為了“抓好銜接， 贏在開始”，我媽給我報了“國中預科班”的補習班，不過，這次與以往上的補習班有所不同，一是我原來的老同桌曹文宇與我同行，二是給我們上課的老師都是中學老師喔！
預科班的教學樓，不知道是哪個年代建的？我在大樓的紅磚牆上隱隱約約可以看到字跡斑駁陸離“團結緊張”“嚴肅活潑”的標語。教室里的牆髒兮兮的，看不出原來的白顏色。一頂吊扇吊在屋頂，搖搖晃晃的，隨時都有可能砸下來，教室里桌子和凳子都是缺胳膊少腿的，桌面上到處都能看到有人用塗改液寫的 qq號，公式、概念、單詞、生字……
英語課
今天先上的是英語。英語老師一進門，曹文宇就說：“哇！怎么是除四保三留寶萍啊？”後來仔細一看，原來是老年版寶萍喔！我們的寶萍年輕，這個老師年老，最重要的是：我們的寶萍說話聲音很大，而且很快，這個老師說話聲音很小，而且超級得慢！寶萍戴眼鏡，這個老師沒戴眼鏡。
第一節課先是自我介紹。有個人叫劉洪濤，自我介紹的時候說：“my name is hong tao liu.”有個人說：“啥？他叫紅桃六？”我們都笑啦。哈哈哈哈！是不是還有人叫方片七呢？
老師在上課的時候，給我們抄了好多的句式，又大概說了一下中學階段我們應該掌握的語法點。天啊！這些知識，我在補習班早就學過了。既然很多知識，都是我們上中學才要學的，我媽有那個必要讓我犧牲了那么多玩的時間，去上這個補習班，去上那個補習班嗎？真是多此一舉，怪不得人家都把事多的人叫“事兒媽”？說的就是像我媽這樣的人。
語文課
我在網上看到這樣的一條訊息：中國的孩子大多數不愛上語文課，原因就是老師講得沒意思。如果中學的語文課也是天天的段落大意、中心思想，我可怎么辦呀？
還好啦！補習班的語文老師第一節課就給給我們講想像力。老師說：“童心很重要！沒有童心的人，作文是寫不好的！”然後就給我們講中外神話之不同：古希臘神話里，每個神仙和神仙的關係都很清楚，中國的神話就不一樣啦：很多的神仙就莫名其妙的就出現啦，唯一能弄清楚父親或母親是誰的神仙就是哪吒。盤古開天闢地，盤古他爸是誰，他媽是誰？女媧造人，女媧她爸是誰，她媽是誰？……遂古之初，誰傳道之?上下未形，何由考之？
最後，老師給我們講考高中時閱讀題的答題技巧。老師說了一句非常關鍵的話，考高中時的閱讀題，都是課外的知識。大家一定要在平時加大閱讀量。呵呵！這下，我可是堂而皇之地找到看課外書的理由了。呵呵，只要是不讓我去死記硬背那些個段意，中心思想，讓我看多少課外書，我都願意。
數學課
這是我有生以來，第一次聽老師用陝西話上課呦。
一節課，聽到老師最多的話就是他說的“……堆補堆？（對不對）”以至於有些同學在他的帶動下，都開始說陝西話。當老師問我們：“……堆補堆？（對不對）”有些人大喊：“堆”……
當老師讓我們預習的時候，有個同學就故意用陝西話問老師：“咱明天學撒（啥）呀？”老師說：“明天學‘sōu zóu’”。然後他一臉疑惑的去問另一個精通陝西話的人：“‘sōu zóu’斯撒呀？”那位精通陝西話的人也蒙了，也問：“‘sōu zóu’斯撒呀？”在班裡問了一圈以後，他又跑過來用國語問我這個連陝西話都不會說的人：“‘sōu zóu’是什麼呀？”我把講義翻過去，看到上面寫著幾個字，不確定地說：“是不是‘數軸’啊？”
第二天，老師走上講台，說：“今天咱們學‘sōu zóu’。”然後就在黑板上寫下了兩個字“數軸”。有幾個人就開始大笑，由於他們的笑聲很有感染力，所以呢，全班都開始笑！哈哈哈哈哈哈
好在，預科班的課只上十天，真正的中學在前面等著我們呢！