關於課餘生活的作文：這就是我
每一個人的課餘生活都大不一樣，都各有個的精彩，各有個味道，我也有我的精彩，我的味道。
班裡的同學一下課都有自己要做的事，根據我對我能班男女同學的了解。我覺得男生一下課大都跑出去打籃球了，雖然我很不能理解他們為什麼可以冒著大太陽在哪裡打的津津有味？出了滿頭大汗還要在哪裡打？這我不能理解。——女生一下課就只會呆在教室里聊天啊！做作業啊！我看著頭就暈啦！但班裡總有那么幾個特別的人！當然我也是屬於這些特別的人其中的一個。
我的課餘生活比較特別！在我的記憶力好像大多是一下課就和幾個特別要好的同學去廁所！也不知道是為什麼，反正是特別愛往廁所跑！好像廁所有著很大的魔力似的！我們就在廁所門口聊天，洗臉，打鬧，玩。一直到快上課。還有到大家都不想上的課的時候就有人說要不我們翹課吧！但都沒有一次實現！因為總是有那么幾個怕老師的同學！！
老師的辦公室好像只要進了！就被認為是做了壞事！但也有例外喔！
教室里很熱，但辦公室里貌似很涼快喔！（每個辦公室里只有3~5個老師）一有時間我和那幾個要好的同學就大規模的進入辦公室涼快啦！剛開始老師還會說幾句話，但自從我們和老師熟了以後，老師就在也沒說什麼啦！我們也都和老師們做在一起聊天，說說一說我們的問題，還有班上的問題，等等。
我的課餘生活就是這么簡簡單單，但我過的很快樂！
福建廈門海滄育斌初三:葉雪
課餘生活的日記：撿樹葉
放學後，我和肖雨舟在操場上比賽撿樹葉，看誰撿的樹葉更漂亮。找呀找，找呀找……突然我發現了一片原來從沒有見過的樹葉，它的外形像一把扇子，中間是紅色的，外圍是綠色的，上面還有許多黑點點。肖雨舟驚喜地說：“真好看呀！”
肖雨舟不服氣，找得更仔細了。過了一會，肖雨舟忽然叫了起來：“我找到了一片葉子！你看，雖然它很小，但是很嫩，綠油油的，好像是剛從樹上長出來的。我可從沒看見過這么綠的葉子呢。”
我和肖雨舟把撿的葉子都貼在自己的植物標本上，還用剪刀把樹葉剪成各種各樣的形狀，有三角形的、有正方形的、有圓形的……我們看著那些植物標本，別提有多高興啦。
雖然我勞累了一天，但是懂得了很多有關樹葉的知識。
關於課餘生活的作文：課餘生活日記
我的課餘生活豐富多彩，我最喜歡的是模型製作。我最喜歡的模型製作的是飛機模型，我的材料是一枝長長細細的塑膠棍子、一張硬紙、一張白紙、一把剪刀、用塑膠瓶剪下來的塑膠片、還有白膠和彩色鉛筆。一開始的時候先用硬紙剪成飛機的兩片翅膀，用白紙按翅膀的形狀剪成四片，再用白膠水塗在硬紙的上下方把四片白紙粘在兩每片翅膀的兩面，用彩色鉛筆畫上喜歡的畫，然後用塑膠片摺疊成飛機艙體及出入門，在艙體畫上窗，把翅膀用白膠粘在艙體上……等它曬乾了的時候還可以飛呢！通過這次的玩耍讓我懂得了做什麼事情都要有耐心
課餘生活的日記：捏泥人
我的課餘生活就好似許多閃亮的星星，比如：彈電子琴、吹葫蘆絲、游泳、唱歌……下面我就挑一顆最亮的星星——捏泥人，跟你說說吧！
每當我看見大師們捏的栩栩如生的泥人時，我是多么的羨慕；每當我看見用泥團捏成的明星塑像時，我就會情不自禁地用手在桌上撥弄起來；每當我看見捏泥人的手法是那么嫻熟時，我又多么想試一試。今天我決定來捏泥人。
我準備好一大塊泥團和一桶清涼的冷水，然後再加一些彩色顏料。首先，我抓起一小塊泥團，用手來回在掌心上徘徊著，不一會兒，一個四四方方的小人頭就做好了；然後，我把一些粗粗的泥條揉細，用塑膠小刀切成相同的四塊；接著，我撿起剩下的泥團，手腳麻利地弄成一個長方體；最後，我把身體各個部位連線起來，再塗上一些彩色顏料，這樣我的一個既美麗又可愛的小泥人就做成了！
我歡天喜地地跑去找媽媽，如捧寶般的把我的“傑作”獻給媽媽看。媽媽瞥了那個泥人一眼，心不在焉地說：“就你那泥人，跟別的大師比還差得遠呢！瞧瞧你這個‘四不像’，還是好好去修改修改吧！”我羞得滿臉通紅，拿著我的泥人，一溜煙兒跑回房去了。
經過一段時間的努力，我的捏泥人水平提高了不少，不信你們看！
我迅速地抓起一把泥團，把它揉成一個橢圓形，然後三下五除二地做出手和腳，接著把剩下的泥團揉成一個身子，最後把它們拼接起來並塗上彩色的顏料，這樣我的泥人就成功了！我按照這種方法做出了各種各樣的泥人，有綿羊，有西瓜，還有美麗的仙女……我看著這些泥人，心裡暗暗嘀咕：我把這些泥人綜合起來開一個大聚會吧！
“叮叮叮”，優美的交響樂響了起來，你們瞧，仙女跳起了優美的舞蹈，西瓜先生昂首挺胸地唱起了歌，小綿羊們咩咩叫著……我看著這些美麗的泥人，會意地笑了。這時媽媽走了進來，望著我說：“孩子你真棒！”我甜甜地笑了。
捏泥人使我更加愛上了手工；捏泥人使我的手更加靈巧；捏泥人帶給了我無窮的快樂，我愛捏泥人，它成了我課餘生活中不可缺少的好夥伴。
這就是我的課餘生活，小朋友，你們呢？
課餘生活內容形式簡介——勤工助學活動
勤工助學是我國學校中已成為學生課外活動的一項重要內容。隨著改革開放，校園內的勤工助學活動蓬勃發展，其含意、內容和形式也都有了新的發展。從現在學生勤工助學活動開展的情況看，主要有三種類型：第一類為勞動服務型，以承擔一定的任務而進行的體力活動。第二類是智力型，以腦力勞動為主的勤工助學活動。第三類是技術服務型，這是以一定的技能、技術進行服務的活動。
課餘生活內容形式簡介——社團活動
開展社團活動是我國學校教育中的一個傳統。社團活動是在“業餘、自願、多樣、受益”的原則下，學生自己組織起來的有組織的活動。近幾年來，學校學生的社團活動和社團組織有了很大的發展。從現在的情況看，學生的社團組織活動可以分為三種類型：第一類是科學技術型的社團與活動。這類社團大多是在課堂學習的基礎上，通過活動對專業學習進行補充和提高。第二類是文體性質的社團和活動。一般是從大學生的業餘興趣組織的團體。第三類是社會科學類的社團與活動。這是學生根據自己的需要學習、研究人文社會科學而組織的團體。
課餘生活的日記：我豐富的課餘生活
我的課餘生活是，多姿多彩，精彩紛呈，下面我就給你們介紹一下吧：
課餘我喜歡打撲克，我可是打撲克的高手。有一次，我和我姥打撲克，我們玩的是“一條龍”，我用２個王打我姥的牌，我姥以為自己輸了。把牌一扔，我說：“你咋不用你的三個王打我的２個王呢？”我姥說：“我忘了。”就這樣，我姥輸了，就是因為我比我姥打的認真。因為我打的認真，肯動腦筋，所以我很聰明，是不是呀。
課餘我還是最喜歡打桌球，因為桌球給我帶來了許多的樂趣。有一次，我和我爸打，我姿勢不標準，一個叔叔給改正了，以後我一發球，我爸都打不著，這樣，我的桌球技術也提高了。
這就是我的課餘生活了。
課餘生活的日記：旱冰比賽
說到課餘生活，有許多，有打籃球、踢足球、桌球和游泳。可是我最喜歡的當然是無與倫比的滑旱冰了。
每到星期六的晚上，我就會和我最要好的朋友趙奇去美麗的街心廣場滑旱冰。每次我們都比賽。可贏的不是我，而是我的好朋友趙奇。以前我不會滑旱冰，有一天爸爸給我買了一雙旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。過了兩個月我終於學會了。
又到了我們比賽的時候，我仔細觀察趙奇的眼神，似乎是勢在必得，有些驕傲。我一喊‘開始’，展翅的雙燕就飛了起來，已經搓出了火花，我們滑了大約五分鐘，我和趙奇不分上下，快到終點的時候，我衝刺了，我飛快衝向終點，“哈哈！我終於贏了！”我第一次贏了趙奇。
這時有一位大哥哥來了，說：“小朋友，咱們比一比？”好，我們的比賽又開始了，這位大哥哥非常厲害，足足把我落下了兩圈，我輸了。
我的課餘生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六晚上，街心廣場見。
課餘生活內容形式簡介——課外科技活動
隨著科學技術的發展和世界新技術革命的挑戰，要求學生進行科學研究、科技開發和科技服務，由學校、教師、學生自己組織和開展的活動。從現在學生課外科技活動開展情況看，這類活動也可分為三種類型：第一類是由學校或黨團組織出面組織的科技類社團、研究組織或活動。第二類是由學生自發興起的科技興趣小組。第三類是由任課老師提出，學生根據興趣和愛好自願組織起來的課外學習、研究組織和活動。
關於課餘生活的作文：我愛彈鋼琴
我的課餘生活豐富多彩，看書，畫畫，打羽毛球……都是我的興趣愛好，但是我最喜歡的還是彈鋼琴。
從小我和鋼琴就結下了一種莫名的緣分，當我還是懵懵懂懂的小孩時，就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行，總忍不住跑進去對著鋼琴亂彈一番；每當卡通片中有彈鋼琴的情節，我總是興奮不已，又蹦又跳，一遍一遍地反覆看不厭其煩。
五歲那年，爸媽給我買了一架黑色的鋼琴，並為我請了一位鋼琴老師，從此我的學琴生涯就開始了。初學後的幾年一切順利，因為彈得好，經常能得到老師的表揚和小紅花。慢慢地，上國小了，課程加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，我看多了難免心煩意亂，漸漸對鋼琴疏遠了，原本歡快準時響起的琴聲逐漸減少，甚至消失……那一段時間，就像度日如年。後來，我按照老師教的方法，一步步克服了種種困難，這時，我覺得彈鋼琴就像嚼口香糖，多嚼才能嚼出味道。
在辛苦中，磕磕絆絆中，我走過了學琴的千千萬萬個日夜，付出的越多，回報也越大。至今，我上六年級了，也順利考過了七級。今年，我還參加了鋼琴比賽，從容嫻熟的琴聲打動了觀眾和評審，贏得了熱烈的掌聲支持。在領獎台上，捧著金色的獎狀，我腦海里像電影似的回放，那些辛苦練琴的場面熟悉地映入腦海，我心裡高興地歡呼：多少年的辛苦沒有白費，這就是收穫，這就是回報啊！
鋼琴還是我的知心朋友，在我傷心時，我會坐下彈一首憂傷的曲子，與鋼琴一起分享我的心事；在我高興時，取得勝利時，我會彈一首歡快的曲子，與鋼琴盡情地歡呼慶祝。鋼琴豐富了我的課餘生活，給我的成長增添了色彩。我愛彈鋼琴！
廣西梧州萬秀區中山國小六年級:張丁懿