讓讀書成為我們的生活方式作文1500字（1）
讓讀書成為我們生活的方式——
“中國移動杯”XX年南京市中小學生“讀書節”親子閱讀徵文
學生姓名
張雅麗
性別
女
區縣
鼓樓區
學校及班級
南京大學附屬中學
高二（1）
親子共讀書目
《三國演義》
出版社
甘肅人民出版社
學
生
讀
後
感
讓讀書成為我們的生活方式
教育家說∶書是智慧的鑰匙。
政治家說∶書是時代的生命。
奮鬥者說∶書是人生的嚮導。
探索者說∶書是通向彼岸的船。
學生們說∶書是不開口的老師。
我說：書是我生活的一部分!
從我們剛開始咿呀學語時，爸爸媽媽就會指著童話書上的拼音一個字一個字的念給我們聽；進了國小，寫著大大的語文，數學，英語等字樣的教科書便每天陪伴著我們：邁入國中高中，那些厚厚的名著更是我們一秒也捨不得丟棄的……不知不覺中，那一本本印著鉛字，滿是油墨香味的的書已經成為我們生活中必不可少的一部分，成為我們的生活方式。
杜甫在《柏學士茅屋》有云：“富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。”由此可見，在古代，十年寒窗苦讀已經成為人們必備的生活經歷，只是，讀書到底有什麼用處呢？
“讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。”讀書可以成為中舉，獲得一官半職；“別人懷寶劍,我有筆如刀”讀書可以像寶劍一樣，成為自保的工具；“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書可以在寫作時給予很大的幫助；“士別三日當刮目相待。”讀書可以充實自身，贏得他人的尊重……
由此可見，讀書的作用確實不是三言兩語就說的盡道的清的，那么，我們又該如何讀書呢？畢竟“磨刀不誤砍柴工”么！
一代文豪韓愈在詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明。患足已不學，既學患不行。”指出在治學的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。清代詩人袁枚，博學多才，也有詩道：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。”藉以提醒人們讀書切莫囫圇吞棗，要理解其意思。偉大的革命領導者毛澤東的讀書方法是“三復四溫”式閱讀和“不動筆墨不讀書”，即“溫故而知新”法和在重要的地方劃上圈、槓、點等符號，作批註以及寫讀書日記。棄醫從文的魯迅的讀書方法則是：泛覽即隨便翻翻；硬看即對難懂的必讀書，硬著頭皮讀；專精即選擇自己喜愛的深入地研究；活讀即注意觀察重視實踐；參讀即了解作者背景，由此深入理解。
讀書的方法有千千萬萬，就如同有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特一般，每個人的讀書方法各不相同，唯有適合自己的才是最好的。
書籍的數量浩瀚如煙海，種類浩渺如繁星，因而，讀書，是一生的事情。年幼的你，可以在書中尋找最純真的童話：青年的你，可以在書中編織最美好的未來；中年的你，可以在書中探求最真實的世界；老年的你，可以在書中回憶最美好的曾經……
越恆在《勸學文》中說“自有黃金屋,書中自有顏如玉。”讓我們也去書中尋找自己的那個紅顏知己，構建自己的金色屋子吧！讓我們把讀書當成我們的生活方式！
家
長
感
言
就如同警察的天職是逮捕罪犯，教師的天職是教書育人一般，你們的天職是讀書學習。十幾個寒暑過去，你們從什麼都不會的嬰孩長成能說會道的青年，這就像是是高爾基說的：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”一樣，這都是書的力量。只是，希望你們不要再做“滿招損”的傻事，讀書是一個“活到老，學到老”的過程，不可以今天讀，明天不讀；不可以今天讀這本嫌難，明天換那本簡單；更不可以今天讀兩行，過幾天再讀兩行，一定要有堅持不懈的精神。如果，你們把讀書當做生活方式的話，書就會如同麵包，牛奶一樣，必不可少，是不可或缺的必需品。所以，讓讀書成為你們的生活方式吧！