《舉手的秘密》這篇課文通過回憶在老師的關懷下，“我”由內向、反應遲鈍變得開朗自信的事，讚揚了老師對學生的尊重友善和寬容，表達了老師愛學生、學生感激老師的思想感情。讀著讀著，我不禁想起了自己。今天是第四國小的開學典禮，一年級又有新生了。記得我剛剛上一年級時，個子小，膽子也小。課堂上更不敢舉手回答問題，一次次機會在我身邊飛過。老師為了鼓勵我們回答問題還給我們加分呢！為了得到分，我鼓起勇氣舉手，回答問題。但是我的聲音卻很小，不能讓老師聽清楚。經過一次次的舉手發言，在家練習大聲說話。我終於能充滿自信，聲音洪亮地回答問題了。現在我已近是四年級的學生了，課堂上我不僅能踴躍地回答問題，而且能回答對。我要感謝我的國小老師，姜老師，是她讓我變得充滿自信，謝謝您老師！