是許下了更大的願望：讓所有窮孩子都能來這裡讀書。
母親因病離世，寒冷的冬壓迫著這孤苦的孩子，如童話《賣火柴的小女孩》中講述的一樣，她懷著未能完成的願望凍死在了學校圍牆外，她，活活凍死了！當陽光又照耀著大地時，人們發現了她的屍體，並意外地從這位女孩身上發現了57美分以及一張字跡模糊的紙條：“為了能把這所學校擴建得更大，使所有的窮孩子都能進到裡面讀書，我已經忍飢挨餓很久足足攢了57美分啦……！”人們瞬間震撼了，為那個小女孩以及那顆金子般溫暖的心。人們無不為之落淚，不久，一個房地產商把近百畝的土地送給了那所學校，只收下了57美分。木材商、磚石商更是傾其全力捐力捐物，能工巧匠義務出工……
女孩綻開了她的生命之花，那點點滴滴心靈花粉傳給了更多的花朵，就這樣，聞名世界的費城大學誕生了！這所面對窮人開放的高等學府成全了小女孩的夙願！直至今日，費城大學主樓的展覽大廳，還掛著那個孤苦伶仃的小女孩的畫像。
生活之中，我們身邊，隨時有著一朵朵悄然綻放的花朵，美麗純潔。假如心中有花，就算你是乞討度日也勝過許多衣食無憂的人們。
這則感人的故事如生活中的一朵花，告訴了我愛的力量！
篇二
世間的花，多種多樣，五彩斑斕。可在我的心中，始終有一朵最美的花。
班裡最近要舉行一次評選，選一名同學代表班級和其他班裡選出的同學一起參加市裡的演講比賽。這可是個千載難逢的表現自我的好機會呀！參加的人不僅有獎品，而且在師生大會上，校長會親自點名表揚，多有面子呀！
我們班幾乎每個人都想爭這個名額，都使出了看家本領來表現自己。可出乎大家意料的是，評審是班長自己。大家都氣憤地說：“讓她評選，她不選自己才怪呢！平時，那么願意向老師打小報告，老師也喜歡她。”“沒辦法，誰讓人家和班主任沾親呢？咱比不上。”“不行，堅決*，誰參加也不能讓她參加！”大家都眾口一詞討伐班長，我也加入了討伐的行列。
我們找到班長，狠狠地罵了她一頓。她無奈地看著我們，剛要說“沒有”，就被我們生生給擋了回去：“誰不知道你和班主任是親戚，有好事當然少不了你的。”“對呀，心眼那么壞，平時總打我們的小報告！”她被我們一頓搶白，給說得一無是處。我感覺她就像一隻毫無招架之力的小鹿，我們就像一隻只刺蝟，把她扎得遍體鱗傷。
她什麼也沒說，眼淚在她的眼眶裡打轉，卻怎么也沒落下來。她起身離開座位，進了辦公室。“哼！肯定又去打小報告去了！”旁邊的一個同學鄙夷地說道。
下午，老師要公布參賽的人選。我們一個個恨得牙痒痒的。老師念的名字，除了她還會有誰？“代表我們班參賽的同學是——孫鏇鏇。”老師的話音剛落，我們都驚訝了：“怎么不是她？是鏇鏇？”我們都愣住了，你看看我，我看看你，不知說什麼好。老師接著說：“別驚訝，是班長選的，我相信她的選擇是有道理的。”
我們一齊看向班長，向她投去敬佩的目光。在我們眼裡，班長就像一朵最美麗的花，在我們的心間永久地綻放。
篇三
說起生活中的一朵花，我想起小時候，每當我們發言回答問題，幫助同學或者勞動時，老師便會給我們一朵小紅花，那是一種精神上的鼓勵，也說明我們所做的事情是正確的。
優秀的學習成績是一朵花，才華橫溢的寫作也是一朵花，而優秀的道德品質又何嘗不是一朵香味十足的紅花呢！品質決定命運，可見品質對一個人來說的重要性，如果一個人的品質好會又怎樣的結果呢？試想當你在遇到困難時，有人向你伸出援助之手；試想當你生病時，有人向你關切的問候；試想在你達到期望目標時，有人向你親切的微笑，朋友，這些，我想你都會樂意的去接受；而當你接受時，你的心情又如何呢？難道不像是別人送你一束鮮花一樣開心嗎？其實，別人對你的幫助、鼓勵、讚揚，是在為你獻花，同時也是在為自己種花。那么，我們為什麼不為自己多種一些花呢？我們的花兒，可以選擇，可以挑揀，同時也可以更換，就像去花市一樣。
我們可以選擇好的、優秀的。正所謂“送人玫瑰，手有餘香”，我們在幫助別人的同時，又何嘗不是在為自己的品質加分，為自己的能力加分呢！當我們幫助別人時或許會得到別人的好評，別人的稱讚，甚至是別人的掌聲。但是，更重要的是對自身品質的磨練和淨化。幫助他人是不應求回報的，就好比你幫了同學會做了一道難題，但你並不可能讓他每一道難題都會。所以說，一切對他人的關懷幫助都不是建立在回報之上的，而是建立在好的品質、好的道德之上的。優秀的道德品質是一朵花，是生活中最閃亮的花，讓我們多種下好品質的種子，讓它開出艷麗的花朵。