下面是小編為大家整理的一些關於高中時事的議論文作文，僅供參考。
高中時事議論文篇一
馬上要上課了，我的同桌慌慌張張地跑進教室，他面如土色，站在講台上，結結巴巴地說：“特……特……特大訊息，男……男廁所里有……有一顆血淋淋的人頭!”說完竄到座位上。
我們班立刻炸了窩，大家七嘴八舌議論紛紛，有的說是不是殭屍頭啊，有的說沒準昨晚有老師被害，有的說搞不好有鬼呀……這時上課鈴響了，老師進來了，我們只好偃旗息鼓。
可是，我相信，這節課沒人能真正地聽進去。人在曹營心在漢呀!
老師在黑板上寫字的時候，我同桌給我寫一張紙條：下課後讓咱們班“賊大膽”打頭陣，咱們男生跟著看個究竟。我點點頭。
老師提問問題了：“張子悅，讀第二段。”教室里一陣沉默，張子悅根本不知道講到哪裡了，低著頭。“同桌告訴他。”老師看看我。“第二段，第二段……”我也沒聽進去，不知道是哪裡。“你們今天怎么了?”老師生氣地看著全班。“老師，男廁所有一顆人頭!張子悅看到的。”“賊大膽”大聲喊了一聲。“張子悅，是真的嗎?”“是我親眼所見，還是血淋淋的，當時快把我嚇死了!”
老師也無心講課了，還好下課鈴響起了，老師說：“你們男生一塊兒進去看看，到底是怎們回事，我再和學校匯報。”
“賊大膽”沖在前面，我們一幫男生推推搡搡在後面跟著，可是快到廁所口的時候，“賊大膽”也怵頭了，猶猶豫豫不敢進去。這時，後面的同學使勁一推，我們被推進廁所去了。果然是一顆人頭，長頭髮的!我們又被嚇得往外竄。還是“賊大膽”厲害，他說：“再走近點看看。”走到近前，賊大膽哈哈大笑起來，哪裡是什麼人頭，是一個墩布頭兒，那布條就像人的長髮，其中還有不少紅色的。
真相大白，大家如釋重負，跑回教室，都來給張子悅起鬨，張子悅不好意思地笑了。
高中時事議論文篇二
在今天我看了一個新聞，是馬來西亞的飛機在飛的過程中突然失蹤。
今天沒事的時候就看看一下新聞，不看不知道一看嚇一跳，各個媒體都在問這個飛機為什麼會突然失蹤，我有點鬱悶，看見了標題是‘馬航飛機一夜之間不在了’，恩!什麼時候不見的啊，也太詭異了，我平靜的心一下子就激動了起來，繼續，我看見他們說是飛機的油燒乾了，導致墜機，還有的說是被挾持了，他們調查看見了馬航上面有兩名持有假護照，因此，他們才有這種的可能性，但是，飛機如果是沒油了才墜機的，對我而言這根本不可能，你看，如果它是這種情況，在墜機的時候有的是時間發求救信號，可是飛機的駕駛員卻沒有發，所以，從我的角度看，根本不可能。我覺得被挾持的可能性比較多，都說了飛機上有兩名持有假護照，他們有可能是恐怖分子，有些人會覺得他們沒有護照才去整的假護照，錯，如果是沒有護照，為什麼不可以去辦一個護照，而且，國家準用假護照嗎?所以這種判斷也是錯的，我還聽我的同學說，有可能是空中解體(解體的意思是脫離軌道)，如果是空中解體，那飛機早就爆炸了，因為它會在其他的軌道中與其它的飛機撞上，飛機爆炸的聲音那可是驚天動地啊，這架飛機才離開馬來西亞42分鐘，你覺得馬來西亞的人會聽不見嗎?所以這種可能性也是很少的。
現在飛機已經失蹤將近100個小時了，也還沒找到，這就是我從電視上看來的新聞。
高中時事議論文篇三
小越朋是個與眾不同的孩子，7歲才會說話的他，失去了很多歡樂和友誼，但他是幸運的，因為他擁有一位偉大的母親，她辭去了工作，陪兒上學4載，只為小越朋能擁有與同齡孩子一樣的人生旅程。
誰也不知道7歲前的小越朋生活在怎樣的世界裡，7歲以前，無論家人如何教育引導，小越朋就是不會說話，對外界事物也很少有反應，她帶著兒子跑遍了長春市內各大醫院，醫生說小越朋沒有聽力，谷麗不信，因為每當聽到他最愛吃的蝦條包裝袋嘩啦嘩啦響的時候，小越朋都會以最快的速度衝過來。就這樣，谷麗不停地帶兒子求醫，6歲那年，孩子被確診為“廣泛性發育障礙、孤獨症待排除”。
醫生的結論並沒有將谷麗嚇倒，也沒有令她放棄對孩子的希望，她開始根據醫生提供的訓練方法，一點點訓練孩子。
轉眼小越朋到了上學的年齡，但是因為小越朋欠缺語言表達能力，沒有一所學校願意接收他。有人勸說她和丈夫把孩子送進育智學校，但他們堅信自己的孩子不是弱智，他們希望小越朋和其他孩子一樣去上學，和其他孩子一樣擁有快樂的童年。
於是她帶著小越朋一所所學校試，然而遭到的卻是一次次拒絕，一次心灰意冷的她摟著越朋邊哭邊說：“孩子，和媽媽一起死吧。”沒想到小越朋平生第一次說出了那么長、那么完整的一句話：“媽媽，我還沒活夠呢。”就是這句話，讓谷麗下決心一定要給小越朋一個完整的人生。於是本來從事會計工作的谷麗辭去了工作，專心在家教小越朋說話，後來，通過好心人幫忙，小越朋終於走進了國小。
在長春市第四十五中學分校的一間教室內，最後一排的雙人桌格外顯眼，這就是母-子倆的座位。在他上國小六年級的時候，媽媽陪他一起走進了教室，上國中這三年，他只有唯一的一個同桌，那就是媽媽。每天他和媽媽6點50分之前到校，每堂課，媽媽都認真地做著筆記，不遺漏老師講的每個知識點。對於腰部患病的她來說，每天坐在課堂里需要完強的毅力，她時常是忍著病痛陪著小越朋聽課。班主任張老師說，“雖然她是特殊的學生，雖然她身體不好，但是卻從來沒有要求過特殊的待遇，把自己當成班級的一員。”
每天吃完晚飯後，都是母-子倆的學習時間，這個習慣已經堅持了10多年，從小越朋上幼稚園起就從沒間斷過。說是學習，其實是媽媽在為越朋補習，谷麗把每天的課程內容一點點講解給他聽，為了讓他學會一道數學題型，甚至要反覆教他一個月。
同學們都說，在班級里越朋願意幫助別人，經常幫同學抬水，而且做值日特別認真。同樣，大家也都很喜歡這個“媽媽同學”，遇見什麼困難或者有心事，都願意找她幫忙。
班主任張老師在提到小越朋時也是讚不絕口，在這個班級里大家從來沒有把他特殊化，班級的跳繩比賽也都沒有因為他會影響成績而不讓他參加。越朋和媽媽努力學習的精神感染了不少同學，對同學們的觸動都很大。