小學生如何寫讀後感
作者:陳曉華
要想寫出好的讀後感，首先要選出好的題材。寫讀後感也就需要選出造合小學生寫讀後感的文章。哪些文章比較適合小學生寫讀後感呢？我認為選寓言故事、童話故事、富有哲理的文章。因為這一類的文章都寓意深刻，含有很深的教育意義，說明的道理就藏在文章中，這類的文章就能很容易提煉出中心。出現偏題、走題、中心不明確等問題的可能性也就比較小了。要提醒大家注意的是下列體裁的文章就不適合小學生寫讀後感：一、寫景的文章（如《楓葉如丹》），因為這類文章大多都沒有蘊含深刻的道理，對於我們小學生來說，要想提煉中心可能比較難了。二、長篇小說、中篇小說、系列故事等，因為這類文章字數一般都很多，在寫故事內容介紹時就很難抓住重點。提煉中心對於我們來說就更難了。
在選好讀後感的文章後，我們就要理清思路，一般把文章大致分為兩大部分：第一部分先介紹文章的主要內容；第二部分詳細寫感受。介紹主要內容時只要把文章的開頭、經過、結尾敘述清楚，抓住文章所說明的道理來介紹就可以了。但在寫感受時，就應該針對文章所說明的道理寫出自己在生活中碰到的實例；也可以針對文章的一句或幾句重點的話來寫自己的感受；還可以通過文章的句子，來寫出自己的想法，提醒大家注意一種常見的問題：因為有些同學選的文章不適合寫小學生的讀後感，而“感”又寫不出來，因為沒有感受，而為了湊字數就把內容介紹得非常詳細。這就是我提醒大家選出適合我們小學生讀後感的道理。
我再給大家提幾點特別建議：你可以儘量多用一些名人名言佳句、諺語、成語或名人成功的經歷，這樣會使你的文章內容更豐富，並且更有說服力。