??天空是最美的,她包含了一切心靈的天空更當是魅力無限,世態人情就像一道長長的畫廊,沒有終結,卻又是一個讓人得以反省之地人總是能對任何人的諾言違背,惟獨在這裡,即便帶上再美好的面具,也不足以逃避良心的審問
??對於自己,我總是理想地完善自己，無論是從品德,還是學習方面,我追求自己努力做到最好每一天,每一刻,我對自己許下諾言,但同時,我也在每一天,每一刻,漸忘我當初的諾言
??在每一次對自己諾言考驗的時候，她就將我拉到那一片天空下,播放著我失信的每一件事,讓我突然從高空跌下來,頓時發現自己原來在這一段時間裡,一直都沒有好好發揮生存的價值,讓我愧疚,讓我知錯讓我暫停人生的步伐,面對自己的錯誤,改善自己
??在這片天空下,我有進步,同時也有自己的失誤,但萬幸的是,我總能及時地改正錯誤讓我悄悄地告訴你，今天的我,因為有你,我才成長,因為有你,讓我確認了良心的重要也許你是一面通透人心的鏡子,是你讓我看見了自己,正確地認識了自己
讓我悄悄告訴你
【審題指津】
從標題所賦予的情調而言，適宜於寫記敘性文體。
敘述的角度應是第一人稱。運用第一人稱，易於發掘生活中積累的材料，喚起自己的記憶、情感，使抒寫的內容真切、具體、細緻，便於在敘述過程中交錯穿插議論、抒情，或者變化敘述的順序、手法，使行文靈活多姿，不至呆板、空洞、乏味。
“悄悄”，是一種情態，是在安靜的，沒有其他人或者根本不見傾訴對象的情況下訴說的內心世界，是至誠至真，貯存在自己心頭而對方可能不知曉、沒有體味到的情感、意義、用意等。這樣的文章應該是直抒性靈的文字，不帶任何矯飾、虛偽、誇耀成分。
告訴的方式可以是以記敘為主體的多種表達方式的綜合運用，特別用重視情境的描繪，以渲染、烘托情感。也可以書信、日記、散文的形式。
傾訴的對象“你”實際是虛指，沒有確定的受體。可以是自己的親人、同學、朋友、一面之交的人，也可以是老師，某次打過交道的人，還可以是寵物或者其他的花草、游魚動植物等，甚至是有所寄託的江河日月，煙雨雲霧等等。當然，面對的是大自然的每一個星球，動畫世界中某一個虛擬的角色，也不能算偏離題意。
《讓我悄悄告訴你》
秒針一圈一圈地舞蹈著，步履輕輕的，攜起你的手，悄然轉出那個十四歲。
你藏不住的猶豫，回眸，默默里，那一張張熟悉的臉：歡笑的你，流淚的你，沉思的你，茫然的你……還有爸爸、媽媽、老師、朋友……一個個扮演你生命里的重要角色，總是若即若離地停在你的記憶里，使你愛恨交織。此刻，你一遍一遍地呼喚，一次一次地想拽住與他們在一起的那種快樂，卻想起了昨天的你。
昨天，你還是那個怯畏的小女孩。在學校，你被別人嚇唬得哇哇大叫時，便沒頭沒腦地左沖右撞，硬往別人背後鑽。回頭，你還沾沾自喜地說：“我那時跑得可快了，你們誰比得上我？”在家裡，爸爸不讓你泡熱水袋，你越想越不服氣，哼哼著，神魂顛倒地往爸爸鞋裡倒了水。就這樣，你在房間裡窩了整整一天呢，心裡哎呀哎呀地直嘆氣，只要門外一有腳步聲，不禁就緊緊地咬著牙。哈哈，你膽小啊，卻長著愛冒險的性子。
昨天，你還是那個愛哭的小姑娘。你總是小心翼翼的，在老師面前做著“好學生”。要是哪次考試考砸了，你就不敢看老師的眼睛，雖然臉上裝著一副若無其事的樣子，但那股酸勁老是往鼻子裡泛。倔強的你，咬著牙，當著別人的面把自己的淚擦乾，又破涕為笑了。於是，朋友們每次都拿不準你到底是在哭還是在笑呢？
昨天，你還是那個痴想的小丫頭。一會兒想變成鳥兒，一會兒想變成孔雀，一會兒想變成孫悟空，一會兒想變成柯南……沒錯，你現在想當一個作家。我知道，你不在乎作家頭上的光環，別人也沒說你做“白日夢”，畢竟，你肚子裡還有點墨水哩。你美滋滋地想著，快樂的時候，在紙上天馬行空，沉悶的時候，看看周圍的風景，醞釀醞釀感情。你喜歡那種下筆如水的暢快感，你喜歡把你心中的小秘密變成一個個美麗的字眼，你更喜歡在紙上寫出一個真實的你！
你拿著筆，這筆太沉重了—昨天的你究竟是怎樣的呢？但你又覺得它很輕盈，那是你的笑容在跳躍，昨天的你，是否已經找到陽光的足跡？昨天的你，是否還在黑夜裡徘徊？
你還是你，我不願意把你分割成“昨天”和“今天”。但，你丟不到昨天浸滿淚水的回憶，你忘不了那一次次成長的刺痛。沒有人更了解你，請你不要猶豫，鼓起勇氣，酣暢淋漓地寫出你的明天—眼前嶄新的十四歲！
讓我悄悄告訴你……