我是90後
我就是一個自以為是的小孩。
個性，低調，冷漠，朝氣，我就是一個不知天高地厚的90後。
一面享受豐衣足食，一面感嘆精神空虛的，是我90後；一邊被關愛包裹著，一邊又感覺自己被拋棄的是我90後。
我的業餘愛好不是登山，不是涉水，而是睡覺；對認識的人一堆廢話，對不認識的人一言不發；我就是幫人不需要感謝的90後。
我成績雖然不是很好，但我不允許你低估我的實力，90後最討厭父母說的一句話就是“看人家xxx家的孩子學習多好，你看你呢！”他們以為這是在激勵我，但實際這會讓我們很憤恨，所以我會說：“人家孩子好你要他去，別要我！”我就是這樣，因為我不想學誰誰誰，你們越懷疑我的實力，我越不展示給你看，激將法對我沒有用。
我的語言表達能力較差，但那並不代表我不懂得感恩，我只是不善於表達。雖然有時嘴上會埋怨著父母的不是，但我也會注意到父母因勞累而付出的一切，偶爾對他們一句聽上去冷冷的關心，其實已經包含了我所有的感恩，只是不知他們是會懂還是會認為我沒心沒肺，並懷疑我是不是他們親生的。但那重要嗎？只要自己懂就夠了。
我是90後，我的未來不是夢，即使我有點張狂，有點叛逆，但相信，我快樂，但絕不墮落……
我個性，我冷漠，但我同樣擁有著青春的自信，勇敢，細膩，脆弱。我重感情，知理性，不怕天，不怕地。我也許怎樣出醜都不會哭，卻會為朋友，家人的一句話而感動掉淚；我也許再痛都可以忍著，卻不能接受信任的背叛。我總是有雙重性格：沒心沒肺的快樂和莫名其妙的憂傷。所以，每一個的我都是獨特的。
我是90後，我年輕，我驕傲；我是90後，我快樂，不墮落；我是90後，我叛逆，我時尚；我是90後，我張狂，有個性。
我是90後，孤獨，自我，安靜的一粒宇宙中的微塵，在望著藍天發獃時，有些眩暈地走進我自己的故事。
應昌期初二:梅陽
我是90後
歷史，讓我們認識過去，不會再迷失自己；生活，讓我們了解現在，為中國的今天而驕傲；希望，讓我們憧憬未來，為祖國的未來而奮鬥！
——題記
在幾千年的中華民族歷史文明中，偉大的中國共產黨經過90年的不懈努力，終於改變了舊中國一清二白的落後面貌，建立了繁榮富強、文明民主的社會主義新中國。我默默地凝視著黨旗，心中樹立起共產黨主義的堅定信念——那就是永遠跟著偉大的中國共產黨！
讀了《光輝的旗幟》一書，我感慨萬千、心潮澎湃。是呀，作為新時代的少年，我們應該牢記歷史使命，不負黨和人民的囑託，努力學習，積極進取，牢固掌握科學文化知識。我們應該認真學習、繼續保持和發揚“謙虛、謹慎、不驕不躁、艱苦奮鬥”的西柏坡精神。要時刻準備著，為了共產主義的偉大事業，貢獻自己的青春和熱血。
現在的我們大都是“90後”，正在經受著社會上種種不良風氣的影響和侵襲，又加上我們缺乏正確的思想認識，缺乏正確的人生觀、世界觀和價值觀。所以，我們很容易在學習和生活中迷失方向，甚至走向彎路、錯路。今天，我學習《光輝的旗幟》一書，不僅讓我學到不少歷史文化知識；更讓我明白肩上責任重大，明白我們當前應該肩負的重要任務；明白應該珍惜眼前來之不易的幸福生活，努力學習、爭取最優異的成績。
“一群穿著破舊的衣裳，端坐簡陋的教室里的土凳子、泥台子上刻苦，勤奮，用功地學習的孩子們……”這歷歷往事，已經深深印在我的腦海之中，刻在我的心頭之上。想到毛主席那條滿是破洞的圍巾，想到周總理那件洗得發白的襯衫。我不禁感慨萬千：現在，我們當中的許多同學過著“衣來伸手，飯來張口”嬌生慣養的生活，拿著父母的辛苦掙來的血汗錢玩電子遊戲機；吵著買名牌衣褲；買手機來上網、玩qq遊戲；整天吃著零食，請別人吃東西……大把大把地花錢卻從不心疼。所有的這一切，與老一輩無產階級革命家們的生活、經歷對比起來，我慚愧，我自責。我們之間只不過隔著幾十年，我們怎么可以忘記無數革命先烈為了無產階級的解放事業，而拋頭顱、灑熱血；怎么可以忘記革命先輩們謙虛、謹慎、不驕、不躁、艱苦樸素的優良作風呢？怎么能不珍惜這來之不易的幸福生活呢？
今天，我們學習《光輝的旗幟》一書，就是要學習偉大的“西柏坡精神”，就是要繼承和發揚老一輩無產階級家的光輝思想，克勤克儉，艱苦樸素；就是要珍惜無數革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活，珍惜和平安寧的社會生活，珍惜和諧美好的學習環境。再也不亂花父母的辛苦錢，不攀比吃穿，努力學習，不斷進取，好好孝敬長輩，關愛他人。
願偉大的“西柏坡精神”永駐我們心間。
初一:qwe123哥哥
我是90後
我是90後，我是早晨八九點的鐘的太陽，正散發出耀眼的光芒。
我是90後，獨一無二是我的主張，我既不喜歡聽周杰倫的歌，也不喜歡看韓寒的小說，也許我是一個不合群的人，但不喜歡有何必強迫自己呢？如果只是為了和人們有討論的話題，那也太不值了。既浪費了時間、金錢，同時也是在折磨自己的思想。
我是90後，充滿活力，朝氣蓬勃是我的優勢，我在籃球賽中投出姚明的瀟灑，我在100米中跑出博爾特的灑脫，我在撐桿跳中跳出伊辛巴耶娃的超凡……
我是90後，據理力爭是我的強項。我會因為老師錯誤的觀點而爭辯到底；我會在家長不斷的指責中提出反抗的聲音……我會通過事實和道理使每個人心悅誠服。
我是90後，感恩是我的“死穴”。誰說90後不懂得感恩，我會感恩，但我屬於靦腆型，不善於表達。我只會通過實際行動來感恩。我會倒一杯熱茶等候勞累了一天的父母；我會說一句聽起來似乎冷冷的關心；我會在母親節寫一張精美的賀卡……
我是90後，擁有偶像是必備功課。我的偶像並非李宇春，也不是郭敬明。我的偶像只是“感動中國”任務中的洪戰輝，他教給我責任感和堅強。其實，偶像並不一定是明星，他可能是能夠在學習生活上給予你指導，帶給你更多靈感的某些人物。
我是90後，我很關心社會。都說90後的孩子一點也不關注社會問題，只顧上網。其實，90後還是很關注社會問題的。身為90後的我有強烈的環保意識；對氣候問題也十分關注；釣魚島事件、韓朝問題、俄首都機場遭遇恐怖攻擊等也略知一二……
我是90後，理想與現實相結合是我的特點。我大腦中有時總會產生一些不著邊際的理想，例如：當個太空人，自己能飛……但我是一個很現實的人，在這些理想產生時，由於現實的壓迫，它們會自動消失。理想與現實往往是相矛盾的，擁有理想的人才會有進取心，但現實卻無法做到。不過，太現實豈不是過於消極了嗎？所以，還要把理想與現實結合起來。
我是90後，天真、單純是我的個性；堅強、不輕言放棄是我的準則；執著是我的缺點……
90後擁有更多的特點：叛逆、自我、個性、放蕩不羈……90後擁有更多的財富：電腦、數碼產品、名牌服裝……
做一個光榮的、幸福的、有責任感的90後是我們的職責！
丹陽高級中學初二:夏藝聰
讀《我是90後》有感
“雄心志四海，萬里望風塵”，屬於我們的時代華麗麗地開幕啦！
有人說90後是特殊的，個性執著，偶像、叛逆、自我，在網路上也用最特殊的非主流、腦殘、火星文，來證明自己的存在，來追求他們所不能接受的“新”。殊不知，“我”就抱著倔強不可一世的心態在他人異樣的目光中堅強的成長。
“我”張揚，無法抑制在他人面前的表現欲。瞧，90後在奧運會賽場上表現實力，展現魅力。來自湖南的小將龍清泉一舉奪冠，成為了第一位奪金的90後；素有“雙槓公主”之稱的陳若琳像是從天而降的精靈在雙槓上踮腳起舞；起身，跳躍，鏇轉，翻騰一切都銜接的那么好，入水後濺起的水花伴隨著陣陣吶喊聲一起跳躍在90後跳水小將火亮林躍身上……他們胸前的金牌熠熠閃光。如今的90後不正像這些金牌：展示自我，追求心中所想，雖然有摔跤，雖然會被滿路的荊棘刺傷，但“我”不曾想過放棄。因為90後的字典里沒有退縮，沒有放棄。
我們是幸運的90後，因為此時我們正生活在一個美好的時代；同時我們也生活在一個最糟糕的時代，因此我們是肩負沉重壓力的90後。
在1XX年前那個動盪的時代。“為中華之崛起而讀書”的90後周恩來實現了他的承諾。現在我們新世紀的90後正毫無保留的汲取著上一輩種下的果實。可是，這不代表我們不能再去種植屬於我們的果園。可以說我們任性，但不能武斷的將自我套在我們頭上，其實在某些人身上就出現了一個“非典型”，而這個非典型就是大部分90後一代在成長中迫切需要的孝心，愛心，感恩心和責任心。
我們承認身為90後有許多缺點與不足，但我們卻始終充滿青春朝氣地迎接每一天，做自己的主人。
上海市嘉定一中初三：邢夢然
我自豪，我是90後
有人說，90後一出生就在激烈的競爭，什麼都要學，什麼都要會；有人說，90後個個都很“大方”，花錢從不心疼；也有人說，90後是“我行我素”的代名詞。可我要說：我自豪，我是90後。
第十一屆校園藝術節開始了。快看，校銅管樂隊的同學們給大家帶來的表演，多么精神；瞧，台上跳街舞的小伙子贏得了全場的歡呼和掌聲。他們都是90後，我自豪，我是90後。
哈，下雪啦！同學們一個個像蜜蜂似地歡呼著跑向操場，堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。寒冷的雪地里，同學們燦爛的笑簡直就是一個個溫暖的小太陽，讓80後的老師們也忍不住想去抓一把雪玩玩兒。那些可愛的孩子們都是90後，我自豪，我是90後。
運動會上，到處都能看到同學們努力奔跑的身影。百米跑道上，選手們站在起跑線上，眼睛死死地盯住終點，隨著裁判的一聲槍響，選手們像離了弦的箭似地往前沖，他們咬著牙，跨著大步，仰著頭，臉漲得通紅，一陣陣加油聲、吶喊聲和選手們奔跑的喘息聲夾雜著，匯成一首運動的交響曲。最後，一陣掌聲打斷了這一切，第一名誕生了，你看，在他臉上絲毫看不出驕傲，只有給自己的滿意的微笑。那些拼搏的、衝刺的都是90後。我自豪，我是90後。
90後的我們雖然有些小小的自負，但那是因為我們不願服輸，我們想要不斷拼搏，戰勝自我，我們時刻都在競爭，如果我們因為自負而沒有認識真正的自己，使自己落在了別人後面，那只是我們累了，想要休息一會兒，看著，我們一定會東山再起。
有人說，90後放大了先人們的缺點，縮小的優點，其實，那是因為他們還沒有真正了解90後。90後傳承了先人們優點的結晶，缺點總是有的，那是劣質的優點。
90後，努力拚搏、積極樂觀。我自豪，我是90後。
東陽市橫店一中初三：翁舒靖
5月徵文：我是90後
我出身在90年代，一個被批判的年代。可是我沒有錯。
我不會火星文，不會逃課，是個乖乖女，但我不覺得我很幸福。我寧可出生在貧寒年代裡去品味人們之間的真誠，去體驗人們之間的溫暖；我寧可選擇逃課去呼吸新鮮的空氣，而不是在題海中遨遊，體驗那一時的快感。我開始變得叛逆，可是後來我發現我錯了。人們所希望的美好東西還在，可是一時還不知道應在哪裡去追尋。
當一個人的物質很富有時，精神文明往往變得很匱乏。是大人們先教的我如何做人，可他們卻自己也做不到。於是，我們、學會了世故學會了欺騙。大人們要么溺愛，要么過於嚴厲，我無法適從。我只想說，請給我一個玩的機會，請給我一個自己做主的機會。
其實我很愛國。真的。我可以再升國旗時唱國歌，以表示我的尊敬。我還忍著不去看外國的卡通片。其實國產的也不錯，為什麼就這么輕視自己國呢？
我希望我能過一個真正幸福的90後。
哈爾濱市第87中初三：張雪驍
我是90後
對於90後，有人說，這是頹廢的一代；有人說，這是自我的一代；有人說，這是叛逆的一代……可是，我們自有那春風吹又生的堅韌；我們自有那蓬蓬勃勃的熱情；我們自有那長江後浪推前浪的氣勢。
我是90後，我炫我自己。
我炫，我是會閱讀的90後。
坐在桌前，與書為友。手執《水滸》，不禁也想手執長槍，坐騎駿馬，忠義為先，替天行道，與一百零八單好漢同生死，共甘苦，情不自禁拍案而起；翻閱《簡·愛》，不由地被簡那獨立，自尊，剛強的一面深深打動，常憶起她說的，“即使有權力，地位阻隔，我們也是平等的，就像我們的靈魂穿過墳地，平等地站在上帝面前一樣”；細讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，深切地感受到保爾的執著，奉獻，堅強，善良，想起他的“為解放事業而奮鬥”對口號，想起他舍己建鐵路的場景，我明白了，鋼鐵就是這樣煉成的……
正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養品。”對90後的我而言，書更是一生不可缺少的摯友，良師。
我炫，我是會“追星”的90後。
獨立窗前，把茶在手，只作是輕啜香茗，實則正傾耳聽那樓下人們對張一山的評論。大人們只道他是演技好，有出息，可他付出的，又有多少人了解。在《小兵張嘎》中，他飾演樂樂。有一場戲要他赤腳在蘆叢里飛奔。為拍好這戲，他不顧腳板被蘆梗戳得鮮血直流。在場的工作人員們看了也心疼，他只笑笑：“值得！”為著他這股勁兒，我儘可能地關注他，被家裡人稱作是“追星”。我不以為然，直至為了學笙，右手中指被音鍵摩得烏青透著血絲也不肯罷休，忍著這痛，拍好了浙江少兒的演出錄像，家人直說不讓我學了，我卻笑笑，學這張一山，說：“值得！”家人方知其益處。
不錯，我追星，可我追星不盲目，不為別的，只為跟著張義山，沿著他的精神走。
我炫，我是會感悟的90後。
走在路上，一抬頭，正望見電線上停著兩隻鳥兒，恰似一對母子。母親將孩子推下電線，小鳥急急拍翅，鳴聲啾啾，母親只飛在它身邊，在它將墜下時輕輕一托，鼓舞著小鳥飛翔。我默然了，想起母親平時的批評與默默的幫助，覺得別有一番味道。
感悟，讀懂了母親的付出與偉大的母愛，它久久駐足在我的人生中，把我磨練，為我指路。
我炫，炫的是90後的愛閱讀，炫的是90後的懂追星，炫的是90後的會感悟。
我炫，我是90後。
義烏市繡湖中學初三：龔風帆
我是90後
我不願像大海一樣，模仿天空的湛藍；我不願像朝霞一樣，抄襲太陽的火紅。我就是我，我有自己的本色，我要用自己的做法讓別人知道：我能行！聽完這段話，我想大家一定知道，說這幾句話的人一定很瀟灑，很叛逆，很有個性。是我們有“初生牛犢不怕虎”主宰自我的魅力，但我們更具有非凡的創造力、勇敢無畏、熱愛生命、享受生活的品質。因為我們是90後。
90後，未來世界的主宰，因為我們不再唯唯諾諾，不再墨守陳規，我們打破了這三尺講台的束縛，打破了以往少年被“abcd”或“之乎者也”箍住手腳的常規。因為我們是90後。
課堂上，我們是思維活躍的90後。我們積極發言，各抒己見，倔強的我們敢和“權威”拼個“魚死網破”。有時竟使老師為我們獨特的思維方式而“大跌眼鏡”，不禁放下自己古板的說教，感嘆一聲：後生可畏。
下課後，我們是活力四射的90後。聽，是誰安然的大展歌喉？又是誰為時事闡述己見？看，是誰刻苦的複習功課？又是誰不分場合的嬉戲打鬧？是我們活力無限的90後。
假日裡，我們是返璞歸真的90後，回歸大自然，放下平日裡繁重的課業負擔，用心體會大自然的美麗。當塵世的喧譁污染了我們本是純潔的心靈，我們會產生抵制，因為我們是有菱有角的少年，需要保留那份真。
有時，我們也會感到傷感，但我們懂得：愁，不如奮鬥，我們已然選擇了迎頭而上，學會了在學海中擊水，在書山中跋涉，學會了卸掉傳統的包袱，揚起智慧的風帆，因為我們相信的是“努力一定就會有成果。”
我們這群正在成長的少男少女，用自信、響亮的歌聲告訴同伴，告訴世人：“我們需要個性張揚，找個機會自己去一番闖蕩，找個地方能自由飛翔。我們需要自己成長，偶爾放肆一下你們不要緊張，誰都會年少輕狂，自己的責任要自己去扛，哪怕受傷，不要代替我成長。”
不諳世事、菱角分明、時尚陽光、魅力無限，這是我們90後的獨特個性。讓我們用自己的方式，閃爍不同的光輝！成就獨特的自己！組成一個五彩繽紛的90後大團體吧！
新疆省奇台縣第四中學初一：陳曦
讀《我是90後》有感
今天，我讀了一本書——《我是90後》。這本書講述了我們90後是幸福，自信，樂觀，堅強的。給我留下了深刻的印象。
《我是90後》一共分為六篇章。每一章都很精彩。其中，給我教育最深的是，第四篇章中《柔軟的肩膀，勇敢的擔當》一文。
故事講述了一個13歲少年馬鵬飛克服重重困難，照顧雙目失明的奶奶的故事。在鵬飛僅八個月大時，他的爸爸媽媽棄他而去，他和奶奶相依為命。後來，奶奶因生病而雙目失明，但鵬飛沒有被困難壓倒，他一邊學習，一邊照顧奶奶。他每天清晨早早起床，為奶奶準備早飯，給奶奶打針……，安排好一切以後，才去上學。放學以後，鵬飛為了快點回家，也為了節省車費，他每天跑步回家。為奶奶做飯，擦洗身子……然後才能學習，每天他都很晚才睡。儘管這樣，他的成績仍保持在班級前20名。鵬飛家裡收入很微薄，但是，在XX年汶川大地震時，他把省吃儉用省下的50元前捐了出來……鵬飛面對困難的那種堅強，善良，樂於助人的精神深深地感動了我。
讀完馬鵬飛感人的故事，我暗暗下定決心：自己的事情，自己做；從現在做起，從小事做起；學會感恩，學會分擔。讓我們90後成為這一優秀品質的代表。
遼寧省鞍山市勝利國小四年級：何思諾
我是90後
90後，是一個讓我們富有榮譽感的詞語，沒錯，我就是一個典型的90後，這是一件讓我倍感榮耀的事，我是90後，我要做獨一無二的自己。
90後，可以說是生活在密的世界裡的孩子，生活甜蜜的像草莓味的阿爾卑斯棒棒糖，讓80後，70後，60後，他們都羨慕死了，生活在祖國飛速騰達的我們，是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來，90後，是夢想放飛的時代，我們是潮流的領袖，我們喜歡非主流，我們有著張揚的個性，我們隨心所欲，在房間裡寫滿明星海報，我們喜歡追求新鮮事物，我們追求時尚，我們喜歡穿牛仔褲喜歡穿與眾不同的衣服，我們讓老一輩人捉摸不透。
90後大膽想像，有叛逆精神，雖然我們可能沒有老一輩人那么勤奮，但我們都有顆聰明的腦袋，非凡的想像力，我們都用新思想去思考問題，現在的90後是長江後浪推前浪，一代更比一代強，把老一代人拍在沙灘上了。
我們90後喜歡用mp3，手機，電腦等高科技，我們頭腦聰明，比如說我好了，我媽媽可是個70後，玩電腦是還總請叫我這個電腦專家呢
充滿朝氣的90後走在希望大道上，我們充滿了對未來的憧憬，，自信是我們的代言詞，大膽是我們的招牌，時尚是我們的潮流，我們就是不同尋常的90後，我們與眾不同。
生活在這個時代的90後，生活在這個科技發達，經濟發達的時代，很幸福，還有很好的生活，學習環境。
一直以來出生在90後的我們，是被社會寵愛，懷疑的一代人，在老一輩人的眼裡，我們是被懷疑的，認為把未來交給我們不太放心，我卻不那么覺得，我們是非分明，雖然在他們眼裡，我們少了能吃苦的那股勁，就是這樣，我們才會動腦，我們才會不怕天不怕地，勇敢做自己，闖出一個屬於我們自己的天地。
而且我們也很有責任感，在5，12汶川大地震中，我們都爭先恐後的為災區捐款，奉獻我們的愛心。
我們並不是只懂得享受，作為未來的祖國接班人，我們有‘為中華之崛起而讀書’的精神，我們會把全部的智慧，熱血奉獻給我們偉大的祖國，我相信總有一天，我們會用行動改變別人對我們的看法，我們會是祖國的棟樑，驕傲。
海城中小中心國小初二：刁蘇