《竊讀記》是台灣女作家林海音的作品，那么竊讀記的讀後感怎么寫呢?下面是小編為你介紹的竊讀記讀後感300字，希望幫助到你。
竊讀記讀後感300字
秋高氣爽的日子裡，我們坐在明亮寬敞的教室，認真的學習了語文第一課《竊讀記》。讀了這篇課文，我的心被深深的觸動，仿佛一股清泉注入心田，喚醒我沉醒的思維。
課文按時間順序寫了作者放學後急匆匆的到書店偷偷讀書的故事。著重寫了兩個場境：一躲在大人背後讀書;二下大雨的時候如饑似渴看書的情景。全文有十個自然段，每段都可以用四個字表達：腳步匆匆、憂心忡忡、貪婪讀書、我怕老闆、收藏身竊讀、雨天竊讀、餓累竊讀、依依不捨、渾身輕鬆。文中的中心句，“我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味。”作者的快樂是感覺到讀書能給予我們智慧和力量，是最好的精神糧食。讀到這兒我想起蒙田的話：“不快樂的事我不做。”讀書是件快樂的事，但也是一種略帶憂傷的享受。她怕被老闆發現不買書只看書而趕她走，擔憂店裡人少，隱藏不了自己。她這種如饑似渴，學無止境的讀書精神，讓我感動，我也要努力讀書，多讀好書，讓書精靈開啟我的智慧。
文中最後一句“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”讓我深思。她是極其喜愛讀書卻又沒有錢買書，而現在我們每個孩子的家庭都比較富裕，就更應該多讀書，珍惜擁有書籍的快樂，不要肥了身體瘦了思想。讓我們用實際行動來證明自己吧!讓書香浸潤我們的身心!
《竊讀記》讀後感
“開學了!開學了!”經過了一個充實的暑假，我們又迎來了一個新學期。我們的第一節課，就是<<竊讀記>>。
這一篇課文，寫的是作者小時候家境很貧困，她連一口好飯也吃不到，可仍然特別喜歡看書，卻沒錢買，只好在書店裡偷偷看。
當時作者不願意被書店老闆發現，所以要把自己隱藏起來，她會貼在一個大人身邊，讓書店老闆誤以為是他的某個家人，這樣就不會被趕跑了。
作者最喜歡的就是下大雨了，下得越大越好，因為這樣她就可以在書店裡一直待下去，人家總不好意思就這樣把她趕出去吧?
作者讀書很痴迷，每次都是等書店的日光燈亮了起來才驚覺自己已讀了很久，這才萬分不捨地把書放回書架上。
讀到這裡，我不由地想到自己。我也挺愛看書的，但是只喜歡看科學類的書，而文學類的書放在家裡很少去看。學了這篇課文後，我也要學會好好看書，不僅看科技類的書，也要學會看富有文學性的書，更要牢記冰心奶奶說的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書!”
讀《竊讀記》有感
開學了，我已經是五年級的學生了。語文書的第一課就是由林海音寫的《竊讀記》。竊，是偷，把不屬於自己的占為己有的意思，竊讀，難道讀書也能偷嗎?讀了《竊讀記》這篇課文後，我終於明白竊讀原來是指偷偷讀書的意思。
作者年幼時非常愛看書，但因為家境貧窮，所以無法購買圖書，只能偷偷地看書，為了不被老闆趕走，作者有時會貼在一個大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。一直到了飯店飄來一陣陣菜香，書店的曝光燈亮了，作者才依依不捨地離開書店。
我是一個很愛看書的人，但和作者比起來還差十萬八千里。從低年級開始，媽媽每個禮拜都帶我去書城看書，我們不用像作者一樣偷偷地看，而是光明正大地搬張凳子坐著慢慢看，比起作者，我是多么幸運!家裡有十幾個大書櫃，我卻很少看書，不是沒時間看，是因為我有點貪玩。有時我寫完作業多餘的時間，我就會玩耍，比起作者，我是多么地幸福。可是我卻不好好珍惜，我要向作者學習，改正貪玩的壞習慣，養成多看書的好習慣，看書不僅能增長知識，而且能提高作文水平。我一定要多看書，多學習，將來為祖國出一份力!