古人云：“大廈之成，非一木之材也;大海之闊，非一流之歸也”;又云：“聖賢之學，非造次之成，須在積累。”下面一起和小編欣賞一下關於積累的作文吧！
積累範文篇一：
突然發現，“積累”一詞在日常生活中，古典名著中隨處可見。“精衛填海”、“愚公移山”，講的是積累的故事;“繩鋸木斷”，講的是積累;“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，聖心備焉。”講的，還是要積累。
由此可見，“積累”擔任著重要的角色。
邰麗華，這位聾啞姑娘，在沒有任何音樂和節拍的情況下演繹著動人的舞蹈。“台上一分鐘，台下十年功”，她將自己變成一隻鏇轉的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都給了舞蹈，對於處於無聲世界的她來說，要讓舞蹈和節拍完全合上，唯一的方法就是記憶，重複，再記憶，再重複。她一點點地積累著對舞蹈的執著，最終成為了20xx年“感動中國”人物之一。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”這是大家熟知的名句，出自哪兒?《易經》!《易經》，我國古代先哲通過對自然現象和社會現象的長期觀察以及對各種社會實踐活動及其結果進行的高度總結概括的書，從自然科學到社會科學，社會生產到社會生活都有詳細論述。這，也是積累的結果。
然而，“積累”並不都能帶來益處。“千里之堤，潰於蟻穴”，“扁鵲見蔡恆公”這名句，這事例，都說明了“積累”帶來的危害。猶記劉翔在鳥巢扯下號碼布一瘸一拐地走出田徑場的畫面，他的跟腱並不是很正常，6月前他就已經放棄了兩場比賽，他對金牌的渴望比任何人都強烈，可一天天積累的病痛，剝奪了他的夢想。
那么，我們應如何積累呢?大家都知道《瘋狂英語》的創始人李陽和新東方英語的俞敏洪兩位先生吧!他們在英語方面都頗有建樹，不要憑空羨慕。李陽每天必做的一件事就是飯前大聲朗讀英文，俞敏洪更是背了一整部英漢辭典。他們成功的方法，便是堅持不懈，從點點滴滴開始積累!
“Roma was not built in a day”，羅馬不是一日建成的。我們應該懂得積累，學會積累，並學會只積累益事，這樣，你會明白“不積矽步，無以至千里。不積小流，無以成江海”的真諦。
積累範文篇二：
從古至今，我相信沒有人願意失敗，在他們眼中失敗就相當於失去了一切。但上帝為你關上一扇窗時，又會為你打開另一扇窗，正所謂天無絕人之路。在失敗的同時，往往又留下一筆寶貴的經驗。這經驗是成功的秘訣，只有積累這失敗後的經驗，總有成功的時候。
伯拉罕·林肯，他的一生不知失敗了多少次。從他23歲競選本州眾議員的職位的失敗，到47歲他的黨推薦他為副總統後選人的失敗，伯拉罕·林肯不知失敗了多少次。儘管不斷失敗，但他總是能總結教訓，積累先前失敗的經驗，直到51歲成為共和黨總統，終於取得了成功。
又像歷史上的另一位偉人愛迪生。他在發明電燈時，不知失敗了多少次。但他百屈不饒，堅持尋找燈絲，直到找到烏絲。在積累了大量失敗經驗的基礎上，終於成就了他這一讓世界為之震驚的發明，也使他成為當時最偉大的發明家。愛迪生說：失敗使我創新，失敗使我進步，失敗更使我積累了豐富有用的經驗。
失敗是令人痛惜的，但失敗並不意味著終止，在生活的道路上，每個人都嚮往成功，但每個人都會有失敗，只有那些不畏失敗、勇於前行的人，才能真正體會到成功的價值。在成功的標誌下，回首來時的路，失敗正如一塊塊基石，只有不斷積累這一塊塊基石，才可以鋪成一條通往成功的路。
在我們的周圍，有在為成功喝彩的同時也給失敗者以鼓勵的人，但更多的只是對失敗者的諷刺，瞧不起。失敗者常常為此痛苦不堪。但失敗是避免不了的，祈望成功之路沒有失敗那只是我們的一廂情願。在強者眼中，失敗不是阻擋前進的障礙而是助己攀登的階梯。對於不敢面對挫折失敗的懦弱者永遠沒有享受成功的喜悅。西楚霸王項羽力拔山河，顯赫一時。然而十面埋伏，四面楚歌，他遭了暫時的失敗。面對失敗，項羽沒有總結當初失敗的原因，沒有積累這一失敗，沒有吸取教訓。他喪失了信心，遣散士兵，自刎於烏江，放棄了東山再起的機會，一代英雄，仰天長嘆，留下千古悲歌。因此，我們應該用健康的心態對待失敗，積累失敗，不停止奮鬥與努力，總會有成功之時。
塞翁失馬，焉知非福。讓我們記住失敗乃成功之母，坦然面對失敗，積累失敗，那么我們最終會成功。
積累範文篇三：
“啦啦啦，啦啦啦!我是快樂的夢精靈……”大家好!我是一個夢精靈，而且是一個快樂的夢精靈。我的任務就是收集快樂，然後積累起來。當看到傷心的人時，就把快樂送給她們。
快看，那個笑的很燦爛的女孩是我的老朋友，我們經常一起積累快樂呢!
我在一個晚上無意間闖入了她的夢中，我感到她非常緊張。女孩也發現了我，於是對我說，她將要參加一個比較大型的比賽，但她很害怕拿不到獎，以至於自己練習也練不好。我弄清楚原因後，給了她兩包快樂，緊張立馬就被快樂打敗了。就這樣，我和她成為了好朋友。
這個優秀的女孩原來是要代表河北隊到北京參加全國英語大賽，她走之前，我把所有的快樂都給了她，我只希望她能有一個好心情，從而取得好成績，獲得更多的快樂。
她快樂地上路了，臉上掛著燦爛而且充滿自信的笑容。過然不出我所料，女孩在比賽時面帶笑容，燦爛無比。第一項是自命題演講，這個快樂的女孩說得很棒，流利而且有層次。第二項問答題的前兩道女孩都對答如流，可是第三題和搶答題出了一點小意外，但這個快樂的女孩不會太在意，更不會因為這個而影響下面的比賽。表演才藝時，女孩的英文歌曲也唱得很好，比完賽後，女孩仍然帶著燦爛的笑容走下台。她打電話給媽媽說自己表現得還可以，得個銅獎應該沒問題，這話正好被從她家路過的我聽到了。我想女孩現在一定非常快樂。
可是頒獎那天，女孩卻沒有聽到自己的名字，她只差一名。女孩在這幾天的比賽中，積累了不少快樂，所以傷心就被快樂壓倒了，女孩也走出了沒有獲獎的陰影。女孩回來後對我說：“多虧了積累的那些快樂，要不然我一定會很傷心。謝謝你，夢精靈!”
女孩快樂地笑了，她周圍的同學也很快樂。好了，我也要去積累更多的快樂了!“啦啦啦，啦啦啦!我是快樂的夢精靈 ……”
積累範文篇四：
每一次語文課前，我的課桌上除了語文書，總會多出兩樣東西。一個是經典本，另一個是聽記本。如今過了幾乎兩個月，他們一直陪伴在我身邊，從而變成了我的學習生活中必不可少的事物了。現在回想著9月份我上台為大家提供“每日一字”，“每日一句”和“每日一文”的情景，著實又讓我興奮起來。
當我得知後天就是我上台時，我頓時變得緊張起來。我個人認為這並不是一件十分困難的事情，因為早在一個星期以前，我就買下了《說文解字》，並且翻了翻。還有，我想在國小我就積累小部分的名言佳句警句，之中挑一句應該不成問題。最後是文章，這個再簡單不過了，《讀者》上有這么多文章呢。就這樣，我“心不在焉”地找了起來。
真是“不找不知道，一找嚇一跳”。這《說文解字》里對“謙”這個字的解釋還真不少，一會兒是“敬也”，一會兒是“苦兼切”，我不懂，便去查字典，字典上的解釋更令我“丈二和尚摸不著頭腦”。算了，乾脆全抄下來吧。接下來的那句話也比較難找。首先我將國小版的《古詩文誦讀》後面的名言佳句警句翻了個遍，結果不是別的同學講過了，就是我覺得與我們現在的社會有衝突，經過了十分鐘的精挑細選，孟子的那句話令我眼睛一亮“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這句話能夠激勵我們無論富貴，貧賤，都不能喪失意志。就選他了!
“折騰”了30分鐘，我不得不面對最“艱難”的一件事：選文章。之前同學選的文章大部分是孫道榮同志的，這次可不能選;他們選的類型一般都是說明事理，而且是那種我們已經聽了N遍的，這一次要選一個新穎的;有的同學文章太長，聽了很乏味，這次要選一篇短小精悍的……我抱出20xx年所有的《讀者》雜誌，開始回憶起一篇篇文章。這30分鐘裡，我在書海中遨遊，在文字上移動，拚命尋找著。終於，一篇名為《勝利本來是一種意外》的文章吸引了我。簡潔的文字，新穎的主題，一切都符合我的要求，就是這篇!我拿起這篇文章，自己在心裡做了“V”的手勢。
後天的上台，我信心滿滿，幾分鐘的寫字，朗讀，得到了老師和同學的肯定。
我想，積累並不是一個任務，而是一個積累的過程，在尋找文章，字，句子的過程中，我漸漸積累了豐富的素材，為我的文學素養打下了基礎。