教師是人類靈魂的工程師。如今的教師，已不僅僅是簡單的“傳道授業解惑者”，更是學生完美靈魂的塑造者，培養有道德、有思想、有才能、有潛力的學生，是我孜孜以求的理想。讀罷《給教師的一百條新建議》，猶如醍醐灌頂，要塑造學生，首先要提高素質，誠信育人
我認為要構建高品質的師生關係，教師應做到：
1、學會等待。學會等待，意味著教師能夠用發展的眼光看待學生，意味著教師能用從容心態對待自己所做的工作--不急於求成，不心浮氣躁。因為人的成長成熟從來就不是一蹴而就的，而是一個長期、曲折的過程，正如學習知識也總是要經過逐步積累、不斷深化的過程。學會等待才能耐心地給學生以學習的時間，等待他的進步；能考慮到年輕人的弱點，等待他的成熟。學會了等待，教師就能愉快地對待愚笨的學生，並且永遠對學生充滿信心，對自己充滿信心。
2、學會寬容。寬容就是胸襟開闊、氣度恢宏、心智開放，就是尊重多樣，珍視個性，求同存異。學會寬容，意味著教師在遵循自己習慣思維的時候，不拒絕新的想法和創意，意味著不以一己偏好而是客觀公正地對待每一個學生。只有學會了寬容，教師才能在學生犯錯誤時耐心地等待他的進步，教師才能在認可了教科書時，同樣聽得進質疑的聲音。我們已進入一個多元化世界，只有寬容，心靈才能獲得自由。
3、學會敬畏。人類要敬畏大自然、敬畏客觀規律、敬畏真理。教師要學會敬畏生命。生命是宇宙之精華，學生都是有靈性的生命，只有敬畏他們，才會真正地愛孩子、珍惜他們，才會為自己能陪他們走過一段生命歷程而心生感激。如果這樣，教師便會把對孩子的教育過程看成是自己人生的快樂。