實習顧名思義，在 實踐中學習。在經過一段時間學習之後，或者說當學習告一段落時候，我們需要了解自己所學需要或應當如何套用在實踐中。下面關於國小英語教育實習日記內容，歡迎閱讀！
國小英語教育實習日記1
在國小實習每一天都充滿意義與歡樂，每一天每一名學生都能給我帶來新體驗與感悟，我看到他們在成長，在變成一個越來越懂事大孩子。放學後路上，甚至不知不覺走過了頭兒，又折了回去。回到寢室，我激動心情溢於言表!但總感覺無論我用多么感人肺腑話語，都無法比擬這一天在學校度過令我感動、難忘點點滴滴!
充實一天
今天忙碌，整整一個上午，都在不斷聽寫英語、督促同學們學習中度過，下課了，我就立刻找那些英語單詞背不好孩子聽寫，課上，便馬不停蹄批作業，並且時刻盯著宇，讓她學習。我喜歡和她一起學習，感覺她有那種學習熱情，可以給我以感染力，又讓我充滿動力與激情。她也聽話，只稍微不仔細了一些，慢慢改正，應該可以。
讓優秀堅持下去
中午批數學卷時，我分配給了幾名學生，他們都欣然接受了，只有艾不想批，我對她說：“你不答應老師可以做值日班長嗎?為什麼又不要做了?優秀需要堅持，今天優秀，明天就不了那算不上優秀。”艾似乎覺得有道理，便爭著要批卷了。在我看來，艾個心靈手巧、善於觀察小姑娘，只有時候不太注意自己在一個集體中，總做一些特立獨行事情，但這些並不影響她成為一個優秀人，如果她能把這份優秀一直堅持下去，那真不可估量啊!
肩負一份責任
今天，我考了很多同學英語單詞，並且讓她們同桌考他們第二輪、第三輪，直到全對為止，其中就有一直很願意幫助同學卓，她真箇溫文爾雅好姑娘。還有一個就讓我刮目相看達，我一直認為學習好同學只會學習，不會幫助別人，但這一觀點，將從今天起轉變。我讓達督促他同桌然背單詞，達盡職盡責，不僅監督然學習，還一字一句教他。中午，我見然回到教室開始學習，雖說在補之前欠債，但我還很欣喜，不多久，達也回來了，回來幫助然，著實讓我很受感動。在達身上，我看到了一份對同學無私奉獻愛和他那弱小肩上支起堅定責任!相比之下，辛，你要加油了!今天就你沒有考呀，至少該對自己負責吧，期待可以看到你主動來找我聽寫喔!
把機會讓給他
下午上了一節令人震撼語文公開課，不僅因為老師和同學們精彩配合，更因為那個多次發言禹(同學們說他“外剛內萌”，感覺很有趣)。在這節課快要下課時，老師再次點到了他，但回答說笑了，包括安老師也包括我，這個笑絕對不嘲笑，也不搞笑，而一種欣慰笑，一種讚賞笑。在大家都急於表現自己時候，禹這種友情、這種謙讓，讓所有人為他豎起大拇指，又怎能不令我感動呢?
國小英語教育實習日記2
2.28 星期二 晴
卻不免有點緊張，因為昨天我第一次上講台用自己方式去向學生傳授知識啊！今天在上新課之前，我必須先要把昨天內容簡單複習一下，這可正對我教好壞一個全面檢驗......上課了，我表面上鎮定自如地走上了講台。一些常規課堂程式之後，我開始了課堂複習步驟，出乎意料學生們反應迅速，對答如流。說真心話，看到這我心裡真感到無比喜悅。
晚上回到家，想起白天上課情景，我感慨頗多，我想我真正體味到了勞動並享受著勞動後成果愉悅了。當然，在物慾橫流現代社會，這個觀念也許會顯得有些陳舊和俗套，但它卻有著與生俱來獨特古樸、風韻和精華。我們不能將快樂簡單地理解為物質利益獲得和某種非精神意味享受，快樂與否在於我們自身、我們付出和我們感受。由此我想到現在學習，很長一段時間，我都因沒有進入理想學府而怨天尤人，失卻快樂。其實不斷學習便一種快樂，奮進著永不放棄，需要不斷體驗快樂來支撐。不久將來，我會成為一名人民教師，我會辛勤地工作，用心地去教書育人，我相信我一定能在平凡、艱苦中感受到欣慰和快樂。
3.3 星期五 小雨
今天我實習最後一天。因為課程安排在上午一、二兩節，所以我得起早，偏偏天公不作美，下著小雨，清晨躺在床上我真不想起床，看看錶，哎呀！快六點了，再不起來就會遲到了，可由於昨晚備課到很晚加上心裡一直惦記著今天要起早。所以整夜沒睡好，夜裡醒了好幾次，真不想起床啊......然而想到那些學生們，我自問“我有理由遲到嗎？”最後我終於沒有給我實習留下什麼遺憾，事後我卻想了許多，也明白了由立志到實現目標非常關鍵一點就在於堅持。堅持對於我們來說都再熟悉不過字眼，可真正把握住它人卻鳳毛麟角，堅持需要毅力，需要對目標價值深切期望和正確估價，有時甚至需要人格力量來支撐。事情成功有時往往便在於我們能否堅持那關鍵一步，走過去，前面就可能另一番海闊天空，而習慣了堅持，久而久之，這一信念範疇東西便會逐漸地融入我們個性之中，成為一種素養，一種道德，現在我們馬上面臨畢業，就要踏入社會了，或許一些人會認為到了現在我們可以不再努力，畢業後找份工作，那便一生了。
如果這樣話，那么我們就永遠失去了成就某種事業機會。事實上作為師範專業學生，我們更應該樹立正確勞動觀念和道德意識。為人師表，認真而嚴肅從事自己所熱愛事業，愉快而充實度過我們平凡一生。