篇一
在清晨打開窗戶，睜開惺忪的睡眼，迎接早晨的第一縷陽光；在午後沏一杯清茶，任憑慵懶爬滿全身，忙裡偷閒；在夜晚攜帶親朋好友遙望星空，在朦朧月色中分享生活趣事……這，也許便是生活。
上天給了你大好機會去體驗生活，自然給予每個人的生活都是不同的，但儘管不同，他們也都是生活。它是一個大的範圍，無論什麼東西，也都是生活的移動。往往很多人都厭煩生活，都市的快節奏讓他們反應不過來。其實，我們都是幸運的，因為不幸的人們同樣面對的是一個雜亂的世界，一種未知的生活。
時常閱讀書籍，我很感謝它。它讓我認識了張海迪姐姐和海倫凱勒。她們都是被命運捉弄的人，至少在普通人看來，這的確是一種捉弄。她們一個終日與輪椅為伴，一個生活在黑暗無聲的世界裡。起初她們也是厭惡生活，認為世界是灰色的，但在那樣猜不透的生活中生活，她們逐漸感悟。畢竟命運如此，改變不了，關鍵是如何看待。用一顆灰色的心看待，生活就是灰，用火熱跳動的心看待，即使彩色的生活。何為樂趣，樂在其中。厭煩生活不如去享受，體驗生活中快樂的事美好的事，讓生活變得充實。這樣一來，命運的捉弄即成了考驗。
生活就是這樣，對事，對物，對人，或哭或笑由你自由抉擇，這樣就好比兩條路，不同的路會給你不同的結局。
有樂趣自然也有苦痛，只有將苦痛化為樂趣，才算真正生活。人人充滿幸福感，這個世界又如何不會幸福呢？
篇二
生活，本是乏味的，但卻因為快樂而多姿多彩。
生活因快樂的音樂變得多姿多彩。在我的生活中，音符就似血液，無時無刻在我的生命中放聲歌唱，盡情演奏。“叮咚叮咚”一串美妙的音樂傳來，準是我暢遊在鋼琴世界裡，我的手指在黑白鍵上跳躍，時而似激昂鼓聲，時而似潺潺流水。鋼琴在我疲勞時陪伴我，在我傷心時安慰我，在我高興時歌唱……生活因快樂的遊戲變得多姿多彩。“哈哈哈，哈哈哈。”一陣陣爽朗的笑聲迴蕩在校園上空。遊戲讓我在課上繃得緊緊的的神經放鬆，使它們也快樂，釋放自我，下課的孩子是最真實的，把不為人知的一面體現出來，別看課上的她文文靜靜的，下課的她成了笑得直不起腰的“瘋丫頭”。
生活因快樂的旅遊變得多姿多彩。登上長城，我置身於宏偉的古人智慧結晶中；遊覽清華，身心放鬆，融入學院的氣息，感受每一縷書香；瞻仰周總理紀念館，與周總理一同讀書，一同鼓勵人民，一同為老百姓著想，一同奮鬥；參觀人民博物館，感受現代化科技，了解現代化科技，讓現代的花朵在身上綻放……生活因快樂而精彩，讓快樂的氣息多一點，在自己的快樂的同時，讓別人也享受快樂！
篇三
每逢暑假寒假，我都會回家鄉。我都會去看看奶奶，爺爺和親戚們。但有幾個人很特殊，我次次都會去看她們，而且是一定！她們是我的幼稚園老師。
今兒去看她們讓她們高興了好大一會兒。對於我這個15歲的幼稚園小朋友十分熱情，熱切的給我倒水，然後洗杯子，沏茶，還請我吃點心，我記得我四歲進幼稚園時，老師他們就是這樣疼我的。但今天的情況和11年前同出一轍，我也如同感到了往日的快樂！
我很感動老師的熱情，但觀察老師的家裡面後，我更為之感動的是她的生活。
仔細看，冰老師家又有了一個新生命，她最小的兒子阿咪，那是一隻皮毛光滑又帥氣的小貓。正當我剛提起他時，冰老師就帶勁兒了。把小貓的來歷說給我聽。
她說：“他是只可憐的小貓，一天夜裡她聽見有東西在門口哭，第二天開門才發現了他，當時他凍得發抖，窩成一團。只有這么小！”說著還比劃著名給我看。
我不知道她有沒有注意到我，我一直看著老師。她講的入神而真切。像在講一個美麗的童話故事。但這是事實不是童話。小貓一身光亮，毛舒服的像毯子似地，帥氣逼人。可尾巴有一節折了，看得出受過傷，也說明他來到這家庭之前是一隻流浪貓。
可見老師是給予了貓兒多大的關懷，這便是老師美麗的生活。