2024年關於清兵衛與葫蘆的優秀續寫文
自從清兵衛的父親砸碎了他十幾個葫蘆以後，清兵衛就再也沒有接觸過葫蘆。他又迷上了繪畫，就像當初迷上葫蘆一樣，這下他的父親又開始嘀咕了。
清兵衛失去他心愛的葫蘆後，有好些天他都像丟了魂一樣，整天呆呆地坐著，叫他，他也不搭理。直到一天，他在放學回家的途中，看見一個海邊寫生的畫家，他的生活才又發生了變化。清兵衛站在畫家身後，看到碧藍的大海、雪白的浪花和天空飛翔的海鷗，在畫家的筆下猶如賦予了生命一樣。他激動得臉頰通紅，兩眼放光，著魔地看著畫家行雲流水般地揮舞著畫筆。直到夕陽收起最後一抹餘暉，那畫家收拾好畫具離開，他才若有所思地回家了。
自那以後，小鎮上的人們常常看見一個孩子在海邊、碼頭畫畫，那個孩子就是清兵衛，他是那樣的著迷，幾乎天天放學都要去寫生，回到家裡就端著畫報，一個人躲在屋裡。他父親常常嘀咕說這孩子又中邪了，好幾次要拿筷子吃飯，可伸手抓過去卻像是在拿畫筆。
清兵衛走在路上，只要看見有畫，他就會停下來看個仔細，常常忘了時間，若遇見有人在寫生，更是諸事忘到腦後，非要看到人家收拾好畫具走了以後，他才肯回家，為這他沒少挨父親的罵。他為了畫好暴風雨時的大海，一有暴風雨來臨，他就披上雨衣，躲到海邊的岩洞裡專注地觀察大海的咆哮，直到他畫了一幅畫，即是一隻海燕在暴風雨中與大海搏擊，他將畫送給了那位賣給他葫蘆的老婆婆。
清兵衛還喜歡畫人物肖像，他喜歡觀察各種人的特徵與他們的職業特點，所以小鎮街頭的小販、漁民和許許多多勞動的人都成了他的素材。然而，一次上課時，他一邊觀察講台上的教員，一邊給他畫素描。不幸的是，他被發現了，當教員看到自己在講台上的形象，被如此生動地表現在紙上時，他怒不可遏了。當晚，清兵衛的家裡迎來了一位不速之客，即教員帶著那素描家訪來了，清兵衛的父親當著教員的面用斧子劈碎了清兵衛所有的畫具，那教員滿意地離開了清兵衛的家。清兵衛面無血色，默默地收拾好畫具的殘骸，準備將它們葬在海邊。從此，小鎮上的人們再見不到那背著畫夾的熟悉背影。
清兵衛的繪畫生涯仿佛就此結束，然而他給老婆婆的那幅畫，後來卻被一個旅遊的畫商看中了，賣了個高價錢。據說，當你盯著海浪看時，海燕仿佛就要被吞噬了，可是當你盯著海燕看時，海燕卻像是衝出海浪，衝上雲霄了。聽那畫商說那是利用了視覺誤差的效果。