在生活中是有著許多的場面，這些也是需要我們去好好描寫的。下面是小編為大家整理的關於描寫爭吵場面的片段，歡迎大家的閱讀。
描寫爭吵場面的片段
中午，天氣很好，太陽公公在天上笑眯眯地看著我們。我和謝誠君高高興興地來到一塊空地玩遊戲。
我笑呵呵地說：“我們玩什麼？”我想：他肯定會玩鬼跳牆。可他翻了翻眼睛，說：“玩捉人。”我一瞬間變了臉，眉毛皺起來說：“玩鬼跳牆！”他也和我一樣，臉上的笑容沒了，聲音提高了八度說：“呵！就玩捉人！”我一聽急了，咬牙切齒地說：“我不玩捉人！”他也氣急敗壞地說：“不玩也要玩！”
說罷，他一下子向我撲來，我身子一偏閃到了草叢裡，這時我看見他齜牙咧嘴，眼睛裡面的眼淚打著轉。原來，他被地上的樹枝刮破了皮。我走了過去，本想安慰他，可他帶著哭腔說：“你要賠錢！你把我弄傷了……”他話說了一半就叫了一聲“哎呀！好疼！”他的淚水像斷了線的珍珠一樣落了下來。我沒好氣地說：“關我什麼事？是你自己把自己弄傷的！”我瞪著他，臉上一陣陣發燙：他也太不講道理了！我剛想再說他幾句，正好媽媽來了，我回頭一看，他也站了起來，原來他媽媽也來了。他媽媽看到他狼狽的樣子把他罵了一頓，讓我把事情說一遍。我把這件事的來龍去脈說了一遍，最後，他媽媽又教訓了他幾句才拉著他去了醫院。
耶，我露出了勝利的笑容和媽媽回了家。可一回家媽媽就批評我說：“以後玩遊戲要有商有量，不要吵架、打架。”聽了媽媽的話，我認真地點了點頭，明天，我準備去向謝誠君道個歉：“就玩捉人遊戲好嗎？”
場面描寫的相關信息
在場面描寫中，人物可以是一個，也可以是很多個，也可以是一件事物。但是要以人物描寫為主，場面為輔。場面描寫要為表現人物服務為突出中心服務的。場面描寫少不了景物，人物的心理活動和語言。
要交待清楚場面的背景。
如活動場面發生的時間、地點、環境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環境中發生的。
要在寫好總體的基礎上寫具體。
寫場面時，要對場面有總體概括，使讀者對總體面貌有所了解。但場面同時也應該有重點部分，對 這 部分要寫詳細、寫具體，做到有點、有面。
要寫出氣氛。
氣氛是人在一定環境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什麼場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難捨難分的氣氛等等。
寫場面要有順序。
場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時都寫出來。因此，寫場面時要安排 好先後的順序。一般來說，場面描寫可以按照由面到點來安排順序。比如，描寫慶祝教師節的場面，可以先寫歡慶活動的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然後分別寫校長、老師、同學的表現。這樣就能點面結合、條理清楚。
場面描寫即把活動的場面和情景有重點地具體地進行描寫。關鍵是在場面描寫中要寫出應有的氣氛，展示一幕幕精彩的場面，使人有種身臨其境的感覺。