陝西省安康市培新國小五年級5班 張湛我上五年級了，班裡又換了一位認真負責的數學老師。說起張老師，班裡同學沒有不不翹起大拇指稱讚她的，都說她是一個有強烈責任心的好老師。張老師上起課來總是那么輕鬆、活潑、生動、有趣。我們愛聽她的數學課了，她講課時一絲不苟，當我們回答問題時，如果答對了，她就會馬上鼓勵我們；如果答錯了，她並不責怪我們，而是讓我們聽別人正確的發言，直到我們弄懂為止。
記得剛開學的一天，天氣還十分悶熱，全班像被罩在一個大火爐里，汗像流不完似的，剛擦過，又冒了出來。教室里的電風扇雖然轉個不停，可絲毫沒有去掉一點熱氣兒。下午第一節就是張老師的數學課，當她走進教室時，發現全班同學懶洋洋的，不是趴在桌子上打盹兒，就是無精打采地坐在位子上，像一群瘟雞一樣。張老師知道這種情況下上課效率一定不高，為了調動大家學習的積極性，她隨機應變，先講了幾個富有科學性、趣味性的數學故事，同學們一聽，一下子來勁了，要知道，同學們都愛聽故事，頓時，死氣沉沉的教室變得活躍起來，她看同學們有了精神，才開始講新課。
還有一次，我們學習多邊形面積計算，在這一單元中，組合圖形面積的計算是難的，張老師蒐集了很多組合圖形教給我們計算面積，還給大家教了一個小竅門呢：“有些圖形一下看不明白，可以畫輔助線，這樣可以更快地看出是由哪些圖形組成的。”果真如此，有一回，我遇見一道計算隊旗面積的題，算了幾張稿紙也沒算出來，突然想起老師教的辦法，只畫了一條小小的輔助線，我一下子就明白了算法。
張老師真是一位敬業的好老師。她是一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。她又是一把雨傘，頂著風吹雨打，總是不辭辛苦的把她此生所有的“財富”傳給我們。炎熱的夏天，她冒著酷暑來給我們上課。寒風凜冽的冬天，她迎著雪花來教我們知識。我一定要認真地學習，以優異的成績來回報張老師，不辜負她對我的期望。