影片開頭一片溫馨中略帶玄機，1959年美國一所新建國小一個富有創意的活動------每個兒童把自己幻想的50年以後的未來畫出來，這些畫將被塵封在學校的“時間艙”里，“時間艙”直到2009年規定的學校慶典時間才能被打開。有個憂鬱的小女孩成為這個喜慶活動的不和諧音------她交的是一張凌亂的“數字紙”。於是兒童們的畫跟這張凌亂的“數字紙”一起直到2009年才回到現在的兒童們手中。
這張“數字紙”被天文學家的兒子拿到了，同學們還嘲笑他拿到的凌亂的“數字紙”，因為他們拿到的都是五彩斑斕的畫，而那個男孩認為這些不是普通的數字，一定有些特殊的意義，他偷偷帶回了家，從此他的耳朵里總有人小聲說話，他總能看到奇怪的人跟蹤他。。。。。。
天文學家偶然發現這張紙上的數字含義，都是跟災難事件有關。他甚至發現了妻子發生意外死亡的時間也在這張紙上有記錄，他幻想自己若早點得到這張紙可能有希望阻止災難的發生，這樣親愛的妻子就不會永遠離開他。根據他對“數字紙”的分析，判斷出還有三次災難即將降臨，失去親人的切膚之痛讓他想極力阻止意外災難的發生。可是在“數字紙”記錄的精確經度、緯度地點，他只能眼睜睜看著飛機失事，他盡力救那些渾身著火的人，一個，二個，三個。。。。。。可是死亡人數還是“數字紙”上記錄的人數，沒有一絲改變。捷運出軌事故同樣在“數字紙”記錄的時間準確“意外”發生，他雖然建議了政府對該區域戒嚴，可是熙熙攘攘的人流證實了他的建議不可能被採納，災難還是降臨，他對一切都無能力。。。。。。
1959年------2009年50年間發生的災難事件，都是在1959年時就被那個憂鬱女孩根據聽到的某種聲音記錄下來，50年的歷史證明這張紙是那麽準確那麽清晰，雖然是數字，但當它們代表時間，地點，經度緯度，死亡人數時，這張神奇的紙是那麽的可怕。。。。。。
當天文學家親身經歷兩次災難在無法阻止中發生後，他發現了另一個更大的災難正在向人類席來。。。。。。2009年10月19日地球將滅亡，他是那麽驚恐那麽無奈，他期待的是破解那張沒寫完的“數字紙”可以解救人類，此時險象叢生父親為了保護兒子，另一個母親為了保護女兒跟外星人爭奪，那種添犢情深描寫得那麽細緻，但一切努力都是沒有用的，該生存的生存，該毀滅的毀滅，人類是那麽的渺小而無能為力。戲劇性的結局出現了，原來外星人不是毀滅地球的元兇，而是拯救地球生命的使者，天文學家兒子和另一個小女孩作為人類的希望被外星人接到了另外的適合生存的星球上生存下來了。兒子安全了，天文學家坦然面對災難的來臨，那一刻他回到了父母的身邊，雖然他跟父親因信仰的不同有種種誤解，很多年他和父親都沒有見過面，可這一刻他回來了，家人緊緊相擁面對災難的來臨。。。。。。