讀書是一種生活方式，是啊，其實生活就是在讀書。海倫•凱勒曾說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了人間奇蹟…讀完海倫的《假如給我三天光明》，我不由的發出感觸。馬克•吐溫曾說過：“十九世紀有兩位奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫•凱勒。”海倫•凱勒，可以說生理上，她是一個弱女子；精神上，她絕對是一個巨人。“聾”“啞”“盲”的缺陷注定她要付出比常人多一百倍的汗水去面對生活，生活對她是不幸的，然而她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運，她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心感謝生活。自傳體《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的真實寫照，。在不到一歲的時候，海倫便失去了視覺和聽覺，自此，就與這個世界失去了聯繫，這個幼小的生命不知道該如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪，粗暴，無禮，直至莎莉文老師走進她的生活，才使她張開心靈的眼睛，得以與人溝通。當海倫感悟到“水” —這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識的渴望，對世界的強烈追求，同學們常牽著她的手，在她的手心裡講述著動人的故事；貝爾博士願意讓她去觸摸一件件珍貴的展覽品，圓了她想真實的去接觸書本上所說的古代文明的願望，面對一切一切的幫助，關愛，海倫都用心去感受，她對生活中的點點滴滴都覺得那么可愛。海倫迫不及待地認字，閱讀，像一塊海綿不斷的吸取知識的甘霖，使她在常人難以想像的單調和枯燥中竟然學會了德語﹑拉丁語﹑法語等多國語言，她把學習比作攀登奇山險峰，即使在途中有許多困難，但是跌到了再爬上去，每得到一點進步，就是一種鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的雲端，藍天的深處，希望的頂峰！知識，像一道道彩虹，點亮她內心的世界，也架起了與世界溝通的橋樑！海倫用細膩的筆觸，對大自然的描寫，使人難以想像出自一位盲聾人之手；她去騎馬﹑划船﹑游泳、滑雪橇、月夜泛舟，用心領略月下荷塘的美景…我想她遠比我們這些正常人活得幸福，活得充實，活得有意義！
如今，生活條件越來越好的人們在精神上顯示一副“病態”，對任何挫折都不敢面對，哪怕只有一點點的不和，甚至還會有自殺的念頭。我曾經在網上看過一份報導，英國一個12歲的女孩因在生活中一點小事而上吊自殺！12歲，正像我們現在青春活潑的年齡啊，就因為一時的衝動而消失了。其實，當我們遇到挫折時，應該想一想海倫•凱勒，她是如何在黑暗﹑孤獨無聲的世界裡以頑強的毅力讀完哈佛大學。和她比起來，我們在生活中的困難根本微不足道，我們應該抱持希望，不斷不奮鬥，用微笑面對生活，對世界充滿感恩，這樣會覺得世界原來如此美好！
我們需要快樂，快樂，就快樂得如痴如醉，在快樂中升華，感受生命之強烈，體驗人生之極限，享受這光陰，就算人生百年，也只有36500天！所以，從今天起，我一定要抓緊每一分每一秒，不要虛度光陰！要像海倫那樣，永不言棄，好好珍惜所擁有的，奮發學習，以傑出的成就顯示生命的意義！海倫，就用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義，在沒有一條路的人生中走出了千百條路，給世人留下一曲永難遺忘的生命之歌！我們太幸運了，擁有美好的一切—健全的體魄，良好的學習環境，優秀的老師…難道在千百條路中找不到一條屬於自己的道路嗎？海倫的故事深深震撼了我，我相信在她的激勵下，我絕不會再向困難屈服，而是勇於向困難挑戰！
家長： 《假如給我三天光明》有感
《假如給我三天光明》是一本激勵孩子，同時也引發家長深省的書籍。文章的字裡行間無不洋溢著對世界的熱愛與追求，對自然的想像與沉浸，對不幸與痛苦的挑戰。主人公海倫承受著命運對他的折磨，失明﹑失聰﹑失音，這是常人無法想像的痛苦，而海倫卻勇敢地面對、挑戰，並且在如此痛苦的環境下學會了法語、德語等國家的語言，還閱讀大量偉人的著作，最後靠自己不懈的努力考上了常人都夢寐的大學—哈佛大學，這是需要多大的勇氣與智慧啊！我也不由得發出感嘆。當然在海倫奮鬥的歷程中，有許多幫助﹑支持她的人，她的老師—莎莉。這是一位循循善誘，充滿智慧與超強的耐心的一位好老師…有一本書，《好媽媽勝過好老師》，這本書就是告訴媽媽們如何做孩子的“好老師”，其實孩子的命運掌握在自己手中，我們只是孩子們人生中小小路標，給她建議，海倫的現實是殘酷的，但她的追求是永恆的，當她的一生已成定局時，不！是她扭轉了自己一生的格局。其實，在工作中家長也一樣，當遇到挫折時我們也會氣餒，只是不善於表現於行為，總壓抑在心中。讀完這本書後，我也明白殘酷的現實不是一定的，只有勇於挑戰現實，以微笑面對生活，其實困難也很簡單。對待孩子，也要善於站在她們的立場上考慮問題，帶領孩子一同共戰難關，並用感謝的目光看待世界，因為世界是美妙的…