每年9月，新的一個學年又開始了。“開學第一課”，從央視晚會，到各地各學校，都上得很漂亮，很有創意：愛的主題，不可謂不感人；眾明星出場，不可謂不熱鬧；拜孔子，誦論語，不可謂無來處。
大愛無疆，對祖國的大愛從身邊的小愛做起。愛首先是分享的，是快樂的，在分享快樂的同時，愛需要付之於一種具體的行動；更需要將愛能轉化為一種力量。當你為祖國、為他人付出感受到快樂時，愛就會油然而生一種自豪和榮耀。
由教育部組織收看的愛心教育《開學第一課》，聽得學生是心潮澎湃。尤其是瀋陽13歲孩子馬鵬飛，從4歲時就擔負起了照顧失明奶奶的重任，每天從家裡到學校4公里的路程，都是跑著去、跑著回。受到他的事跡感召，不少平時都由父母開車接送的學生紛紛表示，今後要自己騎腳踏車或者步行上學。
“開學第一課”， 是“育人”的教育，為我們呈現了教育的理想狀態。但目前全國從國小到大學，各式各樣、“色彩紛呈”的“開學第一課”卻又多少讓人們產生這樣那樣的困惑？
我們先從國小說起。 9月1日，廣州全市中國小如期開學。記者採訪小學生，一名剛剛進入國小殿堂的一年級新生在談到自己的理想時，非常認真地說：“想做官。”當記者問她“想做什麼官”時，這位小學生想了一下，毫不猶豫地說：“貪官!因為貪官有好多東西。”(9月2日《南方都市報》)
其實對一個6歲的孩子來說，根本不必談什麼理想，什麼追求，作為一個6歲的孩子，連什麼是真，什麼是假，什麼是善，什麼是惡，尚且分辨不清，又如何懂得什麼是理想，又如何能夠預測和把握未來呢？對6歲孩子提問“你長大了想做什麼”這樣的問題，本身就很可笑。
當然，孩子知道“貪官有很多東西”這只是現實在孩子腦海中的一個模糊的折射，並不是說，孩子說出想當貪官，就是他（她）的理想。孩子最可貴的地方就是“真”：這個時代，許多人都不想說真話，因為說了真話，會有一系列的麻煩。不過，孩子倒沒事，因為他們世故不深，童言無忌，她一說，就說到點子上。現在的貪官，如孩子說的一樣，有許多的東西。孩子說的這一句話是當前對於貪官的一個總結性評價。
崇尚貪官成為許多人的價值追求，認為貪官有錢，有名車，有美女，有呼風喚雨的能力。普通人勾搭上了貪官，也會跟隨貪官騰雲駕霧，飛黃騰達。在街頭巷尾，人們談論貪官，臉上都會露出一臉對貪官的羨慕之情。現在的老百姓辦事，奔走於各部門，面對的是各種各樣的關卡，要花錢是很常見的事，花錢才能辦事，不花錢難辦事，於是貪官就有了很多的東西。
現在，許多人的骨子裡就是想當貪官，為此，民間反貪任重而道遠。本質來說，貪官的“貪”，破壞了社會公平，擾亂了社會秩序，掠奪了社會財富，百姓是最大的受害者，但是百姓對於貪官的羨慕之情處處皆有，這樣的“看客”反映了國民厚重的劣根性。
尤其具有諷刺意味的是一直以來黨中央號召人民學習“八榮八恥”，現在連小娃娃都不以當貪官為恥反以為榮，現實中潛在或隱藏很深的貪官還會在乎社會黨紀國法以及媒體輿論的義正詞嚴嗎？以後的貪官“野火燒不盡春風吹又生”還逮得完、殺得淨嗎？回答是不言而喻的。
小學生說了真話沒有錯，不過貪腐之風污染了小學生的身心的確讓人擔憂。小學生是世界的未來，為了他們健康地成長，我們的社會必須要一股正氣和純淨的空氣，社會的明天才會擁有希望!
接下來我們再來說說中學：“第一課”，杭城許多中學生就遇上了突然襲擊式的“期初考試”。假期間，為了複習迎戰，以至於學生有了錯覺，好像不是身在假期，而是期末複習迎考，有初三新生小文的話為證：“那幾天我終於發現最悲慘的不是快開學了作業趕不完，而是快考試了來不及複習。”另一個學生棠棠為了背新單詞迎接“期初考試”，好幾個晚上都沒睡好覺(見8月31日《錢江晚報》b6版)。
錢江晚報的這篇報導里也有好訊息。某省一級重點高中新生劉茹興奮地向家人朋友宣布：“謝天謝地，通過期初考試，我被踢出實驗班了。”劉茹還說：“不光是我，坐在我周圍的好幾位女同學也都慶幸沒進實驗班，她們的爸媽也並不希望自己女兒進實驗班。不少家長覺得在平行班裡學習就可以了，沒必要把自己弄得很辛苦。所以不少女生在考試之前就在祈禱不要進入實驗班。”
從來只聽說別人為進實驗班擠破頭，還沒見過因為進不了實驗班而歡呼的。這些家長和孩子終於開始自救了。
最後我們說說大學：日前，一組執法車輛齊聚在湘潭大學校門的照片率先在湖南當地論壇紅網發布，隨後被轉載至搜狐等論壇，成為一時熱帖。圖片顯示，“公車”相當齊全，公檢法、國土、公路、衛生監督用車一應俱存，甚至血防專用車也來湊起了熱鬧，有些照片還拍到了學生從公車上下來的情景。
從車牌上看，車輛來源地幾乎遍及湖南各市，還有湖南省外的車，為了送子女上學，這些公僕真是“不遠千里”。網友驚嘆：“從未見過如此完整的執法車隊。”也有網友戲稱：“司法、公安、檢察、環境監測、國土執法、衛生監督、防汛指揮……不了解情況的，還以為是市里部門開大會呢。”
現在城裡的學生，對汽車品牌的認知度，可能大人都自嘆不如。他們對寶馬、賓士、路虎、凱迪拉克等名車的標識分得一清二楚，當然對噴上某局、某院、某所“字號”的公車也不陌生，更明白這開車的是“有權人”，坐在公車裡的孩子不是“普通人”，還有所耗的汽油也是不用自己掏腰包的……
成功的教育，“言傳”和“身教”缺一不可。父母作為孩子的第一任老師，父母要求孩子學習的和自己在孩子面前的所作所為是否一致，將直接影響到孩子們人生觀、世界觀、價值觀的樹立。面對眼前這鮮活的“開學第一課”，孩子們的心情肯定是複雜的。這些堂而皇之派以私用的公車，一瞬間足讓課堂上的諄諄教誨變得蒼白。
在論壇上，記者還看到了這樣一個帖子，帖主寫道，他遇到了一個擔著行李，走了10多公里來報到的新生。因為怕遲到，這個農村男生早上6點多就起身了，他之所以不搭車，就是因為怕花錢。這個拿著扁擔的農村孩子，不知道會不會讓公車私用的“公僕們汗顏”。
上“開學第一課”是一個好點子，但課後怎么做，將直接影響到這一課的效果。“其實‘教書育人’具體到每個場景，可以變得很簡單。”一位網友說，大人們嘴上說什麼，行動上就要做什麼，這堂“身體力行”的課如果上得足夠好，將對孩子的一生都產生深遠而積極的影響。
也許，更應該上“開學第一課”的，是家長和老師，是每一個成年人。拋棄蒼白無力的藉口，正視自身的不足，拿出行動的勇氣，把這一課所要講述的點點滴滴，滲入每一天的學習和生活中去，和孩子一起進步吧！