給西部小朋友的一封信作文（1）
親愛的西部小朋友：
你們好！
我是來自浙江省溫州市的小女孩——嚴婉菱。我是一個性格開朗，熱愛唱歌的五年級國小生。我在學校扛下了扶助員和管理員這兩項重任，分別在星期三和星期五：在我當扶助員的時候，我要在校巡邏，把不規範行為的同學的名字記下。在我當管理員的時候，我要記錄下同學借走和歸還的書……
我的家鄉景色優美，是個旅遊勝地。這兒江心嶼的夜景可是數一數二的，夜晚那閃閃發光的霓虹燈一定會讓你讚不絕口。如果你有機會來這裡玩的話，我一定會帶你吃遍有名小吃，玩轉大好河山！
自從學了《草原》這篇課文，我就一直想看看那一碧千里的草原，騎騎那飛奔的駿馬……可聽說你們那資源緊缺，學校里幾個人用一本書，連張像樣的課桌也沒有……
現在，我們班裡開展了“手拉手”活動，我們可以通過寫信，打電話，聊qq等方式保持聯繫，互幫互助：1。我么可以成立“援助西部”基金會，有條件的話我們可以感受對方的生活環境，舉辦友誼聯歡會，開展商品交流會……2。我們把一些學習用品，玩具，書本等東西捐給你們。
雖然我們素未謀面，並遠隔千里，但再漫長的路也隔不開蒙漢兒女的友誼。我相信，總有一天你們也能在明亮寬敞的教室里學習！
祝身體健康，學習進步。
遠方的朋友：嚴婉菱
四年級:嚴婉菱
給西部小朋友的一封信作文（2）
貧困山區的小朋友：
你們好！
我叫**。前幾天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想像的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還捨不得扔掉；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
祝
學習進步，天天向上！
山東省海陽市育才國小四年級：楊涵