他，高僧點開聰明穴，金山賦詩譽“神童”。
他，少小立志學聖賢，少年單騎察邊關。
他，軍事天才，曾力換狂瀾拯救了明王朝的歷史命運。
他，精通儒、佛、道學說，提出知行合一，致良知，發展心學。
他，就是餘姚四大鄉賢之首——王陽明。
王陽明一生坎坷、滿地荊棘，其遭遇更是令人為之動容。當我在讀這本書時，被他那種求實、光明磊落的胸懷所感動。他把榮華富貴、名利得失、恩寵榮辱看成天空中的朵朵雲彩。他的心靈更是宛若水晶般透明，讓我自慚形愧。
他雖然臨死前仍沒有等到朝廷對他所受到的各種誣陷與誹謗做出昭雪，沒有等到他一心所期盼的人間正道與公義回歸朝廷，他但卻被後人稱為“立德、立言、立功”三不朽楷模。“文臣用兵制勝，未有如守仁者”這是明史最後對他的評價。他的坎坷經歷不禁讓我聯想到了海倫凱勒、貝多芬等一個個偉大人物。
海倫凱勒在一歲半時她失去了視力和聽力，接著又喪失了語言表達能力，可她沒有放棄，以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉丁、希臘等五種文字，成為了人類歷史上獲得文學學士學位的第一位盲人文學家，成為了馬克吐溫心中與拿破崙其名的20世紀的兩大奇人之一。她的一生同樣值得人們去銘記、去尊敬。
貝多芬的一生也是苦難與痛苦不堪緊隨的一生。年少時“神童”的光環帶給他的是無盡的折磨；在他事業的高峰期他失去了聽力，對於一個音樂家來說，這無疑是一個沉重的致命打擊，正當別人都以為他的一生將從此與音樂絕緣時，可他沒有放棄自己熱愛的音樂，《命運交響曲》、《歡樂頌》是他給自己和世人最好的證明。
達爾文、莫扎克、居里夫人……一個個閃耀的名字，他們的一生也是充滿了坎坷和荊棘，但他們並沒有被困難所嚇倒，所謂“心懷天下，掘天覓地，以無為本，勇以成之”，人的一生不可能一帆風順，重要的是無論逆境、順境都要坦然處之，一時的倒下並不可怕，關鍵是你要有重新站起來的勇氣。
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是永無止境的，《王陽明的故事》也讓我明白了學習或生活的道路不一定一帆風順，我們要學會從逆境起飛，時刻準備著做一隻迎風而上的風箏，即使不能鳴叫，不能自由的選擇方向，也要翱翔於藍天！
蘭江國小601班 俞心銘