作文一：小小雷鋒在身邊
在馬路邊，一位小伙子扶著老奶奶過馬路；在公共汽車上，帶著紅領巾給別人讓位；在垃圾桶旁邊，他隨手撿起垃圾扔進垃圾箱……
這樣的例字數不勝數，他，就是我們學習的榜樣—雷鋒。一個熟悉的不能再熟悉的名字，深深地刻進我們每個人的腦子裡。他，一位革命戰士，一位做好事不留名的叔叔，一位令我們一生也不能忘記的人。
雷鋒精神，在我們生活中處處體現著，在不起眼的角落，在世界的每一處地方。我們生活中便有很多，如：謝曉君夫婦、郭明義叔叔……真的很多很多。
那天，下著大雨，我和媽媽一起走在馬路上。路上人很多，因為這突如其來的大雨，許多擺地攤的小商販都來不及收攤。只聽“咔咔咔咔……”幾聲，那片自行陳全部被鳳吹倒在地，我和媽媽趕忙過去扶起，正著急時，很多人都跑來幫忙，不一會兒，一輛輛腳踏車又重新站立在風雨中，像是永遠也不會再次倒下的戰士。雨快停了，擺攤老闆謝過路人後，人們又重新散開了……
每個人都是雷鋒，每個人都做過好事。這些“小小雷鋒”無處不在豐富著我們的生活，世界因為有這些人，開始變得五彩繽紛，讓我們大家行動起來，我們是“小小雷鋒”，我們是“雷鋒”的象徵，我們在為世界奉獻自己的一份力量！“小小雷鋒”是我們光榮的稱號！
作文二：雷鋒在身邊
學習雷鋒好榜樣徵文有一位同志，與我們年年相約於三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裡了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。
大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”他說到並且做到了！在這3月學雷鋒的日子裡，我們應該做點什麼呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。
在我們的校園裡，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。
身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！最後希望同學們在今後的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”
作文三：雷鋒在我身邊
提起題目，大家會感到很奇怪，雷鋒都已經死了，怎么會在我們身邊呢？其實不是雷鋒在我們身邊，而是他的精神在我們身邊。
在身邊有許多這樣的事例，比如說，在一次乘車時……
一位老奶奶上了車，車上很擠，這位老奶奶吃力地移動著，這時，一位二年級小學生看見了，沉思了一會兒，便起身，扶著老奶奶，讓老奶奶坐到座位上，老奶奶立刻起身對那位小學生說：“好孩子，你書包這么重，還是你坐吧。”“不，您老人家腿不方便，還是您坐吧，我站一會兒沒關係的。”小學生說。老奶奶一個勁地誇他助人為樂，還拿起口袋裡的蘋果給那個小學生說：“拿去吃吧，這是對你的感謝。”那位小學生不好意思地接過蘋果，說：“沒什麼，這是我應該做的。”
還有一次，也是在車上發生的事……
車上來了一位叔叔，他的衣服上有很多灰塵，褲子也好久沒洗了，還帶著頭盔，顯然是一個建築工人，他掏了掏褲兜，突然他臉色暗了下來，這時售票員過來了，問他：“交錢呀，不交錢下車。”這位工人叔叔說：“對不起，我的錢掉了，可不可以通融一下？”“不行，沒有錢就下車。”這位售票員聲音很大，似乎誰也改變不了他的想法。這時，車裡便轟動了起來，很多人都反對他的決定，可他不以為然，一位叔叔說：“你不讓他乘車，我給他錢買票，這樣總可以了吧？”售票員的臉突然紅了，說：“就讓他乘車吧，這點錢沒什麼大不了的。”這時車上又熱鬧了起來，那位工人叔叔連聲對大家說：“謝謝，謝謝！”
通過這些故事，說明了雷鋒的精神的確在我們的身邊，我們也要學習那些助人為樂的人，學習雷鋒精神，讓我們的行動帶給大家快樂。
作文四：“雷鋒”在我身邊
上美術課的時候，老師讓我們畫‘繪畫遊戲“。
我東畫畫西畫畫，一會兒就用鉛筆花完了。剛要塗顏色，可彩筆怎么也找不到了。我急得不知所措，像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著臉頰流下來。心想：要是畫不完，那該怎么辦呢？
我左顧右盼，真想有奇蹟發生。正在我焦急不安的時候，突然，一盒三十六色彩筆向我撲來。我抬頭一看，喔，原來是許詩雨，她正用微笑的眼神看著我，好像在說：“你一定畫得更好。”
我小心翼翼地接過了彩筆，心裡熱乎乎的。我認真地塗完畫，一幅栩栩如生的畫面出現在我眼前。
許詩雨，你真是我身邊的“雷鋒“！
作文五：雷鋒在我的身邊
我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠不嫌累；扶老奶奶過馬路的小學生，做好事幫到底；坐公車讓位子的人……至於我家的“雷鋒”，非我媽媽莫屬。
記得有一次，公車上沒位子了，一位老奶奶正急得團團轉，媽媽突然站起來，說：“阿姨，我這位子讓給您坐吧，您快坐下！”說著，媽媽扶著老奶奶，讓老奶奶坐在了媽媽的位子上。老奶奶感動極了，連忙說：“謝謝你啊，年輕人！你站著累不累啊？”“不累不累，阿姨，你就別跟我客氣了！”媽媽拉著上頭的欄桿說。
還有一次，我和媽媽去鄉下遊玩。那是一個炎熱的夏天。我們來到了河邊，媽媽看見一個老大娘在洗衣服，便跑了上去。她注視著老大娘額頭上那密密的汗珠，問：“大娘，要不我幫你一起洗衣服？”老大娘點點頭，說：“好啊，年輕人！”媽媽趕忙拿起刷子，再充滿髒東西的衣服上刷來刷去，直到把衣服刷的乾乾淨淨、閃閃發亮。媽媽洗得很認真，她洗的衣服和新買來的沒什麼兩樣。老大娘誇獎媽媽，說她是個好孩子，媽媽的臉頓時變得通紅，老大娘看著她的樣子，笑了。
還有一件事，是我印象中最深刻的。一次，鄰居阿姨的腿被車撞到了，住進了醫院。媽媽知道了，每天都去醫院裡看阿姨，給她帶一些水果、補品，有時候還帶一些笑話書給阿姨看，把阿姨逗笑，阿姨還經常說：“在醫院裡還挺有趣的嘛！”
媽媽助人為樂的表現讓我也學了過來。我們要學習雷鋒，學習媽媽，人人都要有一雙會幫助的手，讓世界變成美好的人類家園。
作文六：雷鋒在我身邊
世界上許多助人為樂的人，那些人都被稱為“雷鋒”現在，我就來說一說在我身邊的活雷鋒吧。
在一個陽光明媚的下午，我和小夥伴們去玩，看見一個老爺爺的眼鏡掉了，那位老爺爺是個盲人，我們既不幫他還要笑著說：“等下他一定會被摔倒，哈哈。”老爺爺似乎很著急地想在回眼鏡的，我心想：既然他們不去幫他，我也不去了。突然，麻煩事來了，老爺爺一不小心摔進了一個小坑裡，老爺爺大叫：“救命啊，救命啊。”夥伴們大聲叫道：“哈哈哈！”突然，從我們身邊走來了一位高高的大哥哥，他好心地把掉進坑裡的盲人老爺爺扶了起來，也幫他找到了眼鏡，大哥哥輕聲細語地說：“沒事吧，老大爺？”老爺爺就說：“謝謝你了，小伙子，要不是你救了我，我就已經不在這個世界上了。”大哥哥高興地笑了起來。我們終於知道了一個道理：助人為快樂之本。我們不應該這樣笑一個盲人老爺爺，我們應該做一個小“雷鋒”。
回到家，我就告訴了爸爸，爸爸就和我講了雷鋒的故事。
作文七：雷鋒在我身邊
我們在這個新家已經生活了五六年，不知道從什麼時候起，對面的鄰居總是把垃圾放在門口的一邊。男主人是廚師，他總是把他們家的剩菜倒在塑膠袋里，然後就扔在門口旁邊。當我們開門時，總有一股難聞的味道撲鼻而來。
時間一長，我們一家已經習慣了這樣的味道。但是有一天，他們家門口又扔了三四個裝垃圾的塑膠袋。我一打開門，一股我無法忍受的氣味朝我襲來。那天放學回來，我馬上把事先準備好的紙條裝進信封里，偷偷地從他們的門縫裡塞進去。我心裡暗自高興，以後不會再聞到臭味了。
可是，第二天早上，我出門的時候看見對面的鄰居還是那樣子—把垃圾扔在門口。我覺得這裡顯得比以前更臭了，我還看見我寫的紙條也被扔在那裡了。
我絞盡腦汁，終於想到了一個辦法。我從家裡找了一個像垃圾箱的紙箱子，試了一下，正好可以裝四個袋子，我在箱子上寫著“請把垃圾放在箱子裡！”以後每天放學回家，我就把箱子裡的垃圾拿到樓下，扔進垃圾車裡。後來，他們也漸漸自覺地把垃圾拿去扔了。
看到這樣的結果，我欣慰極了，之前我所做的一切沒有白費啊！大家說說，我是不是一個小雷鋒呢？我們在這個新家已經生活了五六年，不知道從什麼時候起，對面的鄰居總是把垃圾放在門口的一邊。男主人是廚師，他總是把他們家的剩菜倒在塑膠袋里，然後就扔在門口旁邊。當我們開門時，總有一股難聞的味道撲鼻而來。
時間一長，我們一家已經習慣了這樣的味道。但是有一天，他們家門口又扔了三四個裝垃圾的塑膠袋。我一打開門，一股我無法忍受的氣味朝我襲來。那天放學回來，我馬上把事先準備好的紙條裝進信封里，偷偷地從他們的門縫裡塞進去。我心裡暗自高興，以後不會再聞到臭味了。
可是，第二天早上，我出門的時候看見對面的鄰居還是那樣子—把垃圾扔在門口。我覺得這裡顯得比以前更臭了，我還看見我寫的紙條也被扔在那裡了。
我絞盡腦汁，終於想到了一個辦法。我從家裡找了一個像垃圾箱的紙箱子，試了一下，正好可以裝四個袋子，我在箱子上寫著“請把垃圾放在箱子裡！”以後每天放學回家，我就把箱子裡的垃圾拿到樓下，扔進垃圾車裡。後來，他們也漸漸自覺地把垃圾拿去扔了。
看到這樣的結果，我欣慰極了，之前我所做的一切沒有白費
作文八：雷鋒在我身邊
“阿姨，您來這邊坐吧！”公車上，一位阿姨起身將座位讓給了一位老奶奶。路邊，一個小學生撿起了地上的塑膠袋扔向了垃圾筒。一位外國遊客拿著失而復得的照相機，激動地握上了計程車司機的手，連聲說“Thankyou！Thankyou！”一天之中，這樣的事情舉不勝舉，雷鋒就在我們身邊。
三月的一個周末，我走上長安街頭，迎面碰上了一群紅領巾。他們手拿著清潔工具。有的拿著笤帚，有的拿著簸箕，還有的拎著水筒，握著抹布。他們幹活真認真啊。你瞧，他們一個個擼起了袖子，有的手拿抹布來來回回擦拭著街邊的垃圾筒，有的彎下了腰清理著街道兩旁的垃圾，還有的拿著笤帚和簸箕將一塊塊街邊的、街心的菜渣污物掃成一堆，用簸箕攬
，更有些沒有工具的隊員，直接都上了手了，不怕髒地用雙手捧著垃圾扔向垃圾筒……他們神情認真，態度專注。不時，有街上的行人詢問：“小朋友，你們是哪個學校的啊？”紅領巾們抬頭迎上行人的臉，露出一臉燦爛的笑容，回答卻像是早就商量好了似的，都是兩個字“保密！”原來，學習雷鋒不留名呢！“學習雷鋒，好榜樣……”歌聲在紅領巾中響起，我覺得，
春天到了，不但天氣開始變得暖洋洋的，連我的心中也是暖洋洋的。雷鋒，就在我身邊。雷鋒精神正在一代又一代的傳承。