一群孩子在老師的帶領下，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著：“我是中國人，我愛中國！”而教室後排的位置上坐著一個在輪船上工作的人——作者。他也在起勁地朗讀著。這就是《難忘的一課》描述的畫面。
這篇《難忘的一課》之所以打動我，不在於描述的是驚天動地的大事情，也不在於使用了多少華麗的辭藻。而就在這樸實無華的敘說當中，台灣同胞在從日本侵略者的鐵蹄之下被解放出來，心中潛藏著的對祖國母親的真摯情感噴薄而出。就是這份真情，打動了作者，讓他自然地和師生們一起學習祖國語言文字，並且就是用“我是中國人，我愛中國！”這句最簡單的話來表達心中的全部感情。台灣師生的這份真情也深深地打動了我。我也由衷地重複著這句話：“我是中國人，我愛中國！”
是呀，我們是中國人，我們生在中國，長在中國，沒有理由不熱愛我們的祖國母親。作為小學生，我們應該趁著這大好時光，多學習文化知識，多掌握一種本領，等將來長大了，好為建設國家貢獻出自己的光和熱。
這也讓我聯想到一些現象。很多的人好逸惡勞，違法犯罪，破壞著我們和平安寧的生活，他們希望我們的國家動亂，從而衰弱下去，重回到讓人隨意侵凌的年代。而有些人養成了不衛生、不文明的壞習慣，在國外旅遊的時候，隨地大小便，亂扔垃圾，隨意地刻畫，並且還留下了的“大名”，這可是把我們中國人的臉都丟到國外去了。像這些現象都是不愛國的具體表現。我們每一個人都應對照著查擺一下，看看自己身上有沒有這樣的惡習陋俗。如果有，則要堅決改正！
最後，讓我們像文中的作者和台灣師生一樣，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著：“我是中國人，我愛中國！”