陳昊龍
我讀完《說勤奮》這一課，明白了要想取得成功，就一定要靠勤奮。
就像數學家華羅庚所說：“天才在於積累，聰明在於勤奮。”那個砸缸救人的司馬光是那么勤奮。我想像著春天到了，彩蝶飛舞，哥哥弟弟都去捉蝴蝶了，可是司馬光卻躲在屋子了，非要把書念到滾瓜爛熟為止。他長大以後就更加勤奮，從他製作的“警枕”就可以看出來。他花了19年的時間，終於完成了一部史學巨著《資治通鑑》。
華羅庚還說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”我國著名的生物學家童第周，小時候成績很差，但他十分勤奮，每天起早貪黑地學習，還十分注意改進學習的方法。經過半年的奮起直追，他的成績在班上名列前茅，後來又到比利時去留學，因為完成了高難度的青蛙卵剝離手術在生物學界產生了很大的影響。
反觀我自己，作為一個已經十來歲的四年級學生，我卻沒有認真做到一個學生應盡的責任和義務，作業馬虎，上課不認真聽講，總是很懶散。學了這篇課文後，我突然明白了勤奮和懶惰這兩種不同的態度真的會改變人的一生。我要像司馬光和童第周那樣，無論在學習還是生活上都要克服自己的惰性，踏踏實實地做好每一件事。正如古人說的：“人生在勤，不索何獲。我會把“勤奮”這兩個字，落實到行動中去，而不僅僅是掛在嘴邊。我相信，凡是勤奮不怠者必定能有所成就，出人頭地。