我爸爸一直想買一輛腳踏車。
星期天，我和爸爸到了車店，看到了很多漂亮的腳踏車。有大的、有小的、有長的、有短的。有紅色的、有白色的、有藍色的。紅的像呂布騎的赤兔馬一樣；白的像唐三藏的白龍馬一樣；藍的像海神波塞冬騎的海馬一樣。它們都在馬圈裡優哉優哉的吃草，等待新的主人把它們接回新的家。
我們終於選定了波塞冬的藍色海馬。因為它不僅顏色很漂亮而且還很便宜，才998元。更重要的是它像波塞冬一樣有神奇的法力。它長著一個像天平稱一樣的腦袋；（方向盤）戴著一個圓圓的小巧靈瓏的銀色鈴鐺；它的身子與眾不同，長長的藍藍的，像孫悟空的金箍棒一樣。一會兒可以彎起來，一會兒可以打直（摺疊式的車身）；戴著一副黑色的馬鞍，可以自動的升上去，還可以自動的降下來，摸起來有點粗糙，坐起來很舒服；長著兩隻黑色的可以自動彎下去的手（腳踏板）；長著兩隻圓圓的跑得快如時間的腳（輪子）。
爸爸得意極了，我和爸爸，騎著藍色的海馬，看著美麗的風景。我們很喜歡那匹藍色的神奇的海馬。
媽媽感言：
我爸爸一直想買一輛腳踏車。
星期天，我和爸爸到了車店，看到了很多漂亮的腳踏車。有大的、有小的、有長的、有短的。有紅色的、有白色的、有藍色的。紅的像呂布騎的赤兔馬一樣；白的像唐三藏的白龍馬一樣；藍的像海神波塞冬騎的海馬一樣。（這以上的句子都是他自己想的，邊想邊說：嗯叔叔說要有對稱。有點出乎我的意料，雖然海神波塞冬我沒有考證是不是有，他還說：有一晚他做夢都夢見了海神）它們都在馬圈裡優哉優哉的吃草，（他之前想寫：它們都在車行里，我說：兒子咱們的車子現在是什麼了呀？喔！他接著就改成了在馬圈裡了，這個“優哉優哉的吃草和等待新的主人把它們接回新的家”都是他自己想的。）等待新的主人把它們接回新的家。
我們終於選定了波塞冬的藍色海馬。因為它不僅顏色很漂亮而且還很便宜，才998元（兒子老是吵著要寫價格，我說用不著了嘛，他說：本來就是998元，為什麼不讓非常叔叔他們知道呢？我與他說起，非常叔叔很好很好，每天都免費幫輔導我們如何寫作文），更重要的是它像波塞冬一樣有神奇的法力。
它長著一個像天平稱一樣的腦袋（方向盤）（這個天平稱也是他想的，）；戴著一個圓圓的小巧靈瓏的銀色鈴鐺（他之前沒有寫鈴鐺的顏色，我說你再去看看什麼顏色）。它的身子與眾不同（這個與眾不同也是他自己想的），長長的藍藍的，像孫悟空的金箍棒一樣（是我問他：在你小的時候，你每天都要媽媽與你講的那個人，那個人有一樣武器很歷害，之後他就想起了孫悟空的金箍棒），一會兒可以彎起來，一會兒可以打直（摺疊式的車身）；戴著一副黑色的馬鞍，可以自動的升上去，還可以自動的降下去。（之前他又想寫墊子，我又提醒他：馬背上的那個供人坐的哪個是什麼呀？之後他又改成了馬鞍），摸起來有點粗糙，坐起來很舒服（座墊）（他親自去試了試並這樣說）；長著兩隻黑色的可以自動彎下去的手（腳踏板）；長著兩隻圓圓的跑得快如時間的腳（輪子）（我說：快如風吧？他說快如時間，我說：好像沒有快如時間的說法喲，他說那就照你的吧，但是最後我還是按兒子的說法原樣不動）。
身子這段：我感覺他說得不神奇，乾癟。但是我還是一勁誇他：真不錯，比媽媽都說得好。
結尾：爸爸得意極了，我們很喜歡那匹藍色的神奇的海馬。（這個“得意”是兒子想的，他說：爸爸洋盤慘了，得意得很，因為那天我出差去了，作文是我出差回家後按照非常老師講的方法：口說，頭身腳；輔導的。當然只學了一點皮毛，我是xx年7月13日開始聽老師的課的。聽了老師3次課，很振奮，7月23日晚讓他說的這篇作文）
四川成都武侯區四川音樂學院川音附小一年級:葉欣瑞