第一次是一個美麗的世界，第一次是一個奇妙的精靈，它們都有個性，都有靈魂，我聽得見它們吟唱著動
人的歌，看得見它們用舞姿演繹一個個故事。我在故事裡欣賞著，沉醉著··········
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教師也是普通的社會人、自然人，同樣會有不同程度的心理問題。但教師職業的特殊性又要求教師保持健康的心理狀態，要適應教師職業緊張而繁忙的工作特點，要學會調整自己的心態，要在工作中正確地看待競爭，寬容的對待競爭對手。不要對任何事情都斤斤計較，一味的算計別人、嫉妒別人。我們要用平和的心態對待工作中的一切，樂於去幫助身邊的人，當你這樣做了，你會發現：在你幫助別人的同時，別人也帶給了你無窮的快樂。
我們的工作環境是我們接觸外界的一個平台，在這樣一個工作環境裡我們在成熟、在生存、在發展，一直到我們退休。那么開開心心的度過每一天對我們來說非常的重要。在我們的工作環境裡，建立良好的人際關係，得到大家的尊重，無疑對自己的生存和發展有著極大的幫助，而且有一個愉快的工作氛圍，可以使我們忘掉工作的單調和疲倦，也使我們對生活有一個美好的心態。不善於與人交往的教師往往都有以自我為中心的特點。這並不是他們願意這樣，他們也很渴望像交際明星一樣會說話，但長期的封閉，使他們不了解別人的心理和情感，說起話來往往只能從自己得角度出發，這就使他們很難跟別人建立起真正良好的人際關係，並陷於尷尬的境地。
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出來，經過了泉水的介紹，開心地說：“小熊，你要什麼，我可以滿足你一個願望。”小熊說：“我想要快樂的心情！”水精靈剛舒展的眉頭又擰到了一起：“我可沒有傳遞心情這種能力，不過，快樂的心情是玩出來的，我給你一雙翅膀，你去玩吧！”小熊插上了那對雪白的翅膀，飛上了藍天，在白雲上打滾、玩耍，漸漸露出了笑容，臉上不知什麼時候多出了一對小酒窩。水精靈大喊：“小熊，小心點，翅膀使用有限呀，一天后就會消失的！”“知道了，水精靈，謝謝你。”
這時候，森林爺爺醒了，看到了這一切，再次說出了那句高深莫測話：“幫助別人就是幫助自己”，然後，又進入了甜蜜的夢鄉……
出來，經過了泉水的介紹，開心地說：“小熊，你要什麼，我可以滿足你一個願望。”小熊說：“我想要快樂的心情！”水精靈剛舒展的眉頭又擰到了一起：“我可沒有傳遞心情這種能力，不過，快樂的心情是玩出來的，我給你一雙翅膀，你去玩吧！”小熊插上了那對雪白的翅膀，飛上了藍天，在白雲上打滾、玩耍，漸漸露出了笑容，臉上不知什麼時候多出了一對小酒窩。水精靈大喊：“小熊，小心點，翅膀使用有限呀，一天后就會消失的！”