“老師好！”多么親切的話語。它包含了對老師多少的真誠和敬愛。然而，對於我們中學生來說，它又顯得那么的陌生和遙遠。
童年的讀書生涯，幼稚而又純潔，充滿著無窮無盡的歡樂。那時候，老師在我們心中是至高無上的。老師的表揚，是我們最大的榮幸。遇到了一點點委屈，也總會跑去向老師“告狀”，結果也當然往往會隨著老師的安慰和對惡作劇者的批評而皆大歡喜；上課前，總要奶聲奶氣地喊一聲：“老師好！”那聲音那情感，是多么的真誠和發自內心。然後仔細聆聽老師那一聲親切的回答：“同學們好！”那時，師生間是何等的親切融洽。在國小那青草青青的操場上，留下了我們童年的歡笑，還有老師伴我們遊戲的身影……
隨著時光流逝，不知不覺我們進入了國中。人長大了，學習科目增多了，學習負擔也繁重了。於是，操場上再也看不見我們活躍歡跳的身影，聽不到那充滿了童趣的聲音。我們沒有了往日的歡樂，整天的就是作業加作業、學習加學習。上課時，老師給我們的也總是一種嚴肅和淡漠的感覺。即便是有時候看著老師走上講台終於記起應該有一下的師生問候，那也不過是例行公事，聲音稀稀疏疏拖拖拉拉的，遠沒有了兒時的那份誠摯與天真。
現在的我們，終日隨著老師的安排“高速鏇轉”，讀書、答卷、聽課，默寫繁如星辰的英語單詞、背誦又臭又長的政治分析、解答虛無漂渺的xyz……稍不小心，“暴風雨”就要來臨，有家裡的，也有學校的。我們每天如此機械地鏇轉再鏇轉，但人的精神哪跟得上機器的節奏，於是上課打瞌睡。下課懵懵然。 可是我多想再說一聲：“老師您好”。因為老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向；有人說，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不苟的批改作業，黑髮中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽！你是我們心中最明亮的太陽。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。 歲月無痕，由近至遠；人生有跡，點滴相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生之所以絢麗溫暖，是因為許多人、許多事給了我們底蘊，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們勇敢……是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅定，是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。但在這一切當中，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，這就是老師的傳道、授業，是老師的教誨、叮嚀，是老師的批評、怒斥。 大愛無言，真愛無怨。是老師的白髮告訴了我們愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙漠綠洲，愛是生命之源；是老師的背影告訴了我們愛是一種給予，愛是一種奉獻。 老師默默無言，不求回報，任憑粉塵染白髮，任憑講台留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。 在我們的成長曆程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的鮮花。 唉！我真的多想擺脫肩膀上沉重的擔子，還有思想上沉重的包袱，找回以前那種童真的歡樂啊。好想回到兒時那段歡樂求知的時光，多想再說一聲“老師好”，更想聽聽那嬌稚