《海底兩萬里》主要講述了19世紀連續發生了許多奇怪的輪船觸“礁”事故，人們紛紛認為在海底存在著巨大的“海怪”。於是“我”應邀到“亞伯拉罕•林肯”號上一同捕捉“海怪”，“我”陰差陽錯的進入了“海怪”的肚子裡，發現那其實是一艘裝備先進的潛水艇，之後在裡面呆了10個月。期間“我”參觀了海底世界，在海底的平原和森林中漫步，遊覽了珊瑚王國，參觀了尼摩艇長那椰子般大小的珍珠，還去了南極探險，與大章魚搏鬥……
讀罷這本書，我感觸頗深，尤其是對書中的幾個主要人物。
首先是書中的“我”。“我”聰明、勇敢，在捕捉 “海怪”時“我”沒有一絲畏懼，當“我”被尼摩艇長俘後，“我”依舊沒有膽怯地向尼摩艇長提出要求。另外，“我”還十分細心 ，能在一大堆貝殼中發現一個左鏇貝。而且“我”很樂觀，在被囚禁於“鸚鵡螺”上後。“我”並不消極地只想著逃跑，而是饒有興趣地參觀潛艇上先進設備和奇妙的海底世界，這都是值得我們學習的。
其次是“我”的僕人康塞爾。他對主人無比忠誠，什麼事都是主人說了算，不管危險還是怎樣，只要主人下命令，他就會立刻去乾。當主人從船上掉進海里時，明知已經救不上來了，可他還是從船上跳下來，到海里去陪主人，這是多么忠誠的僕從啊！
然後是加拿大人尼得.蘭，他性格急躁，脾氣火爆，但他同時也十分厲害，能用捕鯨叉一下刺中鯨魚的心臟，這需要多少年的艱苦練習啊！同時，他對“我”也非常忠誠。在南極探險返程極度缺氧的時候，他還把氧氣罐中僅存的一絲氧氣留給了“我”
最後是尼摩艇長，他性格怪癖，他對陸地非常反感，但同時他又與陸地保持著一定的聯繫，不為人知。另外，他終年生活在海里，過著與魯濱孫差不多的與世隔絕的生活。他還喜歡探險，他不停地在世界各地奔波。同時，他具有極強的報復心理，當海上的船隻向他的潛水艇開炮時，他立刻指揮潛艇將船撞得粉碎。儘管如此，他的人性還尚未泯滅，他不顧自己生命危險，將一位錫蘭採珠人從鯊魚口中救出。他還將從海底挖出的金子送給陸上的窮人。這更給尼摩艇長增添了神秘的色彩。這樣就使人物更豐滿、更完整，使讀者的閱讀興趣大大增加，這也是在寫作中塑造人物時值得我們借鑑的。
這本書在寫法上還有許多特點，同時也值得我們學習。
首先，這本書中有非常多的“暗示”，即在上文中為下文做鋪墊，埋下伏筆，給讀者一些提示，讓讀者先猜想一下，然後迫不及待地讀下去。
第二，書中還給讀者留下了許多想像的空間。提出一個問題，但不做回答，讓讀者自己去想像。
此外，這本書劇情曲折，運用多種修辭手法，使描寫生動形象，令人有穿梭于海底的感覺，這是多么值得我們學習！