讀窗邊的小豆豆有感400字1
這個假期我的小夥伴們邀請我看了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書講了許多小豆豆的趣事，她在上課的時候玩抽屜，跟街上的藝人打招呼，由於她上課擾亂課堂紀律，讓老師頭疼不已所以學校決定，把她開除。她跟媽媽找了許多所學校，可是聽完她的情況後都拒絕了。正當她們失去信心的時候，看到了巴學園，巴學園的校長，決定讓小豆豆來上學，巴學園非常獨特，他們的教室是廢舊的電車做的。每天吃飯前還要唱一首‘嚼呀嚼’才開始吃飯。他們還舉辦了運動會，獎品是蔬菜。小豆豆在這裡結識了許多好朋友，每天過的都很開心相處的也很和睦，可是好景不長。(由於日本的野心驅使他們走向了戰爭的歧途)巴學園被美軍的轟炸機投放的炸彈擊中了，燃起了熊熊大火，從此巴學園就不復存在了。
寫到這裡，我覺得我們應該學習小豆豆樂觀、積極向上、自信的美好品質。
讀窗邊的小豆豆有感400字2
暑假，我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》，書中小林校長的故事深深吸引了我。
小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那裡去報名，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一睛把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長一直在認真地聽著，沒有打斷孩子，而是耐心地聽著，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會叫她別說了，去自己教室吧。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的學校生活中，哪有校長聽小孩子說話呢?
小林校長保護孩子的學習興趣。每節課都從孩子們喜歡的那節課開始，而我們卻都有課程安排，是什麼課就要上什麼課，小林校長為讓孩子們喜歡學習，所以從孩子們喜歡的課來上。
小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來，校長看見了，沒有批評她，而是說：“掏完了要放回去呀!”告訴小豆豆要有責任感，是你掏出來了，你有責任放回去。如果是一般的老師，肯定會把她叫到辦公室，嚴厲地批評也，並且命令她去它們馬上放回去，這樣小豆豆心裡會很難受，錢包沒拿回來也會么傷心。
我喜歡小林校長獨特的教育方式。
讀窗邊的小豆豆有感400字3
《窗邊的小豆豆》是那天在書店裡無意中看到的，我感到幸運的是，我選擇了這本書······
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上國小時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裡親切、隨和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生最美好的時光。
是的，看了這本書，讓我感到幸運!小豆豆因為好奇跳進廁所掏口······那可愛的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了······讓我感到難過流淚;小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動······
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園裡多么的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲······這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活!
因為真實，我喜歡這本書;因為美好，我喜歡這本書;因為給我帶來笑聲和快樂，我喜歡這本書;因為感動，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》!
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《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到把學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。
或許她是如漫流的江河上無目的、無航向的船帆，在海浪、雷電的教導下，確定了人生標;可能她是如蔚藍的天空中飛到這、飛到那的鳥兒，在太陽、雲朵的課堂中，找到了飛行的目的;又可能她是如蔥鬱的叢林裡四處玩、四處跑的老虎，在植物、自然的磨鍊中，學會了生存手段。她就是“怪怪”的——小豆豆。
或許你認為小豆豆只是異於平常人一點罷了，並無優點，有什麼讓人學習?那你就錯了。小豆豆不僅樂觀向上、樂於助人，而且書中的天真的小豆豆，也就是書的作者黑柳徹子是懂得感恩的，這本書就是“小豆豆”黑柳徹子對小 林宗作 老師的感恩禮物，以此表達她對老師的那份無法形容的情。學會感恩，懂得感恩就是醜陋的烏鴉，母親年老，辛勤反哺;就是尊嚴的漢文帝，生母重病，親自嘗藥……感恩是鮮花朵朵，讓恩人嗅到真誠芳香;感恩是細雨綿綿，讓恩人滋潤甘甜的汁水;感恩是晶瑩泡泡，耀眼燦爛;感恩是徐徐微風，吹散人心底的陰霾;感恩是溫暖朝霞，讓人感受夢想和希望，是柔柔白雲，輕輕撫摸人的心靈。
感恩是人的根本!那是一種掩埋於人心的美德，只要你有了發現它的那份心，那么你就學會了感恩，尋找到了人生的真諦!