我讀《毛澤東傳》，想到山的精神，想到安靜的心緒。以下是小編精心為你整理的毛澤東傳的讀後感範文，希望能幫助你解決問題!
毛澤東傳的讀後感範文篇一
很久沒有看人物傳記了，也許是因為時間的關係，雖然我是一個喜歡讀閒書的人，但很多的時候，要眼觀法律類書，手摸工作中的活兒，還要平凡生活每一天。時間，如沙漏流逝，不可追憶。人在空閒時，在閒暇中拾起書本，安靜的心竟能讀得進這種大部頭的書，也是一種難得的收穫。
曾幾何時，我是多么喜歡閱讀人物傳記。因為他，能讓我更真實更全面更捷徑般地觸摸到人物的世界。《墨翰墨德傳》、《拿破崙傳》.《我的奮鬥》等書曾讓我沉醉不知歸路。雖然有市局組織的三個一活動給了我一個很好的機會，可以堂而惶之的不去只做工作，這也叫給自己一個理由吧了，局長給我們發《毛澤東傳》，看著紅色的封面上一個金色的毛主席頭像，還有黑色的書名、作者，覺得設計很是貼切巧妙，就毫不客氣地說：這書是我的了。於是，接下來的日子，就有了和此書的親密接觸。
毛主席是湖南韶山人。韶山是我在國小讀書時就很嚮往的地方之一，去年中央要求我們黨員要接受黨的先進性教育，我有幸作為一名黨員，隨團去了湖南的很多地方，我去了韶山，主席故居，毛氏祠堂，主席廣場，還有就是文明世界的滴水洞，看了這些更加激起我對毛主席的深厚的感情，同樣，也深知他給國家帶來文化大革命等一系列問題。然而，毛主席他是一個人，不是神。作為一個人那裡會不犯錯誤。、在這裡我也要說到，我在主席的家鄉所看到的一些不可肆意的事情，主席已經去世多年，他是使中國人民過上幸福生活的偉人，而不是什麼神，我明白湖南人民對主席的感情很深但我們也不差啊!主席本就是無神論者，可現在我想是表示有些不妥?
就此書而論“毛澤東有著多姿多彩和複雜多變的個性，注定他將成為一個非凡的人。”感悟最深的是毛主席前半生為理想、目標不達目的不罷休的韌勁，在前進途中，他探究、思考、實踐，終於超越很多人的預言，使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活，使中國人民過上了幸福生活。他幾起幾落，無論多么的艱難，可是他，都不曾退出這支救國救民的隊伍，在延安，他與藍苹結合，中央委員會討論是反對的。但他決意一定，就威脅說要回到老家當農民。就拿此事來說，說明主席是一位立場堅定的，信念始終的人物。
毛主席曾把崇山峻岭看作戰鬥序列的一部分。山，引發他的靈感。山，容易使人產生眾多的聯想。我曾遊覽過很多的山川河流，如黃山、華山，娥眉山，泰山黃河，長江，洞庭湖，黃河長江烏江的源頭，此時我聯想毛主席是穩穩的泰山;毛主席又是，是稜角分明、熱烈火爆、毫無遮攔、毫無顧忌宣洩個性的明快性格般的華山。踏遍華山，最切膚的感受是奇、險、危、懸。正如毛主席的人生。看著天外飛來的巨石，不禁想起毛主席堅如磐石的意志，力拔群山的個性。因為清醒，所以超越自我，造福眾生。在他的晚年，退卻著摸稜兩可著。安靜使人富有，也許毛主席的後半生，與城市交融太久，這樣，便與安靜產生了人為的距離，看不到安靜滑過的軌跡，於是，害怕孤獨，害怕忘卻，矛盾著，痛苦著，一個似乎有跡可尋又無法琢磨的統治者，就象他與周的關係，霧裡看花，終將是猜測而已。
我讀《毛澤東傳》，想到山的精神，想到安靜的心緒。於是，我想，在煩躁時，應該去看山去看水，而不是在無人的地方高喊。正看側看左看右看大山，我要攀於頂峰站在高崗，最近距離地感受大山河流帶來的有著生機與樂趣的安靜。享受安靜，才不會大步地退卻。而毛主席以前，都是依山傍水生活著，超越著自我。
“小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁。嗡嗡叫，幾聲悽厲，幾聲抽泣。……”我讀國小的時候，學校的老房有一塊塊牆體剝落的印記，上面有毛主席的這首詩。當時我們一邊跳著山羊，一邊念著這首詩。當時我還有過這樣的念頭：毛主席為什麼寫蒼蠅呢?他要關心的事情很多的啊!讀過傳記，有了更深一層的認識。記得爸爸的書櫃中曾有一本《毛澤東詩詞選》，我曾讀過。在黃色的葉面下是一行行黑色的鉛字，最熟悉的還是這些詩詞《為女民兵題照》《答友人》《詠梅》……兒時的記憶最珍貴，也許，讓小孩在小的時候多積累多背誦，真是有點道理。
毛澤東傳的讀後感範文篇二
很久沒有看人物傳記了也許是因為時間的關係雖然我是一個喜歡讀閒書的人但很多的時候要眼觀教學類書手摸工作中的活兒還要平凡生活每一天。時間如沙漏流逝不可追憶。人在旅途在閒暇中拾起書本安靜的心竟能讀得進這種大部頭的書也是一種難得的收穫。
曾幾何時我是多么喜歡閱讀人物傳記。因為他能讓我更真實更全面更捷徑般地觸摸到人物的世界。《川端康成傳》、《拿破崙傳》等書本曾讓我沉醉不知歸路。7月10日晚上躺在開往景德鎮的火車上突然感覺到自己只有雜誌沒有帶書很是遺憾。同事拿出他準備的《毛澤東傳》看著黑色的封面上一個金色的毛主席頭像還有紅色的書名、作者覺得設計很是貼切巧妙就毫不客氣地說：這書就借給我了。於是接下來的日此文來源於公務員測試網--文秘頻道就有了和此書的親密接觸。
毛主席是湖南人韶山與我的家鄉相距不遠。童年時代我就去參觀過滴水洞。對毛主席我有著深厚的感情同樣也深知他給我們國家帶來文化大革命等一系列問題。然而毛主席他是一個人不是神。邊想邊敲敲起鍵盤來突然發現自己說不出什麼所以然確實談政治不是小女此文來源於公務員測試網--文秘頻道的長項。頭髮長見識短的我本著閱過留痕的原則寫下一點心靈的感觸。
“毛澤東多姿多彩和複雜多變的個性注定他是一個非凡的人。”感悟最深的是毛主席前半生為理想、目標不達目的不罷休的韌勁在前進途中他琢磨、探究、思考、實踐終於超越很多人的預言更快地建立了新中國。他幾起幾落不曾退出大舞台。在延安他與藍苹結合中央委員會討論是反對的。但他決意一定就威脅說要回到老家當農民。
毛主席曾把崇山峻岭看作戰鬥序列的一部分。山引發他的靈感。山容易使人產生眾多的聯想。這次旅遊看黃山、三清山回憶以前登過的泰山……周是穩穩的泰山;毛主席是稜角分明、熱烈火爆、毫無遮攔、毫無顧忌宣洩個性的明快性格般的黃山。踏遍黃山最切膚的感受是奇、險、危、懸。正如毛主席的人生。看著一塊塊的巨石不禁想起毛主席堅如磐石的意志力拔群山的個性。因為清醒所以超越自我造福眾生。在他的晚年退卻著摸稜兩可著。安靜使人富有也許毛主席的後半生與城市交融太久這樣便與安靜產生了人為的距離看不到安靜滑過的軌跡於是害怕孤獨害怕忘卻矛盾著痛苦著一個似乎有跡可尋又無法琢磨的統治者就象他與周的關係霧裡看花終將是猜測而已。20xx年7月我讀《毛澤東傳》想到山的精神想到安靜的魔力。於是我想在煩躁時應該去看山而不是以前的觀海。正看側看左看右看大山最近距離地感受大山帶來的有著生機與樂趣的安靜。享受安靜才不會大步地退卻。而毛主席以前都是依山傍水生活著超越著的啊。
毛澤東傳的讀後感範文篇三
讀《毛澤東傳》讓人不得不欽佩毛澤東的孜孜不倦的工作精神，樸實的生活作風，簡明扼要的文風，指揮若定的作戰風格，充滿辯證法的工作思路，處處體現為人民服務的精神，不自傲，沒有架子，時時刻刻對革命的各項工作保持清醒的頭腦。他是古今中外最偉大的人物之一，他的各個方面，都值得我們現代黨員幹部學習。共和國前進道路中的曲折和倒退，從毛澤東的身上和《毛澤東傳》中往往可以找到有價值的參考資料。《毛澤東傳》寫了毛澤東同志的所見、所聞、所思、所感、所寫、所說、所作、所為，反映他所處的歷史環境中，他所處的歷史變化中，寫出了前因、由來，寫出了歷史的後果。
一、學習毛澤東思想內涵
讀了《毛澤東傳》有了深刻的了解，毛澤東對新知識、新思想認識，在曲折中走上馬克思主義的道路，他具有一種更執著、更實在、更富於理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和自我否定的精神。一步步走向成熟，帶領中國人民走向勝利。毛澤東的很多思想，包括政治上、軍事上的思想都是在實踐中一點點積累，是馬列主義同中國具體實際結合的產物，理論聯繫實踐，他琢磨、探究、思考、實踐，終於超越很多難以預料的困難和挑戰，革命生涯生命幾起幾落，生死早已置之度外，歷經多少風雨才建立了偉大的新中國。
毛澤東的一生是積極投身革命和社會實踐的一生，是不斷進行理論思考和理論創造的一生。他掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法以後，從實質和思想源頭得到了升華和充分的發展。緊緊扣住了中國革命的歷史進程和具體實踐，清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點形成發展的脈絡，集中反映了作為中國共產黨人集體智慧結晶的毛澤東思想科學體系的形成發展過程，他以馬克思主義的價值與目標為中華民族事業而奮鬥終生。
毛澤東的一生，是為人民民眾的利益的一生，關心民眾、維護民眾、實現好人民民眾的利益，毛澤東始終把調查研究作為工作的出發點。毛澤東以“實事求是”汲取中國文化中精神食糧，從中國的社會中尋找革命的力量，從自己的思索中不斷摸索前進的方向，從中外博大的教育理論中吸收營養，勤思考、勤實踐。毛澤東在中國革命中吸取全黨和民眾的智慧，逐漸形成他的文韜武略。他憂國憂民，不畏艱難困苦，勇往直前的革命精神，毛主席的人生是閃光的人生。
二學習毛澤東求學的精神
通過閱讀《毛澤東傳》，使我們找到了學習實踐的道路。毛澤東常對同學們講，不僅要讀“有字之書”，還要讀“無字之書”。這無字之書，就是實際的社會。為了不斷提高自己在新的革命戰爭環境中的革命能力，毛澤東帶頭讀書、學習。尤其是在革命的重要關頭，他更是強調認真學習，提高理論修養。讀書伴隨著毛澤東度過了一生，成為他生活中不可分割的重要部分。
很多人不知道，毛澤東在年邁時期，仍然以極大的精力學習英語，這對一位日理萬機的領袖，是需要多么大的學習熱情和毅力啊!直到臨走的前一天，他仍在讀書。我們黨員幹部向毛澤東那樣“活到老，學到老”!黨員幹部應該做一個終身學習的人，做一個積極思考的人。只有多學習，我們才能與時俱進，做一名合格黨的工作者!
毛澤東在新的歷史條件下，不斷增強為人民服務的能力，帶頭讀書、學習。他始終強調認真學習，提高理論修養。他除了工作，其它時間都是看書本，不斷收穫知識。他的光輝一生和不懈追求的精神永遠激勵我們學習，學習毛澤東始終堅持不懈的學習、學習、再學習。學習毛澤東的學習精神。關鍵是始終堅持一種不斷學習的態度，一種反思的態度，一種進取的態度。
毛澤東是一個擅長思考、勤于思考的人。他老人家幾乎是走到哪裡就思考到哪裡，是個不停地思索的人。毛澤東是一個身體力行的人，有奮鬥的目標人，充分發揮自己的主觀能動性去著手實現。給我們今天的黨員幹部和年輕人，樹立了很好的榜樣。毛澤東畢生所倡導的“理論與實踐相結合”、“從實踐中來，到實踐中去”的那樣，毛澤東用畢生的精力為自己的目標奮鬥著。學習毛澤東的歷史，我們可以從中學到許多……，閱讀他奮鬥的一生，我們可以從中得到許多的啟迪和幫助。毛澤東博學好思，終身熱愛讀書，從年輕到終身書陪伴他一生。毛澤東的心裡想著人民，通過不斷的學習，增強為人民服務的領導能力，這就是偉大的毛澤東。
讀《毛澤東傳》有一種很強的感觸，特別是對做好自己本職工作有這么大的促進作用，希望黨員幹部從書中吸取有利益國家經濟發展的經驗教訓，結合自己所從事的工作，將深厚感情化成工作能量，充分發揮自己智慧，去影響和帶動民眾。黨員領導幹部要好好繼承毛澤東的思想，學習他的精神，盡力使自己成為一個高尚的人、一個純粹的人、一個智慧的人、一個愛國的人、一個有為的人、一個對國家有用的人!讀《毛澤東傳》以學習偉人思想，使黨員幹部受教育、受薰陶、受啟迪的目的。
毛澤東酷愛讀書，孜孜不倦地讀書生活伴隨著他的一生，用他自己的話說是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。他在書山學海中遨遊，他研讀馬列著作、中外哲學和古今文史書籍，他勤于思考，善於發現，從讀書中不斷得到解決實際問題的靈感。毛澤東的讀書精神、讀書方法永遠是我們取之不盡的寶貴精神財富。毛澤東把畢生精力獻給了祖國和人民，為了國家的獨立和繁榮富強，他勤勉工作，廢寢忘食，日理萬機;為了中華民族的偉大復興，他不辭辛勞，調查研究，勇於探索;為了人民的幸福，他殫精竭慮，無私奉獻，奮鬥到生命的最後一息。毛澤東倡導艱苦奮鬥，畢生保持樸素節儉的生活作風。作為人民領袖，他始終嚴於律己，克己奉公，從不利用自己的地位和權力為親友謀取任何私利。他的思想品格和道德情操，永遠激勵著我們後世子孫。
毛澤東是共和國的締造者他的理想、他的信仰、他的無私、他的艱苦奮鬥、他的治學精神、他的燦爛詩篇和不朽文章、他本人和他的家庭為中國人民解放事業付出的巨大犧牲、他與人民同呼吸共命運、他的赫赫戰功和卓越政績，為中國的獨立、為人民的自由和權利、為捍衛國防、為改善人民生活、為懲治腐敗實現社會公正、為改革開放事業的奠基、他對中華民族的生存和復興所立下的不可磨滅的功勞。他是中華民族不屈不撓自強不息精神的象徵，是共和國之父，現代中國的靈魂。