-努力超過800字
高考作文評分標準中有要求，少50字扣1分，並且字數少了作文本身容量就不夠了，尤其是記敘文，800字往往不能把故事講完整，因此，議論文最好寫到900字，記敘文可以達到1200字。
高考考場上寫作文如何能得高分？
答：考生考場上得高分的關鍵是要讓文章亮起來，而作文能否亮起來，取決於題目、開頭和結尾。即題目令人眼前一亮，開頭引人入勝，結尾耐人尋味。
擬一個漂亮的考場作文題目
問：在考場上如何擬出一個好作文題目？
答：在考場上擬一個漂亮的作文題目，主要有三種方法：
一是：用文章中自己最得意的一句話，作為題目。
如《鋪路者的路》，是我在寫一篇關於一個老師辛苦一生只為給學生們“鋪路”，可他自己的人生之路卻是那么地坎坷，於是，我就用了文章中自己最得意的那句話做了標題；我的一個學生在寫一個看圖作文，漫畫的內容是中國象棋中的一個小“卒”，在抱怨命運對自己的不公：“都是木頭做的，憑什麼我就只能做一個小卒，憑什麼我就只能一步一步地走，為什麼我就沒有退路……”在結尾處，那個同學這樣寫道：“安心地做你的小卒吧！從一步一步地移動開始，去圓你那凌雲壯志的夢！用你那一往無前永無退路的腳步，走出一片人生的霞光吧！”於是，這最後的一句話就成了這篇文章的題目：《走出一篇霞光》。
二是化用前人的名句、詩句。老話有“又是一年春草綠”，我就曾經套用過，去年高考前，我就把自己為廣大考生寫的一組文章的總題目命為“又是希望與焦慮相伴時”；我有一篇指導學生們要學會“剪裁”的文章，題目叫“留一把金剪給自己”，我的一個學生就化用了一下，把自己寫以“距離”為話題的文章題目擬為“留一片飄渺給自己”。
有時甚至可以化用一些很健康的流行歌曲的歌名，來為自己的考場作文擬題目。如，哈三中的一次模擬考試，話題是“利誘與做人”，就有同學將《把根留住》，這首歌的歌名化用了一下。就一下，就很有效果，“再談把‘根’留住”。
趙本山有一年唱了一支歌，叫《一個“情”字活一生》，一個同學就將自己的文章題目擬為《一個“正”字活一生》，應該說相對於許多直接就用話題本身作為題目的同學來說，這是一個很亮的題目。
三是主謂倒裝一下，有時也會產生強烈的視覺效果。《別了，司徒雷登》，是毛澤東的名篇。毛澤東就沒說《司徒雷登，再見》，也沒說《司徒雷登，拜拜》，偏說《別了，司徒雷登》。讀這題目，就讓人覺得過癮。美國的侵華政策徹底失敗，真就是“無可奈何花落去”，而中國人民“敲鑼打鼓送瘟神”！
有一年高考，考題給定的是這樣一個材料：“某雜誌社搞了一次無記名投票。問的是當別人遇到麻煩事時，你會怎么辦？結果，回答‘默默走開’的人占絕大多數。”命題者要求考生針對這則材料寫一篇文章發表自己的看法。我的一個學生，就將自己的題目擬為“別走開，社會需要你”。當年這篇文章成為了上海的高考優秀作文，刊登在《新民晚報》上。