罌粟似的網路
觀《青澀記憶》有感
網路，該怎樣定義呢？是用來接收新鮮資訊，用來學習的工具，還是用來玩網路遊戲，用來虛擬交友，用來做不良事的東西。對我們來說，網路，是好與壞的融合體。我們既然能用它做有益的事，也自然忍不住用它做有害卻吸引人的事。
逐想起《青澀記憶》。著是一部帶有很重的教育味，看完能夠引人深思的電影。影片主要講了來自四個不同家庭的孩子，因為各種原因上網成癮，又因此去偷東西，打傷了一名保全，保全流血過多而死亡。最後一名學生患上了妄想症，一位從前極其優秀的男孩因為父母分離，從而走上了不歸路：跳樓自盡。另外兩位男孩則接受了法律的制裁，而後在社會，學校，家長的幫助下告別了青澀。
《青澀記憶》中的四位孩子，最初接觸網路是因為對現實失望，想從虛擬的世界裡找回在現實中失去的。影片中主人公杜棚多次提到“ 上網沒意思，在家更沒意思。”這是值得我們深思的一點，為什麼會在家更沒意思。這是家長的問題，但他拿回一座又一座的獎盃時想要的只是父親去開一次他的家長會，而這父親回做不到嗎？一次又一次的沒空，卻是在街上陪著小情人。杜棚看到了，不對任何人言說 ，把糾結把恨藏在心裡。這才是他最初接觸網路的原因。他上網成癮，則是對家庭，對父母一種巨大的失望。而他的死，更是對父親不負責的懲罰，或許在他父親看來都不算什麼。
要讓孩子正確的認識，使用網路是一件很難的事，這需要家庭，學校一起努力。
似是三年級接觸到網路，畢竟是第一次接觸網路,覺得很新鮮，每天都深陷在玩網路遊戲和虛擬交友的新奇與快樂中，難以自拔。 父母說都說不得 ，有時看不下去了,說上一兩句，我就提高聲調頂嘴。.長此以往，上網成了一種習慣，就象是人的生命中不可缺少的一部分。不過由於三年級的課程並不多,只要上課稍微認真點,就能聽懂,所以成績並沒有掉很多，父母也就沒太在意。在一堂數學課上，老師象往常一樣寫了幾道題目在黑板上,要求我們做完.我抬頭盯著黑板,覺得黑板上老師清秀的字跡像是無數小小的,不模糊的螞蟻.十分難看清楚.我搖了搖頭,眯起眼睛,還是看不清.最後還是拿同桌的題目來看,才得以做完.當父母察覺了，我卻已是上網成癮。他們嘗試許多方法可仍不奏效，他們索性停了網。那時，我曾一度想去網咖上網,但走進網咖看到“未成年禁止入內”的牌子，便止步回頭了。至今我還清楚的記得，那時被“禁網”，心裡有多么的難受,總想著上網.但是 禁了1年,玩野了的心也重歸了平靜，不再常上網了，只是偶爾玩玩網遊。
其實從頭到尾,我並不理解父母的做法,為什麼不讓我上網.看了《青澀記憶》後，我才明白,才切膚的感到：網路是類似於罌粟東西，吸食少許並無大礙並且有飄飄欲仙的快感，但吸多了就會上癮，從此再也離不開它，直到中毒身亡時,也許還不知道自己是因為那一直給自己帶來快樂的東西害了自己 由此可見網路其實是多么的可怕。
隨著如今科技的飛速發展，網路早已成為人們工作不可缺少的工具。大家用它發郵件，看新聞，炒股票，旅遊。而青少年們則是用它玩遊戲，聊天，甚至是談戀愛，用來學習的青少年們是少之又少。不得不說，網路對於我們，弊大於利。
我們應當有時間，有條理的上網。