我讀書從來不是老師說看什麼，我就看什麼的，我是全憑自己的興趣，國小三年級的時侯，迷戀冒險小說，那時我就讀過這本書了。那時我關注的只有冒險，對於更深層次的含義我並未了解。
上了國中之後，我才知道，《格列佛遊記》並不是同《魯賓遜漂流記》一樣是冒險小說，它從嚴格意義與歷史背景上說是本諷刺小說，所以我誤打誤撞的踏進了諷刺小說的殿堂。
具有成熟心智的我重讀這篇小說，才發現諷刺是這篇小說的精髓與靈魂。小說第一卷是小人國，格列佛因意外來到了小人國。文中描寫的小人國其實就是舊時期英國的縮影，當時英國資產階級當政，嚴重的資本主義加大了貧富差距，政黨相互爭權，看似繁榮的大不列顛帝國實則風雨飄渺，富人朱門酒肉臭，而窮人而路有凍死骨，現實還原到小說中，小人國亦是如此。印像深刻的是小人國通過結繩取悅國王來選拔官員，小說中將官員像小丑一般表演的醜態，描寫的淋漓盡致，強有力的諷刺了英國的官員行政不作為的現象。這種諷刺法為“暗諷”，表面只是描寫格列佛驚險刺激的冒險，實則抒發對社會制度的不滿。
小說發展到第二卷大人國，我個人認為已經進入了小說的高潮篇，情結更加曲折，在大人國，格列佛十分渺小，我印像深刻的有一段，格列佛作為玩物被賣進皇宮，成為皇后的玩物，皇后的僕從因此失寵，便開始陷害格列佛，他將格列佛丟進皇后的湯里，格列佛差點淹死；他還將格列佛塞進空心粉內，差點被皇后吃下去。事後我認為僕從會被賜死，可皇后只是把僕從送給一個貴婦以作懲戒。當格列佛被國王召見，格列佛驕傲的談論著他的國家議會制度、法律，卻讓國王嗤之以鼻。而小說也從隱諷轉為明諷，沒有繞彎子，直接諷刺英國的社會制度，所以我認為文章到了這已經進入了高潮篇。
小說的第三卷飛島國，縱觀整個小說，這一卷是獨立的，前兩卷的隱諷、明諷，在這一卷都有。當時英國的工業、科技大革命，雖然提高了人們的生活水平質量，也出現了許多弊端，比如教皇的權威打壓堅持真理的人，工業發展迅速破壞了環境，各種殺人的熱兵器問世，這些事都一一發生，而飛島國之旅，剛諷刺了發展科技這一現象。當今人們提倡科技改變生活，若真的沒有了科技，反而平凡的生活更安逸。當然，這些都是後話了。
到了小說終章慧駰國，作者描繪了一個沒有戰爭，只有聰明的馬與善良的人的國度。專家評論這是將慧駰國與當時的英國相對比，突顯人性的貪婪、嫉妒、醜陋。而我自己則認為，這則諷刺小說到了結尾，已經不再是諷刺了，而是一種憧憬，可以說這時的喬納森與陶淵明一樣，是在憧憬一處世外桃源，而慧駰國，就是喬納森心中的桃花源。
時隔數百年，《格列佛遊記》流傳之廣，是因為其描繪的冒險之旅而受人青睞，可是，無憂無慮的冒險背後，其實也有著一些不為人知的血淚史……