“讀後感”是屬於議論文範疇的一種重要文體 ,寫作難度大於一般性議論文 ,也是國中學生較難把握和寫好的。《海底兩萬里》這本科幻小說主要講述的是1866年，好多船隻在海上遇到“龐然大物”，令人們驚恐不已。接下來小編為大家整理了海底兩萬里讀後感500字作文，歡迎閱讀!
海底兩萬里讀後感500字作文篇一
剛放暑假，媽媽就給我買了許多本圖書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我剛開始度開頭，就對它愛不釋手，迫不及待地想讀到結尾。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事曲折動人，引人入勝，讀起來使我驚心動魄。給我留下了深刻的印象。
到底是什麼樣的還怪呢?我帶著這個問題認真地捧讀《海底兩萬里》。這個海怪形狀像紡錘，有時候會發出磷光，它的體積比鯨大得多，速度比鯨快得多，有時會噴出兩條水柱。好多船因為撞到它就沉沒了。經過我的深讀，才知道傳說中的海怪原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號得潛艇。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著尼摩船長和教授週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，我不光認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、、珊瑚還有裙帶菜和髮菜許多海底生物;還學習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細心認真的精神品質深深地打動了我。
我讀了這本書，突然有了一個新的願望，將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設計、製造的“蛟龍”號載人潛水器在各個海域探險……
海底兩萬里讀後感500字作文篇二
作為一個終日生活在陸地上的人類，我對那海底的世界一無所知。是凡爾納帶我遊歷了各大海洋，帶我在紙上遨遊大海，幫我揭開海底世界的面紗。
《海底兩萬里》這本科幻小說主要講述的是1866年，好多船隻在海上遇到“龐然大物”，令人們驚恐不已。法國生物學家阿龍納斯應邀參與這場危險的人與“怪物”的鬥爭，最後發現盛傳的“怪物”只是一艘名為諾第留斯號的潛艇。這艘潛艇不為人知，為保守秘密，將他們友好的囚禁於潛艇中。他們一起與尼摩遊歷了各大海洋，看到了不少人們看不到的海底奇觀。
凡爾納在書中對海底的描述十分詳細，就好像這些事都是他親身經歷的一般。所以當我知道他從未到過海底時，我對他那非凡的想像力著實佩服。而且凡爾納不少的幻想符合科學原理，變成了在科學研究的基礎上做出的推理和預言，且已經被後來的科學發現所證明。凡爾納不愧是“現代科學幻想小說之父”!
在凡爾納筆下的僕人康塞爾令我著實喜歡。這個淳樸的小伙子處事不驚，對主人忠心耿耿，為人正直，十分誠實，精通分類學。他對於主人要參與這次危險活動不離不棄，是阿龍納斯的好幫手。在阿龍納斯被一股水柱衝下海時，他不顧一切地跳下海救阿龍納斯。且一直守護在主人身邊，支持主人的選擇。不得不說，阿龍納斯有這樣一位好僕人真是幸運。
其實，在讀這本書之前，我以為書名《海底兩萬里》就只是書名而已。在讀這本書過程中，我漸漸明白，它的意思就是阿龍納斯一行人在潛水艇中遊歷了總計兩萬里大海。的確，還有什麼書名比這個書名更貼切呢?
讓我們在紙上遨遊大海，走人這本書吧。我相信，看了這本書的人一定不後悔!
海底兩萬里讀後感500字作文篇三
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起週遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想像力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。
凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想像，否則不是科幻只是空想;而如果連想像都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。