一本好書有利於一個人的成長，一本好書可以陪伴我們一生。當然，一本好書的主人公更會對我們的一生造成影響。
我從國小到現在，最喜歡的書就是《雷鋒》。這本告訴了我雷鋒叔叔的感人事跡，所以，在“五一”三天長假裡，我又細細品讀了這本書。這本書的主人公肯定是雷鋒叔叔。可這本書會寫雷鋒叔叔的什麼事呢?為什麼要寫這些事呢？
在“五一”假期里地再次品味，我更加記住了雷鋒這個人。他是一名中國人民解放軍，也是一位中國共產黨員。正是他公而忘私、愛憎分明、捨生忘死、樂於助人的精神讓我更加證實了自己的想法：一切向雷鋒叔叔學習，學習他那令人欽佩的精神！他從小就是喪失家屬，成為一名孤兒，被地主欺負，長大當上了黨員，終於為人名服務，最後，即使他已經離開，卻依舊活在我們心中。
在班上，我只是一位語文課代表，根本算不上班委。但我卻經常幫助班長管理班級。每一次管理班級只是出於我與班長是好朋友，不忍心看到她為了管理班級而生氣、難過；其次，班上的班委都蠢蠢欲動，沒有絲毫想要管理的想法；最後我是為了班級所著想。在學校，我們班是全年級的領頭羊，是個快班、好班，各個精英都聚集在這裡，但在一個學期過後，隔壁的三班搶了這個名譽，不僅僅是紀律方面，還有學習成績。於是我們班成了同學、老師的笑柄，成為學校的一個污點。在老師的努力下，我們在努力，在進步，班長和其他班委也想努力。但每次，他們不管班級，只有班長和我管理班級時，班上的同學卻不服從我的管理，心裡在抗議：憑什麼你一個語文課代表也要管我們呢？你有什麼權利？我們為什麼要聽你的？雖然我很傷心，但我也十分心急，卻無計可施。
就在上周一的班會課上，學生處主任專為初一同學召開了一次“公課”。講評了從開學到現在初一的狀況。在快結束的時候，主任說道：“班級了應該有一股正義的風，壓倒其餘的邪風。”主任的話雖然簡短，卻讓我想到一個黨員——雷鋒。雖然出生貧寒，幼年淒涼，但長大後卻如此正直，樂於助人，影響著世界的中國人，讓他們幫助有困難的同胞們。我難道應該放任班上的同學們嗎？我之所以將雷鋒樹立為我的榜樣，是為什麼呢？於是我決定，我要繼續挑起這個擔子，讓班級變得更好、更強。讓榜樣的精神繼續發揚，繼續堅持。
我十分地感謝雷鋒，我覺得他十分地了不起，我也要成為像他一樣，做好事卻不求回報、不留名的人。