我們愛自己曾經的陽光校園，愛陽光校園裡豐富多彩的校園生活，愛陽光校園裡一起玩耍的好夥伴。下面小編給大家分享的讀國中版的陽光校園我們是好夥伴有感的作文，希望能幫到你!
讀陽光校園我們是好夥伴國中版有感篇1
人常說校園是人類的第二家園，此話果真不假，經過五年的校園生活，我便深深地愛上了這所美麗又可愛的校園――定海國小。
我愛我校悠久的歷史：咱們國小創辦於1920xx年，是一所具有92年光榮歷史和優良傳統的學校，更重要的是咱們學校是大革命時期和抗日戰爭初期領導全縣人民開展工農運動與抗日救亡活動的重要陣地。當然，不僅僅如此，我們學校還出過許多的名人志士，像楊靜娟姐姐、沈毅校長、朱葆三爺爺等等。說起這些歷史，頓時讓我熱血沸騰，滿面春光，我以我們學校這段光榮歷史而自豪。
我愛我校豐富多彩的校園生活。每周五的快樂大本營，就是我們放飛夢想的天空。小廚師們掄袖爆炒，女孩子專心編織刺繡，下圍棋的更是抓耳撓腮……你聽，朗朗讀書聲、陣陣喝彩聲、爽朗歡笑聲，聲聲悅耳。每年的“六一”會演不僅是同學們展示才藝的舞台，更是老師和同學心與心溝通的橋樑。老師離孩子們更近了，學生與老師更親了。在這親情融融的大本營里，愛心捐款更是一道靚麗的風景線。同學們都把自己平時省吃儉用的零花錢化做片片愛心撒向了每個需要幫助的角落，這是多么感人的場面呀!讓每個學生的心靈得到了一次愛的升華。尊師愛幼，團結互助更是蔚然成風。有一次我班的“鬧事大王”――何韜因身體不舒服，在數學課中劇烈嘔吐起來，嘔吐物熏得“十里之外”的人都捂住了鼻子，方科穎和尤弈首當其衝地走過去幫助清理噁心的嘔吐物。要知道何韜經常以強凌弱，愛搞惡作劇，平時同學們對他都避讓三分，而今天大家都不計前嫌地去幫助他，不僅成了學校的“特大新聞”，更是讓他感受到友愛的珍貴。
我愛我校清幽的環境。尤其是迎春花，春姑娘來時，綠化帶中的一叢叢迎春花，嫩綠的枝條上長出一粒粒鵝黃色的花苞，像顆顆金寶石。春風一吹，花苞綻開，就像一張張小嘴在合唱一支春天的歌，時間的腳步匆匆，一眨眼，秋婆婆來了。菊花得意得把自己打扮成千姿百態：大立菊圓如輪，花如星;白繡球，大如拳，色如銀;倒掛金鉤，剛勁有力;金背硃砂，富麗華貴……不由得讓人心馳神往。
我愛學校的一草一木，我愛與日同升的國旗，我更愛我的老師同學，在我的人生旅途上，定海國小永遠是我心中神聖的里程碑。
讀陽光校園我們是好夥伴國中版有感篇2
我愛學習，學習中的知識像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。其中去了解故事裡的人物，我覺得是最有趣的事了，因為故事裡的人物有許多的神態動作之類的。可以收集很多詞語。
痛苦就是痛苦，快樂就是快樂，痛苦時怎么會有快樂呢?小時候的我總是這么認為。慢慢地慢慢地我長大了，生活中的某些事情讓我有了痛苦時快樂著的滋味，這滋味很美好，很美好…我在幼稚園就喜歡學習，每次都停老師講有趣的事，我也似懂非懂的聽著。我喜歡在幼稚園裡面吧自己的小人書拿出來看。有的字不認識我就打個記號回去問媽媽。所以我的書上有許多記號也是在所難免的。有時我也很討厭讀書，我恨不得把書撕了。
記得有一次我在幼稚園看一本漫畫書。可是有許多字不認識，那時膽小不敢問老師，就只好在做記號，可是那些字我基本一個不識。我沒有耐心所以把書扔到一邊。後來回到家，媽媽知道後語重心長的對我說：“柯傑，長大想過好日子就要好好讀書。不能耽誤了學習，不可以遇到一點挫折就不讀書了，只要你小時候乖乖讀書，長大一定有出息的。”聽完以後我的信心回到了我身邊，繼續抱著書看了起來。不認識的就去找媽媽問。
上國小之後，認識了許多字，我的讀書量也大大增加了，我愛讀書愛到一天看不見書就沒有胃口吃飯，所以媽媽經常為我買一些書，有一次我出去吃飯一本書也沒帶，我就硬拉我媽媽去買書。我媽媽讓我自己去，我自己買了一本書坐在路邊的椅子上，天漸漸的暗下來了，直到我的手機響了我才知道媽媽在找我。
未來的路還很長很長，我要學的東西還很多很多。我知道在學的路上會有艱辛、會有痛苦、會有枯燥還會犧牲很多娛樂及玩耍的時間。但我更懂得“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功…”。記得台灣女作家羅蘭曾說：“我們的生活有苦也有樂。幾乎每一件甜美的事物背後都必定隨帶著一些辛苦，換句話說，幾乎每一件辛苦的事情背後也必定隨帶著一些安慰和快樂。當你覺得辛苦和不耐煩的時候，請你為它另一面的意義而忍耐。當你有機會安享你的收穫時，你一定會領悟到當初所付出的並沒有落空…。”
“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。學習的確很苦，但苦中有樂!我愛學習!( 文
讀陽光校園我們是好夥伴國中版有感篇3
這裡雖不是世界上最美的地方，但卻讓我在這裡生活的很好，是我的心靈淨化之地，是我的情感棲息之地，是我的前程發展之地，這個地方就是我的國中校園。
校園之美
在諾大的校園裡，教學樓前有四棵名為法國梧桐的樹，不知這是不是名貴的樹，但也給校園增添了美感，這些樹上有許多毛茸茸的小球，象一棵棵精靈，守護著法國梧桐。它們是不會掉落的，即使在嚴寒的冬季，樹葉離開這偉大的媽媽身體，但這些精靈是不會離開的，它們會好好陪著這孤獨的母親。
還有四科長的象雨傘的樹，它的枝條是很零亂的，但零亂中有有些次序，很巧妙的構成了雨傘。樹幹則是雨傘中的傘柄，樹枝則是雨傘中的傘蓋。諾大的校園裡還有許多報欄，裡面有同學們根據不同主題寫的黑板報。
寢室之美
到了中學，最重要的就是同學們的安身之處了。這就不得不說起女生寢室了，女生便是最幸運的了，可以住新建的女生寢室。
為什麼說寢室美呢?寢室不僅有外在的景觀，而且人也是很美的。
這裡面每一幅畫，每一件小飾品，那都是寢室里的每個成員共同努力的結果，每一個飾品那都是絞盡腦汁相處來的，並且也都是共同挑燈夜戰的勝利戰品。
每個成員都互相團結，也都是富有愛心的，可以享受朋友的照顧，如果有誰生病了，那么寢室里的成員都會為你東奔西跑的，給你借溫水，借藥，你的病會很快好起來，不僅僅是藥起了作用，我想;更多的是朋友之間的那份真情。
這就是我的國中校園，不僅可以好好學習，發展前途，更多的還有友誼，收到人生最真貴的東西。我愛我的校園。
讀陽光校園我們是好夥伴國中版有感篇4
這幾年，寶雞到處都發生了翻天覆地的變化，就連我們學校也煥然一新。最醒目的還是由人工草坪鋪出的綠茵茵的操場，嫩綠的草坪、紅色的跑道，一切都是那么美麗，那么令人賞心悅目。三幢教學樓全都換上了新裝，牆面貼上了雪白的瓷磚。學校為我們創造這么好的學習環境，難道我們不應該保護它嗎?
我發現人工草坪的草是由線織成的，如果我們拔掉一根，也許就會使整片草坪脫線，變為廢品;如果我們在上面吐一塊口香糖，或許會蔓延一大片……可是，有少數同學的行為，卻讓我們看到了不願意看到的情景：操場上、樓道里總留下一些小食品袋;草坪中不時會有同學隨便踐踏留下的腳印;還有人把花壇當成嬉戲的樂園……只有我們從細微的小處做起，從自身做起，並倡導別人時時刻刻的保護它，做到不隨地吐痰，不破壞公物，不亂扔垃圾這些小事，嚴格遵守《小學生日常行為規範》，美化好學校的一草一木，才能使我們的校園更加美好。
進入了新的學年，同時也擁有了舒適、乾淨的學習環境，是否也該為學習做一些努力呢?尤其是我們畢業班，學習任務會更加緊張，但我們仍要正確的去對待它，不能敷衍了事。
學校就像我的家，我愛它的角角落落，因為這裡是知識的天地，交友的樂園，書的海洋。在這裡，我可以消除一切煩惱和不愉快，校園真美!我愛我的校園!
讀陽光校園我們是好夥伴國中版有感篇5
我在三峽庫區峽口港左岸的一所學校讀書，我無比喜愛這所學校。我們在校園愉快的學習生活，這裡有我的啟蒙，我的童年，我的快樂，我的成長，它已經成為了我記憶中不可或缺的一部分。
我們的校園像一座大花園，美極了。走進校園，映入眼帘的是兩個花壇，花壇里的花草形成七種顏色，叫做“七彩陽光”，這種造型把教學樓前點綴得分外絢麗多姿。操場兩邊是半圓形的花壇，種有茶花、白玉蘭、桂花、龍爪槐，不同的季節，開著不同的花，真舒服。
春天，“深山含笑”開花了，整個樹上全是花，沒有一片葉，花片一片一片地掉到花壇里，沒有了，葉子從花的根部生髮出來，一天天長大，樹越來越漂亮;桂花在春天也換起新衣服來，特別有趣的是，桂花發出來的嫩葉是紅色的，越長越淡，當長到快有老葉那么大的時候，葉子卻綠得發亮。
秋天，每當我們開運動會的時候，操場上10餘棵桂花散發出香氣，使運動會也帶上了迷人的氣息。冬天，茶花開了，紅茶花紅得似火;白茶花白得似雪。
教學樓更是迷人，嶄新的四層樓房，寬敞明亮的教室里裝有一流的互動式電子白板，嶄新的升降課桌凳，水磨石地面，坐在裡面，真舒服。老師常常對我們說：“你們雖然是農村的孩子，卻趕上了好時候，正在享受改革開放的成果你們要全面發展，將來做祖國的棟樑。”
你說，這樣的校園我能不愛嗎?