下午她照常來上課了，好象在偷偷地看我，等我一看她，她又避開了。大掃除的時候，我發現她特別的積極，我說桌子擺一下，她跑得比誰都快，也許她是認識到自己的錯誤了吧，我希望她是真正地能改掉這個壞習慣。
我的字像蜘蛛爬，為此，經常惹媽媽生氣。
有一次，放學了我高高興興地走進了媽媽的計算機教室。媽媽看我這么高興，就對我說：“作業寫完了嗎？”“當然，”我說，“我要沒寫完作業能這么高興嗎？”我打開書包拿出作業給媽媽看，然後我打開抽屜拿出薯片吃起來。我吃得正起勁，就聽媽媽大聲對我說：“你完成什麼作業了？”“完成了，難道您沒看見嗎？”“這也能算得上完成作業。這樣的作業能得多少分？”“不知道。”媽媽生氣地說：“你不知道我知道，看你的字寫得，老師看不懂，一分也不會給你。”我辯解到：“那怎么啦，我寫得字就這樣。” “我告訴你，這樣下去你會吃大虧的趕緊擦了重寫。”媽媽非常生氣地說。我不耐煩地說：“行了，行了，以後注意還不行嗎。”面對錯誤時我不但知錯不改，還把媽媽的話當“耳旁風”這樣做只會讓我的學習成績不斷下降，後果不堪構想。
星期五，劍橋三級的考級證書拿回來了，成績讓我想找個地洞鑽進去，我才得了十一個盾牌。這個成績給躊躇滿志的我澆了一盆冷水。我一想，考試時我把單詞寫得很難看，考官一定看不懂，只能給我算錯了。想到這些我不由得後悔起來，要是我把字寫好不至於得這么點分。媽媽似乎看穿了我的心思，走過來說：“後悔了吧！知道寫這字的好處了吧！”每當我想起我總把媽媽的批評當作“耳旁風”今天才有這樣的“下場”就懊悔不已。
以後我要少犯低級錯誤，把字寫規範，錯了要及時改正，徹底地改掉壞習慣。