親愛的王老師：您好！
時間就像握在手裡的細沙，沒有聲音，沒有蹤跡，就這樣悄悄流逝。
轉眼間，我即將國小畢業，和您相處的一年裡，我成長了許多，也懂得了許多！還記得我們第一次見面的時候嗎？您給我的印象是與眾不同的，你好像帶著一種其他老師沒有的氣質，當時我還很疑惑這是為什麼。通過日後的相處，原來這個秘訣就是——書啊！
講到書，這可是我們受您薰陶最多的地方啦！那時候，一開學你就告訴我們，您希望您教過的每一個學生即使不會成為終生的讀者，也希望他們能喜歡上閱讀，能愛上閱讀。在您的循循善誘下，我們也漸漸養成了一有空就讀書的好習慣，作文水平也進步了不好呢！
嘿！對了，跳長繩這個事情，你肯定沒有忘記，對吧！那時你特意來教我們不會跳的同學，一開始我也不想學的，但旁邊的同學都說試一試嘛，也許就學會了呢。可能因為他們給了我一份勇氣，讓我準備去嘗試一下。
終於在其他同學你推我躲的情況下，我自告奮勇地走了上去。聽了您的建議，我連試了好幾次，漸漸就找到了感覺，咦？我學會啦！我當時可興奮了呢！感謝您耐心地教我，還有同學們給我的勇氣。
您對每個同學都有不同的教育方法，讓我們在學習上有更多的進步，更教給我們許多人生的道理，懂得了以後該怎樣做人做事，讓人受益匪淺！
僅僅一年，作為語文老師以及班主任的您，用您的教育方法讓我們對未來充滿信心！
王老師，我不知道該怎樣感謝您，那就讓我把您當成我永遠的朋友吧！
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：蔣怡
XX年5月3日
致老師的一封信
尊敬的老師：
您好！我是馬軍琴，平日的我面對您，總是害羞靦腆，不善言辭，今天寫信給您，真是百感交集，對您有著說不盡，道不完的話語！
回眸這一年與您朝夕相處的日子，我受益匪淺。想當初我到您這報名時，匆匆忙忙地趕到學校。看到已有好多同學來了，唯獨我一人遲到，就隨口喊了聲“報導”！這時，坐在講台邊的你看了我一眼，用了一種溫和而嚴肅的語氣對我說“進來。”頓時，不知所措的我就隨處找了座位坐下，開始聽你的演講。而這，是我第一次與你相見。看著你清眉下掛著一副眼鏡，披著柔順的頭髮，溫文爾雅。再聽完您語驚四座的演講，著實讓我打下主意，這就是我夢寐以求的語文老師。
作為你的語文課代表，我倍感榮幸，或許我做的不是很出色，但您卻是我國小里最優秀的老師！
老師，請不要推辭，你的一舉一動，一言一語，我們都看在眼裡，記在心裡！記得在一次綜合課中，你帶領我們去操場下跳長繩，希望我們學會跳長繩。我膽怯，我害怕，害怕第一次的失敗，使我一蹶不振，於是，我躲藏在人群中，躲避困難。原以為這樣可以瞞天過海，躲過這一劫。豈知，計畫趕不上變化，困難終究來了。當你讓我嘗試時，我驚恐萬分，搖手拒絕。但您一再堅持，我唯唯諾諾地走上前，看著那一搖一擺的粗繩，向我招手。我恨不得當逃兵，但您的鼓勵讓我打消了這個念頭，不管三七二十一，一頭扎進去，失敗了。我灰心了，總為自己找理由，這時，你如警鐘一般的話語迴蕩在耳邊：“不要總為自己找理由，困難並不可怕，只是你沒有信心！”聽了這一番話，我自愧不如，心裡暗暗地對自己講：“沒事，邁過去就好了！”於是，我勇敢地跳進去，但屢戰屢敗，屢敗屢戰，而您在一旁對我指點，霎時，我的心頭頓時充滿正能量。一次又一次的練習後，我終於成功了，終於邁出了一步！我欣喜若狂，這一切都歸功於老師您！
是您，讓我學會堅強；是您，讓我學會正視困難；是您，讓我學會堅持不懈；更是您，讓我懂得人生道理！老師，謝謝您！
祝您每天幸福，快樂！
您的學生：馬軍琴
XX年5月3日
給王老師的一封信
敬愛的王老師：您好！
歲月匆匆，儼然從您身上溜過，你那眼角邊的皺紋刻著的卻不是蒼老，而是對教育事業的熱衷和那份執著！
記得您是第二次來我們班教數學了，所以我們對您留下了深刻的印象，您是那么幽默，在數學課上，我們總能被您逗得捧腹大笑；您是那么執著，甚至比一些年輕的教師還要認真，蒐集一些奧數給我們做；您是那么偉大，身體已沒力量，卻用自己的知識、心血、汗水把本來數學不怎么好的我們強化成了數學較好的班級，這是一個怎樣艱難的過程，我們不得而知，但在我們心中您的形象儼然已變得”熠熠生輝“，可以讓其他數學老師”俯首稱臣”！
記得有一次，我們都興高采烈的要去上體育課了，可您卻在我們最不想您來的情況下出現了，您用蒼老得如同洪鐘一般的聲音對我們說：“今天這節課我來上，大家把數學書拿出來。”啊？我們急了，原來夢寐以求的體育課突然間變成了死板而費腦細胞的數學課。我們開始無精打采的，您問我們問題我們也是萎靡不正地回答，完全是你一個人自導自演，一個個就像是焉了的蘿蔔。但事後我們才從語文老師口中知道，原來您身體不好，體育老師又沒來，她又沒空，所以是您自告奮勇要來上課的，怪不得您當時上課的時候一直咳嗽。頓時，我們心頭都湧上了一股敬佩、感動的情愫。我們終於明白了您對我們的一番心血……
短短几百字，還是難以描述您對我們這一年多來的教育，似乎在您的人生旅途中：路過了青春年華，卻從來沒有失去過對學生的教育、提拔，從來沒有失去過對教育事業的熱衷與執著！
祝您身體健康，工作愉快！
你的學生：華凌
5月3日
給老師的一封信
親愛的王老師：
您好！時光如流水，轉眼，我已經六年級了，快國小畢業了。回憶這六年的國小生活，真是酸甜苦辣，樣樣皆有。一幕幕精彩的瞬間讓我永遠銘記，但讓我最記憶深刻的是“糖之曲”這段小小插曲。
我們班級被稱為“乖乖班級”，但我們班也有不乖的時候，那就是當我們面對“糖衣炮彈”的誘惑時。記得那是上學期吧，本來是絕對不會被發現的，就因為某個同學也不知道是哪來的閒情雅致，吃糖也要挑個黃道吉時——吃過飯後。唉，也不能全怪那位同學，誰讓那糖味太濃，連老師也聞到了。現在，我真是好佩服您的嗅覺，真是太靈敏了。沒辦法，那位同學只能奉上“說明書”一篇了。可是那位同學也太不經“打”了吧，不對應該還沒“打”吧，他就已經把我們全供出來了。本以為這次會死定了的，我們卻並沒有等到“暴風雨”，只是“平靜”。老師你也還算仁慈，並沒有像其他老師一樣請家長、罰抄書之類的，只是對我們講了一些大道理。但是，我覺得這比請家長、罰抄書的效果好得多多了。呵呵，真是慶幸有你這么好的老師。
我現在十分愛看書，那可要感謝老師您呢！您十分愛看書，還鼓勵我們拿起書，讓我們也漸漸愛上了書，在書的薰陶下成長。我現在可愛看書了，恨不得把一天的時間花在看書上也不為過。但您又教育我們，凡事要適可而止，而且要在合適的時間做合適的事情，適可而止才好，過了就不好了。您的這番話，讓我深受啟發，也讓我永遠銘記在心。
老師，您的諄諄教誨將永遠銘刻在我的心中。真的好希望時間能慢點、再慢點……
最後，祝您工作順利，萬事如意，永遠年輕、快樂！
您的學生
給老師的一封信
親愛的蔣老師：您好！
我即將離開母校，離開老師和同學。最難忘的，還是與您一起度過的時光。
也許我不是您最驕傲的學生，可您卻是我最喜愛的老師！曾經的往事已成回憶，可它們一直刻在我的心裡，從未被遺忘。
在這些事情中，那件事是我感觸最多的。
那天，是數學測試。老師在報成績時，我忐忑不安，心裡就像十五個吊桶打水——七上八下，因為，我有預感，這次又發揮失常了。終於報到我了，我心中有些期待，可聽完成績後，我心灰意冷。不出意料，我考得並不理想。
我悶悶不樂地坐在座位上，頭頂上烏雲密布，心中百感交集。淚水在眼眶裡打轉，一次又一次染紅了眼眶。我難過，我懊惱，我氣憤，可這又有什麼用呢？還是無濟於事，一切都已成定局。只能吃一塹，長一智。
訂正好了，我去交試卷。誰知，您把我攔了下來。我心裡一緊，一下子就把試卷藏到了身後，身子微微顫抖。在您的再三要求下，我才吞吞吐吐地把試卷給您。您看見我的成績後，秀氣的眉毛一蹙。我以為您要把我罵得狗血淋頭，出乎意料的是，您並沒有，只是拿著紅筆在我的試卷上圈圈畫畫，耐心地給我講解。突然，我的嗓子像被什麼堵住似的，眼淚在眼眶裡打轉，我一直在心裡一遍一遍地告訴自己：段欣雨，不能哭。你不可以！可是眼淚還是不爭氣地涌了出來。你見此情景，便讓我去交試卷了。
這件事在您心中可能是那么不值一提，可它卻是激勵我努力向上的能量。
您已經退休了，可您在我心中，是最優秀的老師！謝謝您，蔣老師！
您的學生：段欣雨