給二十年以後的自己寫一封信
別讓憂傷停留在２０年後的天空
李新格
２０年後的新格：
你好！
我坐在20年前的一個小小的角落裡給你寫信，此時此刻，我的心情就像一片霧，我無法說出那是一種什麼形狀，我想20年後的你一定會很快樂吧？因為那時的你一定有了一個很好的工作，能夠自食其力了！
可你知道嗎？２０年前的你，曾經很傷心很傷心，心裡像刀割一樣，你想知道為什麼嗎？那是因為在你的小舅走的時候，我就像瘋了一樣，如果你是一個有心的人，你一定會珍藏你２０年前的作文本，在那個作文本里，我寫了好多好多關於紫羅蘭的小故事，那是因為小舅走的那個夜晚，他穿的是一件紫色的衣服。從那個悲傷的夜晚之後，我連做夢就都是紫色的夢了！在夢中，我那朝思暮想的小舅舅總會笑盈盈的向我走來，我多么希望能留住他，但當我從夢中驚醒後，卻空無一人，臉上卻流著冰涼的淚水……每當別人說我很像我的小舅時，我的心就更加的哀傷，就總是很悲傷地想起那個紫色的夢！是的，我總是和小舅一樣喜歡轉筆，也和小舅一樣喜歡甩表，更和小舅一樣喜歡紫羅蘭的香味兒，小舅走了，卻永遠走進了我的心裡……
現在我把那時的憂傷都告訴你了，你也許也會憂傷，也許還會困惑，但我相信你會明白我現在的心情的。
別讓憂傷停留在２０年後的天空，我希望那時的你是永遠快樂的！
２０年前的你
２０１０年１２月５日
（教師評語：親人的離去帶給你無盡的憂傷和痛徹心扉的思念！文字中透露著你的真情，讀起來讓人不禁感動其中！簡短的語言，樸實無華，卻娓娓道出了自己的悲傷的經歷和痛苦的煎熬，真正做到了“用自己的文字來表達自己的內心”，這是作文得最根本的原則，也是最能快速地使讀者融入到自己的作品中的良策！）
給二十年後的自己一封信
鄧 煦 楠
可愛又沒心沒肝的鄧煦楠你好！
我是２０年前的你，我現在還是一名四年級的小學生，學習成績嘛！嘿嘿！還說的過去，我有許多許多的煩惱，比如：不能改變屬相，也不能變成小伙子！哎！真是倒霉！
現在來談談，２０年後的你是不是有工作了？我想你的工作一定是一名中央電視台的主持人。是不是？我想你終於長到一米八五的大高個子了吧，可能有的人還會讓你當一當模特吧！那時，你一定會住在一個美麗得像王宮似的別墅里，出門的時候，你一定還會開著一輛跑車，走遍整個的世界。那時的你，最好再找到一個新大陸，那才夠刺激！
我在給你講講我的故事吧！有時我非常馬虎，我在做數學題時，能把“４×８＝３２”變成“４×８＝５２”可知我是多么馬虎了。有的時候，我還經常把衣服反穿來到學校，當同學發現我才恍然大悟。有時，我去洗澡還沒有洗頭就光著身子走出洗澡房，我走出洗澡房間時，我才想起來，哎呀！頭忘洗了！你說我是不是沒心沒肝的！
喔！２０年後的你可要給我好好爭氣呀！
談話到此為止，祝你更加優秀！
２０年前的鄧煦楠
２０１０年１２月５日
（教師評語：真是一個既可愛又沒心肝的寶貝啊！二十年後的你要是真的看到這封信，肯定會樂翻了！充滿童趣的言語，在演繹著對未來的一種美好的展望和期盼，自然的表述，幽默的談吐，讓讀者不禁喜歡上你這個沒心肝的孩子！達到了吸引讀者的目的。）
給２０年後的我的一封信
梁永奇
２０年後的我：
你好！２０年後的我，你怎么樣？我現在已經９歲了，我現在很淘，但是我也很努力學習。
記得這次月考，考語文的時候我偷偷地看了一眼同桌的卷子。那時候我的同桌看見了，他告訴了老師，那時候我真的很害怕老師說我，可是結果老師還是說了我。
我很害怕。因為我的同桌是班長。她叫劉彤，我非常討厭她，因為她總整我，還往我書上亂畫東西。不過她畫畫的技術很好，我想讓她教我學畫畫，因為我畫畫畫的很不好，畫一張扔一張。
不過，她的語文不好，常常因為閱讀而思考，不過最後還是想出來了！她還是很聰明的，有的時候，要是急的時候，寫字可不怎么好看！要是好好寫的時候，字還是很好看的，我的話講完了。
祝你努力工作！
等著我長大考上大學！
以前的你：梁永奇
２０１０年１２月５日
教師評語：原汁原味的兒童語言，讓讀者似乎也回到了童年。兒時的天真幼稚，還有那些可笑的膽怯的心理，一個個的小想法，真實的刻畫著兒童時代的一切一切！文字雖然短小、簡單，卻恰恰體現了最本真的兒童的文筆，還有他們最真實的思緒，這真是不愧為“最本真的一篇小文”。
寫給20年以後的我
李寧
你好!
我是你20年前的你喔！很抱歉，給你冒昧地安放到了“作家”的這個行位。不過，我想，既然您是我20年後的化身，一定是與我心有靈犀的。你一定喜歡作家這個行業吧？你想知道我為什麼喜歡寫作嗎？呵呵，請你不要離開，繼續收看。
在我小時候（也就是你小時候），我可是這個世界上最不願意看書，最不願意寫作文的小孩。看書讓我頭疼，寫作令我頭大！總之，誰都別跟我提與有關讀書、寫作之類的問題，煩死了！討厭死了！
但是，自從去了一個令我喜愛、嚮往的地方，我變得特別愛寫作了，甚至成了“寫作迷”。
那個地方就是“李曉平快樂作文班”，剛到那裡，老師最先告訴我們的是：“作文先做人，功夫在課外。”從此，我不僅在這裡學到了很多課外的知識，也知道了怎樣做人！
現在，你知道我為什喜歡寫作了嗎？
對了，我很想知道２０年後的我長什麼樣子？讓我猜一猜！我想，你一定留著短爆爆頭，帶著一副眼鏡，長了一米八的大個子，當然是要漂亮了！哎約，不說了，丟死人了！！！
２０年後的我，你一定要等我噢！
２０年前可愛的寧寧
２０１０年１２月５日寫
（教師評語：帶著一種嚮往的心理和思緒，對自己的20年後的生活，展開了美好的展望！感情真摯地訴說了自己成為“寫作迷”的過程，在作文班中學到的不僅僅是知識，還有做人的道理，看來這裡已經成為引領你走向美好未來的“一個理想之窩”！語言自然、流暢，表達著自己真實的想法，還有對自己未來的外貌的描寫，透露著一種童真、童趣，還有一絲羞澀，讀起來令人也不禁感到愉悅！）
寫給２０年後的我
醜浩寧
親愛的醜浩寧：
２０年以後你過得好嗎？
也許我在那時候已經變成了一位舉世聞名的工程師了，到那時候，我相信科技已經很發達了，因為那時候我會帶領我的手下建造一座座高樓大廈，那時候這種排放廢氣的汽車已經沒有了，都被我改裝成可以在水、陸、空的行駛的全能汽車了，而且這種汽車還不用加汽油，只要吸收空氣就可以走了！你說這種設計是不是很環保而且節約燃料啊？最關鍵的是省錢啊！
20年後，我的好朋友王吉、劉朋、景昂都成了非常著名的悠悠球手，光是到處表演，收門票就能賺翻了。這是因為他們從小就非常喜歡玩悠悠球，長大就想當一名悠悠球手，沒想到他們的夢想真的實現了！景昂的“超級光子精靈”，劉朋的“劍客”，它們也是很厲害的呢！
當然，他們的悠悠球也落不下我了，從小，我的夢想也是當一名悠悠球手，（不過，這已成為我的業餘愛好了！）所以，我也準備帶領我的“黃金火焰”去找景昂他們組隊，去參加“世界悠悠球全能大賽”，為我們火對爭光！好了，不與你多說了，我要去上學了，拜拜！
祝您身體健康，萬事如意！
醜浩寧
２０１０年１２月５日寫
(教師評語：通過聯想的方式，對自己20年後的事業，進行了美好的展望，你的想法很有現實的緊迫性的，發明一種這樣的汽車，是多么的實用性啊！想法獨特、新穎！在想到為人服務的前提後，還不忘自己兒時的興趣“玩悠悠球”，又對這項朋友們都喜愛的遊戲，進行了很大膽的展望，讀起來讓人覺得有一種“理想實現的成就感”，感悟很深，語言很樸實，卻很真摯！是兒童真實想法的再現！)