寫景是記敘文寫作的重要內容之一。有人說,寫景作文真難寫,其實不然。你知道要怎么樣寫好高中寫景敘事作文嗎?下面是小編為大家整理的高中寫景敘事作文，供大家分享。
高中寫景敘事作文：留一份雲淡風輕
一
數著過往的流雲，淡淡的乳白色總能與心底的那方陰霾以久的小小天空淺淺的融合，豁達的感覺從心底吹來，總帶著成熟麥香味的快樂。
曾幾何時，我們都是行色匆匆的路人。踏過千山，涉過萬水，以為眼前出現的總會是那柳暗花明的又一村，可憐，風景雖美，我們卻迷了眼，被這過往以來的沉重的灰塵遮蔽了心的天窗。心因此沉重了，人因此消沉了。杏花村，何處尋?往往長嗟，終是陰雨綿綿掩心扉。
我們的旅途無盡，我們的包袱無數，不斷的行走，我們拾起了更多，卻忘了最初的那些純真夢想。於是我們開始記恨，開始記恨這些沿途的每一景每一人，開始咒罵，咒罵這些景，這些人是如此如此的礙人眼，煩人心。接著我們的眼裡失了一種顏色，嘴裡少了一種語言。然後一切都像猶如灰色的浪潮向我們湧來，有些人逃避，有些人故作鎮定的迎接，最後落得遍體鱗傷。倒是那些打開心窗的人，抖去一路的灰塵，曬乾了一路的綿雨，輕裝上路，快樂無限。
二
曝曬，封存。記憶就是藏在那陰濕角落的散發著發霉的書香味的泛黃書籍。選個萬里無雲的午後，細細的曝曬記憶。一杯清茶，一本筆記，陽光下，記憶被一一翻閱。那些看著心煩，想著煩心的，用筆狠狠的划去，不讓它們再次出現，用鉛筆在筆記的扉頁上寫下“雲淡風輕”，花一朵淡淡的雲，這是我的天空，從此寫下快樂，刪去煩惱。這筆記就是我的記憶。
三
風告訴我，吹走了過去，才能留下更多眼前的美好。風吹走了銀白色的冬，春才能留下一整個完美的顏色;風吹走了飄落的孤葉，樹才能有下一個下的繁盛。風輕輕的，我立在淡淡的雲下，任風吹拂，心靈的灰塵。
四
雲淡風輕，一個簡單的世界。容得下你我追逐嬉鬧的笑聲，容得下一起散步的悠閒，容得下這個季節的美麗。容得下的實在太多，而這雲淡風輕，僅僅只是我們心靈的一個小小角落，我們卻常常忘記了他的簡單。
五
留一份雲淡風輕，在這些有雨的青春里，風輕輕的，卻能吹走這不屬於這季節的綿綿陰雨;雲淡淡的，卻能在我們俯仰之間，還一個海闊天空於我們，忘記了所有的記恨。
留一份雲淡風輕，頭頂便是雲淡風輕。
高中寫景敘事作文：曉荷
昨夜有雨，但一夜舒適。半夢半醒中，只覺涼風習習，有觸動心靈的溫馨。倦然起身，拉開窗簾，窗外一片水光熠熠，東方也已朝霞暗涌。遠方的荷塘交融在一片水霧中間，奇幻迷離，撩撥人心，令人嚮往。於是獨自一人，晨訪荷塘。
一路走去，有著夢後的歡欣，溢處了滿心的雀躍，而那隱落在記憶深處的荷塘也愈見清晰了。我的荷塘記憶早已定格在了十年前的夏天，未曾有過刷新，而現在，卻讓我有著這樣一次美麗而又驚喜的邂逅。
立在荷塘邊，就有千絲萬縷的清香若有若無地撲面迎來，就像那遠方思念織成的紗帶，縈繞在心間。這無疑定是荷香了，淡淡的，凝帶著雨霧與荷葉的清新，沁入了我地心脾，穿透了我的軀體，滌盪了我的心房，讓我覺的得此時自己正在幻化成一株雨後新生的芙蕖，也婷婷玉立在了這滿池芙蕖中間。身邊的荷花儀容萬千，姿態各異，近旁的這株荷花，開得大方而不失風度，估計早已開了幾日，仍燦然盛放，花骨朵肥碩豐腴，都快壓折了纖腰，花瓣上凝積著顆顆圓露，放大了她粉嫩的玉肌。這不正是出浴後的貴妃，侍承君恩嗎?另一株卻是嬌羞得緊，花口半開，露出了那裁剪整齊得似流蘇般的嫩黃花蕊，在碩大的荷葉的映襯下，像極了那新婚後初為人妻的女子，洞房花燭夜後的早晨，正在鏡邊梳妝，問著“畫眉深淺入時無”。
起了晨風了，於是整個荷塘都搖曳著，水波在層疊的荷葉下悄悄盪開。一朵朵粉嫩的荷花，在蓮葉間肆意的嬉戲著，閃躲著，若有若無，時隱時現，讓我捉摸不定她們的芳蹤。迎著晨風，望著荷塘，我不禁想，那濃密的荷塘深處會不會藏著浣紗的西施呢?我卻只看見一圈圈水紋從隱秘的荷塘深處向岸邊不斷盪來。
悵惋中恍然憶起了童年時聽過的歌：“下了一整夜的雨，早起又是好天氣，又在昨晚夢見你，我們快樂的遊戲……”。那些關於童年的記憶，都隱藏在了荷塘深處，偶爾吹起的晨風，現出了那童年心靈的波痕，而我，正在長成那箭荷一樣，在不斷地向上，然後開在人生的荷塘深處。
童年，永別了!荷塘，再見了!
高中寫景敘事作文：梔子花開的季節
我們的摩天輪已經停下了，一千多個日日夜夜，換來的是高中更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子裡的春天?
啊，再在校園裡走一走吧!
一直覺得，我們的校園很美：高大的教學樓前，是一片美麗的叢林;一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當然也有迷人的花海。在眾多爭奇鬥豔的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著另一種美，那潔白的身軀，在風中舞動，好似一位聖潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。
梔子花總在新生來的時候與老生畢業的時候開放，滿目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經手拉手的暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱在校門口，，你向左，我往右!
操場靜下來了，往日同學們的吶喊聲、加油聲藏在哪裡呢?被秘密定格的雨水順著花瓣的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了並不圓滿的句號!
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的絲網纏繞著心扉。教室講台上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書牆，埋葬了我們多少的夢想?把你的背影剪成窗花，貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點摩擦，是否會再也叫不出你的名?
罵了三年的飯菜，如今成了習慣的美味，為了吃上心儀的菜餚，我們還有勇氣插隊嗎?精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈圈的消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯的對待下一屆學生嗎?為什麼我現在腦中記住的卻是他們某一天多給了一份菜時的溫柔呢?
過去了，結束了，該散場了吧?
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋子;我們總會飛遠，但腳印卻永遠留在了母校!
我們，在梔子花開的季節走到一起，如今，卻又在梔子花開的季節離場!
不該悲傷，因為我們在成長!