國中作文我的遐想

過去的日子如輕煙,被微風吹散了。如薄霧,被初陽蒸融了我留著些什麼痕跡呢?我何曾留著像遊絲般的痕跡呢?我赤裸裸的來到這個世界,轉眼間又將赤裸裸的回去吧了,你聰明的告訴我,為什麼時間會一去不復返呢?”讀者朱自清的《匆匆》,感受到了時間流逝的匆忙,人生能有多少個明天呢?

很小的時候聽爸爸念到海子的《面朝大海,春暖花開》。“從明天起,做一個幸福的人,從明天起關心糧食和蔬菜.”我都會不解的問爸爸:為什麼要從明天起才做呢?”爸爸笑著說:“因為那是他對明天的遐想。我似懂非懂的點點頭說道:從明天起,我要做一個詩意的人。

華燈初上,在街旁聽到茶室中傳出吟唱的聲音:“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流。”字正腔圓的說著中華名族的歷史長河,把古代文人墨客的詩詞說得有聲有色,一首首宛如一幅幅不同的畫,充滿了說不出,到不盡的意味。在這樣的詩情畫意中,讓我愛上了“情調”這個詞,決定,從明天起做一個詩意的人。去感受四季,感受人生。

“竹外桃花三兩枝,純淨水暖鴨先知。樓高滿地蘆芽暖,正是河豚欲上時。”惠淙筆下的早春,多美,新生命在初春禮讓春天更加彭勃。當“接天蓮葉無窮碧,映日蓮花別樣紅。”給我們帶來盛夏時,羞答答的荷花不再低頭,在池塘中展示優美的姿勢。出淤泥而不染,讓人感到更加清爽。陽關的照耀下,荷花荷葉,給人以夏天的熱情。當“楓葉紅遍山時”,秋天來了,“停車坐愛楓林晚。霜葉紅於二月花。”滿上遍野的季節。風一吹過,楓葉隨風飄落,落在地上鋪成一條紅色小徑。冬天,白雪皚皚,帶來了高傲的白梅,“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”在一片雪白的天地里,那頑強的梅花。不畏風雪,在白色中添了生命的顏色。帶來了生命的氣息;帶來了撲鼻的芬芳;帶來了那堅韌不拔的精神。

從明天起,做一個有詩意的人,享受人生的精彩。

當寒風凜列時,我會像大海上空飛翔的海燕一樣,大聲的喊出“讓暴風雨來的跟猛烈些吧”,當暴風雨真正來臨時,我知道:長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”我會勇敢的生活,帶著詩人們高傲的生活,給自己加油,永不言棄。”不停下前進的步伐,因為我知道:“會當凌絕頂,一覽眾山小。”只有身處人生的高出,才能俯瞰一切,站的高,看的遠。我還會博覽群書,刻苦學習,因為我知道:問渠那得清如許,為有源頭活水來。”學無止境,要時刻為自己增加精神糧食,給自己充足電。從明天起,做一個詩意的人。

感受四季,享受人生。

從明天起,做一個有詩意的人,用詩歌譜寫人生,人生的悲歡離合,也正如有著“杜鵑啼血猿哀鳴”般的悲傷,有著“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑.”的美好景象,歡樂祥和的氣氛,也有著“相見時難別亦難,東風無力百花殘”的離別景象,更有著“但願人長久,千里共嬋娟”的欣欣景象。

從明天起,當太陽從地面上微微露出腦袋時,做一個有詩意的人,去遐想明天,珍惜明天.