“吱”的一聲，車停在“廈門客運碼頭”的門前，同學們像出籠的小鳥一樣，一個個飛出車門，迅速的排好隊，有順序地走進了船艙。自“火燒嶼”進軍。
我發現波濤洶湧的大海，也有平靜的時候。大海平靜的簡直像一面鏡子，在陽光的照耀下，海面金光閃閃，那就像星星般的亮，像太陽般的耀眼。不，這比那更美，更亮，更耀眼。
船停了，同學們懷著愉快的心情登上科技島。有條不解地走入科技館。首先映入眼前的是一位機器人“先生”，手舞足蹈，不停地轉著眼珠，好像歡迎我們的到來。奇怪的是機器人還會跳舞？著可是個新鮮事，於是我急忙打開照相機，“啪”的一下照了下來。它的眼睛還在骨碌碌的兒，手還在揮來揮去，腳還一抬一放，跳得可真歡。這時一個清脆的聲音傳入我的耳中：“該機器人是由電腦機器驅動及運動系統，調整系統和減速系統，感測器，音響系統組成，因此，該機器能完成觀眾的要求項目：看一看：觀眾可以看到機器人的機構，傳動機構等的運動過程。說一說：觀眾能聽到機器人對本館的介紹。”
哇！原來機器人是這么多結構組成的。科學的發達使機器人能為我們服務了。
一樓有火箭發射，火山噴發等表演。
二樓有集裝碼頭，動手園，體能測試園，高壓放電等展覽。
三樓有光學園，聲學園，力學機械園......五樓有機器人足球隊，舞蹈團，科技套用館......
我們走了多少層，做了多少實驗，欣賞了多少作品，數也數不清，令人目不暇接。時間過的真快，一轉眼就道了吃午飯的時間了，我拿出媽媽最拿手的壽司，給老師同學們嘗了嘗，大家都伸出了大拇指，說好吃。飯後，我們來到了動物園，來觀看小貓小狗和苯頭苯腦的精彩，又把火燒嶼完完整整的走了一遍。從黑白混合的缺口上，我仿佛看到火山爆發的情景，岩漿外蹦到火燒嶼上，是那么真實。
再見了，火燒嶼，你給我們帶來了歡樂，給我們帶來了美好的回憶，為同學們留下了點點笑窩。