關於勤儉節約的格言30句

關於勤儉節約的格言30句

1:勤奮敬業,工作效果好。某同志工作兢兢業業,孜孜不倦,取得了良好的工作績效。分管的常務、督查、保密工作都得到了上級和領導的認可。常務工作線長、面廣、事雜,他不分晝夜、起早貪晚,適時、適當地做好了勤務工作,圓滿地完成了會務工作,特別是出色地完成了省、市領導的接待任務,得到了上級主要領導的讚許。同時,壓縮不必要支出,加強後勤保障,保證了辦公室高效、有序地運轉。保密工作,他堅持不斷完善工作機制、加強管理和指導、強化人員培訓,推進了全縣保密工作上水平。在督查工作上,他對肉羊產業開發、項目建設等重大事項進行全程監督,定期通報,有力地推動了工作開展和落實。今年,承辦上級黨委交辦的查辦件件、本級縣委領導的批辦件件,辦結率都達到。

2:傾聽自己內在的聲音,讓內在的本質作充分的發揮,你就是自己最好的指引者。

3:勤勉而頑強地鑽研,永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

4:自古以來學有建樹的人,都離不開一個“苦”字。

5:善於協調,工作能力強。某同志多年從事常務工作,實踐經驗豐富,組織協調能力強,在協調工作上,及時、果敢、主動,對一些矛盾靈活處理,能夠很好地協調上下左右、方方面面的關係。領導交辦的每件事、每項工作都夠協調到位、落實到位。特別是在處理民眾上訪事件上,他積極協調公安、信訪等各方面力量,對上訪民眾及時分流,有效控制局面,全年未發生一起民眾衝擊縣委辦公室,影響領導正常辦公的情況,表現出其出色的協調能力。

6:只有勤奮,才能塑造人才;只有勤奮,才能改變人生;只有勤奮,才能出類拔萃:只有勤奮,才能創造價值;只有勤奮,才能獲得成功;只有勤奮,才能戰勝困難。因為世上無難事,只怕有勤奮之心的人。

7:天才絕不應鄙視勤奮。

8:聽說你很摳門:衣服不壞不買,洗過的水積攢,家電從不多沾,出門就找公交站,世界勤儉日卻釋然,人人如此浪費有何顏面?祝你勤儉有法,節約有道,生活充滿笑臉!

9:已知現狀:自來水,水長流,日光燈,燈常亮,白米飯,飯總剩……為了回響世界勤儉日的號召,大家快點行動吧,杜絕這些不良的習慣,點點滴滴從我做起!

10:車載斗量(吳國的中大夫趙咨):形容數量很多並不稀罕。

11:俗話說:“笨鳥先飛”。意思是要不落後,就要比別人勤奮,就要比別人先行動,現實生活中,有些人自恃天資聰穎,不肯“先飛”不肯勤奮學習,而又藐視“笨鳥”,這種思想和行為是極端錯誤的。“笨鳥先飛”是一種不甘落後,勇於爭先的表現。愛迪生就是發揚了“笨鳥先飛”的勤奮精神,才從一個智力平常的孩子成為大發明家的。但是,天賦好的“靈鳥”也要先飛,否則就有變成“笨鳥”的危險。

12:上聯:大手大腳大花費,大錯特錯;下聯:省吃省用省開支,能省則省。橫批:勤儉持家。世界勤儉日,送你一副對聯,願你勤儉快樂!

13:我從不認為自己很聰明,但我堅信勤奮方能補拙;我也不認為學習一定能升官發財,但我堅信學習能使人變得聰明,給人智慧。於是,在我心中鑄就了一個堅定的理念:“學使人智,勤能補拙。”

14:勤儉是美德,傳承要發揚;勤勞能致富,儉約能修身;凡事要勤儉,美德代代傳。世界勤儉日,養成來良好的勤儉習慣,就會受益終生!

15:勤勞多一點,懶惰少一點;收穫多一點,失敗少一點。節儉多一點,浪費少一點;發展多一點,損失少一點。世界勤儉日,願你勤儉,幸福多一點,痛苦少一點!

16:努力學習,勤奮工作,讓青春更加光彩。

17:學習,學習,再學習!學,然後知不足。

18:成功的人是跟別人學習經驗,失敗的人只跟自己學習經驗。

19:勤儉是美德,千古傳承;是文化,源遠流長;是精神,啟迪後人;是財富,造福萬代;是智慧,締造傳奇。世界勤儉日,一起來勤儉,功德無量!

20:成功的科學家往往是興趣廣泛的人,他們的獨創精神來自他們的博學。

21:勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠;節儉一分,可得十分財源;節儉一生,可得終生富源。世界勤儉日,倡導勤儉,咱們一起實踐!

22:書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

23:你舞姿輕靈,身輕似燕,身體軟如雲絮,雙臂柔若無骨,步步生蓮花般地舞姿,如花間飛舞的蝴蝶,如潺潺的流水,如深山中的明月,如小巷中的晨曦,如荷葉尖的圓露,使我如飲佳釀,醉得無法自抑。

24:有德曰勤儉,日子求平安,有福曰平淡,勤儉家團圓,有樂曰靜心,節儉更康健,有志曰遠大,勤奮要不斷,有夢在明天,勤儉去實現,有節曰世界勤儉日,和諧一下倡導更美滿。

25:知勤儉,是美德。一粒米,不丟棄;一滴水,不浪費;一頁紙,正反用;一顆心,不奢侈。世界勤儉日,大家快行動起來吧!

26:言多必失,不需要的話省省,心高氣傲,不需要的自信省省,好高騖遠,不需要的夢想追逐省省,玩物喪志,不需要的玩樂省省,世界勤儉日,省了過頭的,活得更快樂。

27:書籍是造就靈魂的工具。

28:天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。

29:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。

30:不知理義,生於不學。