我幸福，我是一名教師。記不清多少次早來晚走；記不清多少次與學生推心置腹的交談；也記不清有多少次不顧疲勞趕著批改作業......然而我卻記得在我感冒時，孩子們遞上的那張小小的紙巾；記得在我疲憊時，孩子們那一聲深情的問候，那懂事的眼神......你能說這不是一種幸福嗎？
一直以來，我都在非常努力的學習著如何去當好一個班主任，如何讓學生健康快樂的成長。在平時的工作中，我經常能得到領導們和老師們的指點和幫助，每次去請教問題時，他們都會很耐心的指導我，擁有這么好的領導和同事，我覺得自己好幸運好幸福；除此之外，每天與我朝夕相伴的還有一群天真可愛的孩子們，每當看著那些燦爛的笑容，快樂從我的心底蕩漾開來。是他們讓我在情緒低落時又找回了勇敢面對工作的勇氣來，因為我知道，有那么熱心的同事在幫著我，有那么一群懂事的孩子在默默的關注著我，有那么一群可愛的天使在微笑著祝福著我，人生如此，還有什麼好苛求的呢？
每次老師的聚會的時候，學校的趙老師總是開玩笑的說我們主任們辛苦了！是啊！當著世界上最小的“主任”，看著孩子們一天天的成長，每天一點一滴的收穫，我的心裡有著說不出的感覺，即便喜、怒、哀、樂也心甘如飴。
今年我們經歷了一場突如其來的災難，通過這件事更讓我覺得我的那群孩子們長大了，懂事了。
5月12日的四川大地震給中國帶來的傷痛是巨大的，慘狀讓我們每一個人都無比心痛。我們大家關注著地震以及地震災區的人們，可當我看到死亡人數一遍一遍的刷新，一個接著一個來自救援現場的報導，令我不禁潸然淚下。當我看到那一具具屍體，當我看到孩子都在上學,死亡率最高的是他們，當我看到官兵們用手在一點一點挖出傷員......怎能不讓我痛心呢！
地震發生後，學校號召孩子們捐出自己的一份愛心，哪怕是一角錢。班裡也開了主題班隊會——伸出我們小小手，獻出我們一點愛。在隊會上我給孩子們講關於地震的事情以及災區的情況，可剛一開口，眼淚已經在眼眶裡打轉了，當我想到一個個坐孩子屍體旁那些傷心的家長們給孩子燒紙的場面，眼淚已經不自覺地流了出來。班上的孩子們還小，他們不知道我為什麼會掉淚，他們還體會不到那些家長的心情，從他們的眼神我看得出他們不知道我為什麼會這么難受，這次地震帶給他們更多的是心靈上的震撼，因為這是他們第一次經歷地震。隨著課件的播放，一張張地震發生前的汶川圖片，一張張美麗的風景是那么得讓人陶醉！可當地震後的圖片出現時，孩子們的眼睛瞪大了，驚呆了，他們感受到地震帶給我們的傷害是這么的慘痛，當班上的孩子們看到那些被房屋壓在下面的孩子們，看到那些受傷的孩子們，看到那些在地震中失去親人的孤兒，這群孩子的反應和我一樣了，哭了。我對孩子們說：“伸出我們小小手，獻出我們一點愛。讓我們用自己的力量來幫助災區的災民吧。一顆善心就是一顆星星，我們用一顆心去感動另一顆心，這樣，你就可以擁有滿天星。”
開完中隊會的第二天，學校舉行了捐款儀式，從孩子們的臉上就能看出他們的心情是沉重地，我知道他們在惦記著那些災區的人們，捐完款後，他們每一個人都在上面簽上了自己的名字，而且每一個字寫得很認真，我相信這每一筆都寄託著他們的對災區的祝福和希望！這個時候我忽然想起了那句話“為什麼我們能夠這樣，是因為這片土地的人民懂得互相守望和幫助。” 看到孩子們的成長我的心感動著。
捐款儀式結束後，我和孩子們回到班裡，我發現孩子們無法從那種沉重的心情中走出來，更無法集中精力聽課。這時，我的腦子裡忽然閃過一個念頭。於是我對孩子們說，我們來學一首歌吧，孩子們很驚訝瞪著眼睛看著我，我很神秘的只說了一句，聽完你們就知道了。音樂響起，好多孩子都會唱，也都跟著唱了起來。我把歌詞打在了螢幕上《陽光總在風雨後》。間奏的時候，我對孩子們說，老師希望你們能用積極的心態去面對以後的每一件事情。我們唱給災區的人民聽，同時也唱給我們自己聽。孩子們聽完我的話，唱得更認真了，看著他們堅定地眼神，看到他們的成長，同時，我也在和他們一起成長著，此時的我覺得自己是世界上最幸福的人了。
我把我的感動寫在了我們班的部落格上，我到現在都記得一個家長回復時說的一句話，“ 簡評：老師的幸福來自孩子的快樂成長，老師的幸福源自純美心靈的碰撞！有你是孩子們的幸福！