今天，我們班的眼保健操扣了分，受到了老師的嚴厲批評。
我有些不滿，懊惱是哪個檢查的人和我們班過不去，可是轉念一想，這能怪那個檢查員嗎？不能。如果我們每一個人都認真地做了眼保健操，那么檢查員會故意和我們班過不去以至於扣我們的分嗎？
找來找去，原來不怪別人，原因在於自己，我們自己沒有認真做，沒有認真地去看待眼保健操，甚至有些人根本沒做，當然會被扣分。換做我是那個檢查員，看了這種情況，我也會扣分的。
開始寫檢討時，我邊寫邊覺得老師這樣做不公平，是啊，我每次都認真做了，為什麼扣分時我還要寫呢？當我想到集體二字時，我終於明白了，班級就是一個大集體，如果每個人乾每個人的事，那么集體就團結不起來，光自己做好是不夠的，還要讓更多的人做好，只有做到這樣，班風才會好起來，整個集體才會團結起來。
一個人來號召領導是帶動不了五十二個人的，就像拉車一樣，如果只有一個人在前面拉，那么，就會覺得很吃力，但如果多數的人在前面拉，車子才能夠快起來，才能起到團結的作用。只有大多數人團結起來，努力做好榜樣，才會帶動其他人，這不就是集體二字的含義嗎？
我仔細回憶著，的確，我是認真做了，但是，當時教室很吵，一個星期下來都很吵，但我並沒有阻止，只是做著我應該做的，繼續讓教室吵下去。現在想起來是多么不應該啊，且不說我是班幹部，就算是班級中的一員，也應該想到要阻止一下說話的人，起一下帶頭作用吧！
這次的扣分責任不全在說話的人，也不全在於沒有阻止他們說話的人，更不在於檢查員，這次的責任是我們全班都要來承受的，要讓我們都認識到這並不是一件小事。
分已經扣了，沒有機會再去挽回了！但是扣分也未必是件壞事，它帶給我們的雖然有失落和鬱悶，但它給我們全班敲響了警鐘，也讓我明白了集體的重要性。
也許，如果沒有這次扣分，我就不會自我反思，重新認識一些道理；也許，沒有這次扣分，我怎么也不會明白集體的重要，不會知道自己犯了什麼錯誤，如果不是這次扣分指出了我的錯誤，我就會一而再，再而三地犯下去，終而誤了大事。
扣分並不重要，重要的是你是否在這次的扣分中明白了什麼道理，如果不吸取經驗教訓，那么扣分不也是白扣？
不要用一種憤怒和煩惱的心態去面對扣分，也許有時，扣分也未必是件壞事。
初二:蘇沫憶